Ходырев Александр Михайлович — различия между версиями
Ya.repin (обсуждение | вклад) (→Дополнительная информация) |
|||
(не показаны 25 промежуточные версии 5 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | ||
− | {{Навигационная полоса ЯГПУ | + | {{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }}{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра теории и истории педагогики: Сотрудники}} |
− | + | ||
− | }} | + | |
− | {{Навигация справа ЯГПУ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | }} | + | |
<!----------------------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------------------> | ||
+ | [[Изображение:Hodyrev_A._M..jpg|200px|thumb|left|Ходырев Александр Михайлович]] | ||
+ | |||
+ | '''Контакты:''' | ||
+ | * '''E-mail:''' [mailto:a.khodyrev@yspu.org a.khodyrev@yspu.org] | ||
+ | * '''Телефон:''' +7(4852) 30-55-96 | ||
+ | |||
==Научная степень и должность== | ==Научная степень и должность== | ||
− | Kандидат педагогических наук, доцент. | + | Kандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории педагогики, проректор по научной работе ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. |
− | + | ||
− | + | ||
==Научные интересы== | ==Научные интересы== | ||
− | *История советской педагогики | + | * История советской педагогики |
− | *Организация работы с детьми группы социального риска | + | * Непрерывное педагогическое образование |
− | == | + | * Организация работы с детьми группы социального риска |
− | + | * Дополнительное образование | |
− | + | ||
− | + | == Образование == | |
− | + | Исторический факультет ЯГПУ. Очная аспирантура ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования» | |
− | + | ||
− | + | ===Диссертационное исследование=== | |
− | + | Ходырев А.М. Советская школа 50-х – середины 60-х годов как социокультурный феномен : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01. - Ярославль, 2003. - 177 с. | |
− | + | ||
==Опыт преподавательской деятельности== | ==Опыт преподавательской деятельности== | ||
*Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (с 2003 г.). | *Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (с 2003 г.). | ||
+ | |||
==Преподаваемые курсы== | ==Преподаваемые курсы== | ||
− | + | Педагогика (разделы: "Введение в педагогическую деятельность", "Общие основы педагогики", "Теория обучения", "История педагогики и образования", "Управление образовательными системами"). | |
+ | |||
==Дополнительная информация== | ==Дополнительная информация== | ||
− | * | + | *Первый проректор Ярославского государственного педагогического университета. |
*Член авторского коллектива по разработке проектов в рамках федеральной целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе» 2003-2004 гг. | *Член авторского коллектива по разработке проектов в рамках федеральной целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе» 2003-2004 гг. | ||
*Член авторского коллектива по разработке проектов в рамках программы «Научное, научно-техническое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования» 2002г. | *Член авторского коллектива по разработке проектов в рамках программы «Научное, научно-техническое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования» 2002г. | ||
*Член авторского коллектива по разработке проекта в рамках программы «Развитие научного потенциала высшей школы» 2005 г. | *Член авторского коллектива по разработке проекта в рамках программы «Развитие научного потенциала высшей школы» 2005 г. | ||
− | |||
− | + | ==Основные публикации== | |
+ | # Ходырев А.М. Советская школа 50-60 гг. как элемент социокультурных изменений в обществе // Актуальные проблемы современного образования. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2001. С. 39-41. | ||
+ | # Ходырев А.М. Изучение общеобразовательной школы: социологический аспект // Теория и практика образования: история и современность: Материалы научно-практического семинара / Отв. ред. Л.В. Вахаев, Ю.В. Ребинник, А.Р.Лопатин. В 3-х ч. Ч. 3. Кострома, 2002. С. 51-54. | ||
+ | # Ходырев А.М. Образование и педагогическая мысль в России после второй мировой войны // История образования и педагогической мысли: Краткое учебное пособие. 3-е изд. с исправлениями и дополнениями. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, 2002. С. 94-95. | ||
+ | # Ходырев А.М. Социокультурный подход: исходные позиции в изучении истории советской школы // Психолого-педагогическое сопровождение социализации ребенка: Тезисы чтений памяти К.Д. Ушинского. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. С. 26-29. | ||
