Версия для слабовидящих

Гущина Татьяна Николаевна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> {{Навигационная полоса ЯГПУ: Институт …»)
 
 
(не показаны 13 промежуточные версии 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
 
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
−
{{Навигационная полоса ЯГПУ: Институт педагогики и психологии}}{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью: Сотрудники}}
+
{{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }}
−
<!--------------------------------Содержание------------------------------->
+
{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью: Сотрудники}}
 
[[Файл:Гущина.JPG|thumb|left|Гущина Татьяна Николаевна]]
 
[[Файл:Гущина.JPG|thumb|left|Гущина Татьяна Николаевна]]
−
 
+
__NOTOC__
 
==Научные степени и звание ==
 
==Научные степени и звание ==
−
доктор педагогических наук, доцент, доцент [[Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью | кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью ]]
+
доктор педагогических наук, профессор [[Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью | кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью ]]
 +
 
 +
==Сфера научных интересов==
 +
1. Научное руководство тремя федеральными иновационными площадками (далее – ФИП) на основании договоров с ФГБНУ «Институт изучения детства,семьи и воспитания Российской академии образования» до 2017 года:
 +
*ФЭП на базе ГОУ СПО ЯО «Ярославский педагогический колледж» «Индивидуализация подготовки специалиста на основе сетевого взаимодействия общего, профессионального и дополнительного образования детей»;
 +
*ФЭП на базе МОУ ДОД «Ярославский городской Дворец пионеров» «Развитие социальной одарённости обучающихся в дополнительном образовании детей»;
 +
*ФЭП на базе МОУ ДОД Дом детского творчества Фрунзенского района г. Ярославля «Самоорганизация детей и педагогов в развитии одарённости обучающихся Дома детского творчества».
 +
2. Разработала и реализовала в качестве научного руководителя пять федеральных и шесть региональных проектов.
  
−
== Основные учебные курсы==
+
== Основные учебные курсы ==
−
*Методика и технологии социально-педагогической деятельности;
+
* Методика и технологии социально-педагогической деятельности
−
*Методика и технологии работы социального педагога;
+
* Методика и технологии работы социального педагога
−
*Социально-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением и особыми образовательными потребностями;
+
* Социально-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением и особыми образовательными потребностями
−
*Социализация ребёнка в детских общественных организациях;
+
* Социализация ребёнка в детских общественных организациях
−
*Социальные технологии работы с молодёжью;
+
* Социальные технологии работы с молодёжью
−
*Развитие социальной одарённости детей в дополнительном образовании;
+
* Социальное лидерство
−
*Социально-педагогическая деятельность в детском оздоровительно-образовательном центре;
+
* Психолого-педагогическое сопровождение социально одарённых детей
−
*Психолого-педагогическое сопровождение социально одарённых детей;
+
* Развитие социальной одарённости детей в дополнительном образовании
−
*Организация работы в детском оздоровительно-образовательном центре;
+
* Социальная педагогика в дополнительном образовании детей
−
*Организация воспитательного процесса в организации дополнительного образования;
+
* Основы социально-педагогической работы в дополнительном образовании детей
−
*Клубная работа.
+
* Социально-педагогическая деятельность в детском оздоровительно-образовательном центре
 +
* Организация работы в детском оздоровительно-образовательном центре
 +
* Организация воспитательного процесса в организации дополнительного образования
 +
* Клубная работа
 +
* Основы социальной работы
 +
* Современные теории социального благополучия
 +
== Межведомственное взаимодействие ==
 +
[[Media:Взаимодействие_с_организациями_(Т.Н._Гущина).pdf|Взаимодействие с организациями]]
 +
<div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[Т. Н. Гущина|<big>Подробнее…</big>]]</div>
  
