Версия для слабовидящих
Гущина Татьяна Николаевна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
A.davydov (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 2 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | ||
| − | {{Навигационная полоса ЯГПУ: | + | {{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }} |
| − | + | {{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью: Сотрудники}} | |
[[Файл:Гущина.JPG|thumb|left|Гущина Татьяна Николаевна]] | [[Файл:Гущина.JPG|thumb|left|Гущина Татьяна Николаевна]] | ||
| − | + | __NOTOC__ | |
==Научные степени и звание == | ==Научные степени и звание == | ||
доктор педагогических наук, профессор [[Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью | кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью ]] | доктор педагогических наук, профессор [[Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью | кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью ]] | ||
Текущая версия на 22:16, 26 ноября 2020
Научные степени и звание
доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью
Сфера научных интересов
1. Научное руководство тремя федеральными иновационными площадками (далее – ФИП) на основании договоров с ФГБНУ «Институт изучения детства,семьи и воспитания Российской академии образования» до 2017 года:
- ФЭП на базе ГОУ СПО ЯО «Ярославский педагогический колледж» «Индивидуализация подготовки специалиста на основе сетевого взаимодействия общего, профессионального и дополнительного образования детей»;
- ФЭП на базе МОУ ДОД «Ярославский городской Дворец пионеров» «Развитие социальной одарённости обучающихся в дополнительном образовании детей»;
- ФЭП на базе МОУ ДОД Дом детского творчества Фрунзенского района г. Ярославля «Самоорганизация детей и педагогов в развитии одарённости обучающихся Дома детского творчества».
2. Разработала и реализовала в качестве научного руководителя пять федеральных и шесть региональных проектов.
Основные учебные курсы
- Методика и технологии социально-педагогической деятельности
- Методика и технологии работы социального педагога
- Социально-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением и особыми образовательными потребностями
- Социализация ребёнка в детских общественных организациях
- Социальные технологии работы с молодёжью
- Социальное лидерство
- Психолого-педагогическое сопровождение социально одарённых детей
- Развитие социальной одарённости детей в дополнительном образовании
- Социальная педагогика в дополнительном образовании детей
- Основы социально-педагогической работы в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическая деятельность в детском оздоровительно-образовательном центре
- Организация работы в детском оздоровительно-образовательном центре
- Организация воспитательного процесса в организации дополнительного образования
- Клубная работа
- Основы социальной работы
- Современные теории социального благополучия
