Версия для слабовидящих
Конференции кафедры общей и социальной психологии — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
U.slepko (обсуждение | вклад) (→II Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2005) |
U.slepko (обсуждение | вклад) (→II Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2005) |
||
Строка 128: | Строка 128: | ||
==II Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2005== | ==II Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2005== | ||
<tabber> | <tabber> | ||
− | Общая информация | + | Общая информация = |
# [[Медиа:Информационное письмо.pdf|Информационное письмо]] | # [[Медиа:Информационное письмо.pdf|Информационное письмо]] | ||
# [[Медиа:02 Программа работы конференции.pdf|Программа работы конференции]] | # [[Медиа:02 Программа работы конференции.pdf|Программа работы конференции]] | ||
|-| | |-| | ||
− | Сборник материалов | + | Сборник материалов = |
# [[Медиа:Системогенез учебной и профессиональной деятельности 2005.pdf|Сборник материалов конференции]] | # [[Медиа:Системогенез учебной и профессиональной деятельности 2005.pdf|Сборник материалов конференции]] | ||
# [[Медиа:Шадриков ВД.pdf|Шадриков В.Д. Теоретические взгляды на природу способностей]] | # [[Медиа:Шадриков ВД.pdf|Шадриков В.Д. Теоретические взгляды на природу способностей]] |
Версия 12:57, 27 июля 2014
Институт педагогики и психологии |
ФСУ |
Содержание
- 1 VI Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2013
- 2 V Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2011
- 3 IV Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2009
- 4 III Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2007
- 5 II Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2005
VI Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2013
V Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2011
IV Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2009
- Сборник материалов конференции
- Шадриков В.Д. Идеологические и методологические проблемы изучения профессиональных способностей
- Карпов А.В. Перспективы разработки проблемы принципов системогенеза деятельности
- Поваренков Ю.П. Уточнение отдельных понятий системогенетической концепции профессионального становления личности
- Нижегородцева Н.В. Вклад концепции системогенеза профессиональной деятельности В.Д. Шадрикова в развитие психологической теории учебной деятельности
- Кашапов М.М. Понимание творческого мышления на основе системогенетического подхода
- Орел В.Е. Системогенетический подход к проблеме профессиональных деструкций
- Суворова Г.А. Теория системогенеза деятельности В.Д. Шадрикова и дальнейшее развитие деятельностного подхода в психологии
- Список участников конференции.
III Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2007
- Сборник материалов конференции
- Шадриков В.Д. К понятию эмоционального интеллекта
- Поваренков Ю.П. Системогенетический подход к характеристике профессионального самоопределения личности
- Карпов А.В. Метасистемный подход к исследованию системогенетических закономерностей
- Кашапов М.М. Акмеологические основы структурно-функциональной теории творческого мышления профессионала
- Орел В.Е. К проблеме формирования профессиональных деструкций
- Нижегородцева Н.В. Основные положения системогенетической концепции учебной деятельности
- Мазилов В.А. Методология психологии на современном этапе: проблемы и перспективы
- Список участников конференции.
II Всероссийская НПК «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» 2005
- Сборник материалов конференции
- Шадриков В.Д. Теоретические взгляды на природу способностей
- Поваренков Ю.П. Психология становления профессионала как отрасль психологической науки
- Карпов А.В. Рефлексия как интегратор системы психических процессов
- Мазилов В.А. Методология психологической науки: достижения и актуальные задачи