+ | # Рожков М.И., Ковальчук М.А., Ходырев А.М. Особенности субкультуры неформальных молодежных объединений // Ярославский педагогический вестник. 2004. № 3. С. 110-113. | ||
+ | # Ходырев А.М. Советская школа 50-х – середины 60-х годов как социокультурный феномен: Монография. Ярославль, 2004. 160с. | ||
+ | # Ковальчук М.А., Ковальчук А.В., Ходырев А.М. Профилактика и коррекция девиантного поведения в детской среде: Монография. Ярославль, 2005. 130с. | ||
+ | # Ковальчук М.А., Ходырев А.М. Профилактика употребления психоактивных веществ в детской и молодежной среде: Учебно-методическое пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. 204с. | ||
+ | # Модель культуры русской провинции в аутентичном, историко-типологическом и глобализационном дискурсах: Коллективная монография / Горохова О.В., Густякова Д.Ю., Дидковская Н.А., Добрецова С.А., Ерёмин А.В., Никифоров Ю.С., Сиротина Т.А., Старшова А.П., Ходырев А.М., Шахова Е.А. - Ярославль, 2013. | ||
+ | # Ходырев А.М., Филиппов Г.А., Молоков Д.С. Вариативные модели переподготовки и повышения квалификации кадров для сферы дополнительного образования детей // Ярославский педагогический вестник. 2014. Т. 2. № 4. С. 206-213. | ||
+ | # Ходырев А.М. Неформальное образование: к постановке проблемы // Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: Материалы шестой всеросс. научно-пр. интернет-конференции. Ярославль, 2014. С. 217-219. | ||
+ | # Ходырев А.М. Сопровождение непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей // Подготовка кадров для сферы дополнительного образования детей. Ярославль, 2014. | ||
+ | # Концепция и модели подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров для сферы дополнительного образования детей : коллективная монография / под ред. А.В. Золотаревой. Ярославль, 2014. | ||
+ | # Ходырев А.М. Формирование демократической культуры обучающихся: новые вызовы // Педагогические и психологические проблемы современного образования: материалы н.-пр. конф. «Чтения Ушинского». ЯГПУ, 2015. С. 67-72. | ||
+ | # Золотарева А.В., Лекомцева Е.Н., Ходырев А.М. Реализация сетевых программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров сферы дополнительного образования детей // Образование личности. 2016. № 2. С. 19-30. | ||
+ | # Молоков Д.С., Ходырев А.М. Переосмысление педагогических взглядов к. Д. Ушинского в советский период отечественной истории // Ярославский текст в пространстве диалога культур: мат-лы научной конф. Ярославль, 2016. С. 45-48. | ||
+ | # Ходырев А. М. Актуальные задачи лаборатории развития профессионального образования ИПП. / А. М. Ходырев, В. В. Юдин // Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы конференции "Чтения Ушинского" 3-4 марта 2016 г / редкол.: Л. В. Байбородова, Л. Г. Батракова, Т. В. Бугайчук, Е. О. Иванова (отв. ред.), Е. Н. Лекомцева, Т. Г. Киселева, В. А. Мазилов, Л. Г. Нижегородцева, С. Л. Паладьев. - Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 213-217. | ||
+ | # Колышницына Т.С., Молоков Д.С., Ходырев А.М. Профилактика употребления детьми и подростками психоактивных веществ // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 1. С. 52-58. | ||
+ | # Методика непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей: колл. монография. Москва, 2017. | ||
+ | # Kharisova I.G., Bayborodova L.V., Cherniavskaia A.P., Khodyrev A.M. // CONTINUOUS EDUCATION OF TEACHERS IN PROSPECTIVE OF REALIZATION PROFESSIONAL STANDARD // 5th INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES AND ARTS SGEM 2018. – Conference proceedings. 2018. – С. 191-198. | ||
+ | # Бугайчук Т., Ходырев А., Кориковцева О. Формирование ценностно-смысловых основ педагогической профессии в вузе // Proceedings of the International Scientific Conference. – 2018. – С. 57-67. | ||
+ | # Данилова Л.Н., Ходырев А.М. История становления непрерывного образования в России // Непрерывное образование: методология, технологии, управление : коллективная монография / под ред. Н. А. Лобанова, Л. Г. Титовой, В. В. Юдина. – Ярославль, 2018. – С. 27-36. | ||
+ | # Лебедева Н.Г., Паладьев С.Л., Ходырев А.М. // Нормативно-правовой анализ социального заказа на подготовку педагогических кадров в России // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – № 6. – С. 47-53. | ||
+ | # Ходырев А.М., Ледовская А.В., Солынин Н.Э. Особенности сформированности ценностей студентов на разных уровнях педагогического образования: к постановке проблемы // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – № 60-3. – С. 361-365. | ||
+ | # Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Ценности педагогического образования: сущность и генезис // Ценности и смыслы. – 2019. – № 4 (62). – С. 6-22. | ||
+ | # Данилова Л.Н., Ходырев А.М. Образ учителя в общественно-педагогической мысли XVI-XVII вв. // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2019. – № 2 (135). – С. 18-23. | ||
+ | # Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Ценностные "вызовы" современного педагогического образования: существуют ли "ответы"? // Ярославский педагогический вестник. – 2019. – № 4 (109). – С. 54-61. | ||
+ | # Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Сравнительная характеристика ценностей студентов в период кризиса идентичности на разных уровнях педагогического образования // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – Т. 25. – № 1. – С. 116-121. | ||
+ | # Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Cтановление системы ценностей студентов педагогического вуза в период получения высшего профессионального образования // Science for Education Today. – 2019. – Т. 9. – № 5. – С. 7-23. | ||
+ | # Молоков Д.С., Ходырев А.М., Данилова Л.Н. Аксиологические основы развития советской системы педагогического образования // Сибирский педагогический журнал. – 2019. – № 3. – С. 120-130. | ||
+ | # Тарханова И.Ю., Ходырев А.М. Организационные модели непрерывного педагогического образования в системе "колледж - вуз" // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2019. – № 2 (54). – С. 186-190. | ||
+ | # Груздев М.В., Тарханова И.Ю., Ходырев А.М., Репина А.В. Новая роль университета в развитии кадрового потенциала системы образования: трансфер образовательных технологий // Ярославский педагогический вестник. – 2020. – № 3 (114). – С. 58-66. | ||
+ | # Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Молоков Д.С., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Ценности педагогического образования: история и современное состояние : коллективная монография / под науч. ред. А. М. Ходырева. – Ярославль, 2020. | ||
+ | # Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Основные подходы к пониманию цифровизации и цифровых ценностей // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2020. – Т. 26. – № 2. – С. 5-12. | ||
+ | # Ходырев А.М. Проблема изучения ценностей педагогической деятельности // Ярославский педагогический вестник. – 2020. – № 2 (113). – С. 34-40. | ||
+ | # Ходырев А.М., Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Солынин Н.Э. Проблема системогенеза ценностей педагогической деятельности в условиях цифровизации общества // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2020. – Т. 26. – № 4. – С. 5-13. | ||
+ | # Ledovskaya T.V., Solynin N.E., Danilova L.N., Khodyrev A.M. FORMATION OF THE VALUE SYSTEM OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES' STUDENTS DURING THEIR STUDY // SHS Web of Conferences. International Conference “Technological Educational Vision” (TEDUVIS 2020). – 2021. – С. 01007. | ||
+ | # Данилова Л.Н., Гаибова В.Е., Ходырев А.М. новые дидактические решения в условиях цифровизации высшего образования // Ярославский педагогический вестник. 2021. № 1 (118). С. 19-28. | ||
+ | |||
+ | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | ||
+ | [[категория:Институт педагогики и психологии]] | ||
+ | [[категория:Кафедра теории и истории педагогики]] |
Текущая версия на 09:24, 24 марта 2023
Контакты:
- E-mail: a.khodyrev@yspu.org
- Телефон: +7(4852) 30-55-96
Содержание
Научная степень и должность
Kандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории педагогики, проректор по научной работе ЯГПУ им. К. Д. Ушинского.
Научные интересы
- История советской педагогики
- Непрерывное педагогическое образование
- Организация работы с детьми группы социального риска
- Дополнительное образование
Образование
Исторический факультет ЯГПУ. Очная аспирантура ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования»
Диссертационное исследование
Ходырев А.М. Советская школа 50-х – середины 60-х годов как социокультурный феномен : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01. - Ярославль, 2003. - 177 с.
Опыт преподавательской деятельности
- Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (с 2003 г.).
Преподаваемые курсы
Педагогика (разделы: "Введение в педагогическую деятельность", "Общие основы педагогики", "Теория обучения", "История педагогики и образования", "Управление образовательными системами").