−
==Основные публикации==
+
<!----------------------------------- нижний блок ---------------------------->
−
Опубликована 121 авторская работа в различных научных изданиях, периодической печати, в том числе восемь монографий, девятнадцать учебных и учебно-методических пособий, более пятидесяти статей (в том числе двадцать три из них опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК), более двадцати тезисов докладов к научным конференциям.<br />
+
[[категория:Институт педагогики и психологии]]
−
'''Монографии'''
+
[[категория:Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью]]
−
1. Гущина, Т.Н. Интеграция дополнительного и других сфер образования в условиях учреждения дополнительного образования детей [Текст] / Т.Н. Гущина // Интеграция дополнительного и других сфер образования: монография / под ред. Е.Б. Евладовой, А.В. Золотарёвой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. – 160 с.<br />
+
−
2. Гущина, Т.Н. Интеграция общего и дополнительного образования в условиях учреждения дополнительного образования детей [Текст] / Т.Н. Гущина // Интеграция общего и дополнительного образования: монография / под ред. Е.Б. Евладовой, А.В.Золотаревой, С.Л. Паладьева. – М.: АРКТИ, 2006. – 295 с.<br />
+
−
3. Гущина, Т.Н. Вариативная модель становления дополнительного образования детей фактором развития региональной системы образования [Текст] / Т.Н. Гущина // Дополнительное образование детей как фактор развития региональной системы образования: коллективная монография / под ред. А.В. Золотарёвой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. – 300 с.<br />
+
−
4. Гущина, Т.Н. Развитие субъектности старшеклассника [Текст]: монография / Т.Н. Гущина. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. – 160 с.<br />
+
−
5. Гущина, Т.Н. Дополнительное образование детей как фактор развития образовательных учреждений разных типов [Текст] / Т.Н. Гущина // Региональные проблемы развития образования: коллективная монография / под ред. М.И. Рожкова, А.В. Золотарёвой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. –  304 с.<br />
+
−
6. Гущина, Т.Н. Развитие субъектности старшеклассника в дополнительном образовании детей [Текст] / Т.Н. Гущина // Оптимизация дополнительного образования детей: коллективная монография / под ред. В.П. Голованова, Б.В. Куприянова. – Москва, Кострома: КОИРО, 2010 – 2011. – 204 с.<br />
+
−
7. Гущина, Т.Н. Модель взаимодействия учреждений общего образования с
+
−
вузами по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на одарённых детей [Текст]: коллективная монография / Т.Н. Гущина // под ред. А.В. Золотарёвой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 156 с.<br />8. Гущина, Т.Н. Педагогические основы развития субъектности старшеклассников в дополнительном образовании детей [Текст]: монография / Т.Н. Гущина. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – 350 с.<br />
+
−
9. Гущина, Т.Н. Воспитываем творческую личность и индивидуальность [Текст] / Т.Н. Гущина – М.: АРКТИ, 2012. – 160 с.
+

Текущая версия на 22:16, 26 ноября 2020

Главная (ФСУ) · Кафедры · Абитуриентам · Образовательная деятельность · Учебный процесс ·Заочное форма · Студенческая жизнь · Научно-исследовательская деятельность студентов·  Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса


Факультет социального управления
Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью
Основные сотрудники:
Гущина Татьяна Николаевна

Научные степени и звание

доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью

Сфера научных интересов

1. Научное руководство тремя федеральными иновационными площадками (далее – ФИП) на основании договоров с ФГБНУ «Институт изучения детства,семьи и воспитания Российской академии образования» до 2017 года:

  • ФЭП на базе ГОУ СПО ЯО «Ярославский педагогический колледж» «Индивидуализация подготовки специалиста на основе сетевого взаимодействия общего, профессионального и дополнительного образования детей»;
  • ФЭП на базе МОУ ДОД «Ярославский городской Дворец пионеров» «Развитие социальной одарённости обучающихся в дополнительном образовании детей»;
  • ФЭП на базе МОУ ДОД Дом детского творчества Фрунзенского района г. Ярославля «Самоорганизация детей и педагогов в развитии одарённости обучающихся Дома детского творчества».

2. Разработала и реализовала в качестве научного руководителя пять федеральных и шесть региональных проектов.

Основные учебные курсы

  • Методика и технологии социально-педагогической деятельности
  • Методика и технологии работы социального педагога
  • Социально-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением и особыми образовательными потребностями
  • Социализация ребёнка в детских общественных организациях
  • Социальные технологии работы с молодёжью
  • Социальное лидерство
  • Психолого-педагогическое сопровождение социально одарённых детей
  • Развитие социальной одарённости детей в дополнительном образовании
  • Социальная педагогика в дополнительном образовании детей
  • Основы социально-педагогической работы в дополнительном образовании детей
  • Социально-педагогическая деятельность в детском оздоровительно-образовательном центре
  • Организация работы в детском оздоровительно-образовательном центре
  • Организация воспитательного процесса в организации дополнительного образования
  • Клубная работа
  • Основы социальной работы
  • Современные теории социального благополучия

Межведомственное взаимодействие

Взаимодействие с организациями

Подробнее…
Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Гущина_Татьяна_Николаевна&oldid=120064»