Дополнительная информация
- Первый проректор Ярославского государственного педагогического университета.
- Член авторского коллектива по разработке проектов в рамках федеральной целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе» 2003-2004 гг.
- Член авторского коллектива по разработке проектов в рамках программы «Научное, научно-техническое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования» 2002г.
- Член авторского коллектива по разработке проекта в рамках программы «Развитие научного потенциала высшей школы» 2005 г.
Основные публикации
- Ходырев А.М. Советская школа 50-60 гг. как элемент социокультурных изменений в обществе // Актуальные проблемы современного образования. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2001. С. 39-41.
- Ходырев А.М. Изучение общеобразовательной школы: социологический аспект // Теория и практика образования: история и современность: Материалы научно-практического семинара / Отв. ред. Л.В. Вахаев, Ю.В. Ребинник, А.Р.Лопатин. В 3-х ч. Ч. 3. Кострома, 2002. С. 51-54.
- Ходырев А.М. Образование и педагогическая мысль в России после второй мировой войны // История образования и педагогической мысли: Краткое учебное пособие. 3-е изд. с исправлениями и дополнениями. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, 2002. С. 94-95.
- Ходырев А.М. Социокультурный подход: исходные позиции в изучении истории советской школы // Психолого-педагогическое сопровождение социализации ребенка: Тезисы чтений памяти К.Д. Ушинского. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. С. 26-29.
- Рожков М.И., Ковальчук М.А., Ходырев А.М. Особенности субкультуры неформальных молодежных объединений // Ярославский педагогический вестник. 2004. № 3. С. 110-113.
- Ходырев А.М. Советская школа 50-х – середины 60-х годов как социокультурный феномен: Монография. Ярославль, 2004. 160с.
- Ковальчук М.А., Ковальчук А.В., Ходырев А.М. Профилактика и коррекция девиантного поведения в детской среде: Монография. Ярославль, 2005. 130с.
- Ковальчук М.А., Ходырев А.М. Профилактика употребления психоактивных веществ в детской и молодежной среде: Учебно-методическое пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. 204с.
- Модель культуры русской провинции в аутентичном, историко-типологическом и глобализационном дискурсах: Коллективная монография / Горохова О.В., Густякова Д.Ю., Дидковская Н.А., Добрецова С.А., Ерёмин А.В., Никифоров Ю.С., Сиротина Т.А., Старшова А.П., Ходырев А.М., Шахова Е.А. - Ярославль, 2013.
- Ходырев А.М., Филиппов Г.А., Молоков Д.С. Вариативные модели переподготовки и повышения квалификации кадров для сферы дополнительного образования детей // Ярославский педагогический вестник. 2014. Т. 2. № 4. С. 206-213.
- Ходырев А.М. Неформальное образование: к постановке проблемы // Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: Материалы шестой всеросс. научно-пр. интернет-конференции. Ярославль, 2014. С. 217-219.
- Ходырев А.М. Сопровождение непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей // Подготовка кадров для сферы дополнительного образования детей. Ярославль, 2014.
- Концепция и модели подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров для сферы дополнительного образования детей : коллективная монография / под ред. А.В. Золотаревой. Ярославль, 2014.
- Ходырев А.М. Формирование демократической культуры обучающихся: новые вызовы // Педагогические и психологические проблемы современного образования: материалы н.-пр. конф. «Чтения Ушинского». ЯГПУ, 2015. С. 67-72.
- Золотарева А.В., Лекомцева Е.Н., Ходырев А.М. Реализация сетевых программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров сферы дополнительного образования детей // Образование личности. 2016. № 2. С. 19-30.
- Молоков Д.С., Ходырев А.М. Переосмысление педагогических взглядов к. Д. Ушинского в советский период отечественной истории // Ярославский текст в пространстве диалога культур: мат-лы научной конф. Ярославль, 2016. С. 45-48.
- Ходырев А. М. Актуальные задачи лаборатории развития профессионального образования ИПП. / А. М. Ходырев, В. В. Юдин // Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы конференции "Чтения Ушинского" 3-4 марта 2016 г / редкол.: Л. В. Байбородова, Л. Г. Батракова, Т. В. Бугайчук, Е. О. Иванова (отв. ред.), Е. Н. Лекомцева, Т. Г. Киселева, В. А. Мазилов, Л. Г. Нижегородцева, С. Л. Паладьев. - Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 213-217.
- Колышницына Т.С., Молоков Д.С., Ходырев А.М. Профилактика употребления детьми и подростками психоактивных веществ // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 1. С. 52-58.
- Методика непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей: колл. монография. Москва, 2017.
- Kharisova I.G., Bayborodova L.V., Cherniavskaia A.P., Khodyrev A.M. // CONTINUOUS EDUCATION OF TEACHERS IN PROSPECTIVE OF REALIZATION PROFESSIONAL STANDARD // 5th INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES AND ARTS SGEM 2018. – Conference proceedings. 2018. – С. 191-198.
- Бугайчук Т., Ходырев А., Кориковцева О. Формирование ценностно-смысловых основ педагогической профессии в вузе // Proceedings of the International Scientific Conference. – 2018. – С. 57-67.
- Данилова Л.Н., Ходырев А.М. История становления непрерывного образования в России // Непрерывное образование: методология, технологии, управление : коллективная монография / под ред. Н. А. Лобанова, Л. Г. Титовой, В. В. Юдина. – Ярославль, 2018. – С. 27-36.
- Лебедева Н.Г., Паладьев С.Л., Ходырев А.М. // Нормативно-правовой анализ социального заказа на подготовку педагогических кадров в России // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – № 6. – С. 47-53.
- Ходырев А.М., Ледовская А.В., Солынин Н.Э. Особенности сформированности ценностей студентов на разных уровнях педагогического образования: к постановке проблемы // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – № 60-3. – С. 361-365.
- Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Ценности педагогического образования: сущность и генезис // Ценности и смыслы. – 2019. – № 4 (62). – С. 6-22.
- Данилова Л.Н., Ходырев А.М. Образ учителя в общественно-педагогической мысли XVI-XVII вв. // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2019. – № 2 (135). – С. 18-23.
- Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Ценностные "вызовы" современного педагогического образования: существуют ли "ответы"? // Ярославский педагогический вестник. – 2019. – № 4 (109). – С. 54-61.
- Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Сравнительная характеристика ценностей студентов в период кризиса идентичности на разных уровнях педагогического образования // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – Т. 25. – № 1. – С. 116-121.
- Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Cтановление системы ценностей студентов педагогического вуза в период получения высшего профессионального образования // Science for Education Today. – 2019. – Т. 9. – № 5. – С. 7-23.
- Молоков Д.С., Ходырев А.М., Данилова Л.Н. Аксиологические основы развития советской системы педагогического образования // Сибирский педагогический журнал. – 2019. – № 3. – С. 120-130.
- Тарханова И.Ю., Ходырев А.М. Организационные модели непрерывного педагогического образования в системе "колледж - вуз" // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2019. – № 2 (54). – С. 186-190.
- Груздев М.В., Тарханова И.Ю., Ходырев А.М., Репина А.В. Новая роль университета в развитии кадрового потенциала системы образования: трансфер образовательных технологий // Ярославский педагогический вестник. – 2020. – № 3 (114). – С. 58-66.
- Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Молоков Д.С., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Ценности педагогического образования: история и современное состояние : коллективная монография / под науч. ред. А. М. Ходырева. – Ярославль, 2020.
- Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Солынин Н.Э., Ходырев А.М. Основные подходы к пониманию цифровизации и цифровых ценностей // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2020. – Т. 26. – № 2. – С. 5-12.
- Ходырев А.М. Проблема изучения ценностей педагогической деятельности // Ярославский педагогический вестник. – 2020. – № 2 (113). – С. 34-40.
- Ходырев А.М., Данилова Л.Н., Ледовская Т.В., Солынин Н.Э. Проблема системогенеза ценностей педагогической деятельности в условиях цифровизации общества // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2020. – Т. 26. – № 4. – С. 5-13.
- Ledovskaya T.V., Solynin N.E., Danilova L.N., Khodyrev A.M. FORMATION OF THE VALUE SYSTEM OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES' STUDENTS DURING THEIR STUDY // SHS Web of Conferences. International Conference “Technological Educational Vision” (TEDUVIS 2020). – 2021. – С. 01007.
- Данилова Л.Н., Гаибова В.Е., Ходырев А.М. новые дидактические решения в условиях цифровизации высшего образования // Ярославский педагогический вестник. 2021. № 1 (118). С. 19-28.