Версия для слабовидящих
Кузнецов Алексей Николаевич — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(не показаны 9 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | ||
− | {{Навигационная полоса ЯГПУ | + | {{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }}{{Навигация справа ЯГПУ: Кафедра теории и истории педагогики: Сотрудники}} |
− | + | <!--------------------------------Содержание-------------------------------> | |
− | + | [[Файл:КузнецовАН_1.jpg|300px|thumb|left|Кузнецов Алексей Николаевич]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | '''Контакты:''' | |
− | + | * Телефон: +7 (4852) 30-48-39 | |
− | + | ||
− | * | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | == Научные степени и звания == | |
− | [[ | + | Kандидат педагогических наук, доцент |
− | + | ||
− | + | == Научные интересы == | |
− | + | * история образования и педагогической мысли, | |
− | + | * дополнительное и неформальное образование | |
− | + | * психолого-педагогическое сопровождение детей | |
− | + | * дидактика | |
+ | |||
+ | == Преподаваемые дисциплины == | ||
+ | * Педагогика (разделы: "Введение в педагогическую деятельность", "Общие основы педагогики", "Теория обучения", "История педагогики и образования"). | ||
+ | |||
+ | == Образование == | ||
+ | * Исторический факультет ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (1993). | ||
+ | * Очная аспирантура ЯГПУ по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования» (1994-1997). | ||
+ | |||
+ | == Опыт преподавательской деятельности == | ||
+ | Ярославский государственный педагогический университет (с 1994 г. по настоящее время). | ||
+ | |||
+ | == Основные публикации == | ||
+ | * История образования и педагогической мысли. Краткое учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. 6 п.л. (авторских 1 п.л.) | ||
+ | * Как изучать педагогику. Методические рекомендации. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2003. 2 п.л. | ||
+ | * Теории и технологии обучения: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2004. 5 п.л. (авторских 3 п.л.) | ||
+ | * Подготовка педагогов к регулированию социального поведения школьников. Подготовка будущих педагогов к реализации социально-педагогических функций в профессиональной деятельности: Монография. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. 12 п.л. (авторских 0,6 п.л.) | ||
+ | * Воспитание социальности у студентов первого курса при изучении педагогики // Развитие профессионального образования в Ярославской области: история и современность: Материалы международной конференции «Чтения Ушинского» 4-5-марта 2003 года, посвященной 200-летию высшей школы в г. Ярославле и 95-летию ЯГПУ, Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2003. 0,5 п.л. | ||
+ | * Активизация учебной деятельности студентов при изучении истории образования и педагогической мысли // Актуальные проблемы истории педагогики: от диалогизма историко-педагогического познания – к диалогизму современного педагогического процесса: Сборник статей участников международной конференции, посвященной 70-летию со дня рождения д.п.н., профессора, члена-корреспондента РАО Ф.А. Фрадкина. Владимир: ВГПУ, 2004. 0,5 п.л. | ||
+ | * Успенский В.Б., Паладьев С.Л., Шленёв А.К., Рулев С.И. и др. Педагогические олимпиады: сущность, методические рекомендации / Сост. В.Б. Успенский, С.Л. Паладьев. /Методические рекомендации/ Ярославль: Департамент образования Администрации Ярославской области, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2000. 4 п.л. / 0,9 п.л. 5. История образования и педагогической мысли. Краткое учебное пособие. /Учебное пособие/ Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. 6 п.л. / 1 п.л. Успенский В.Б., Паладьев С.Л., Мельников А.Э., Гаврилова Т.Н. и др. | ||
+ | * Гаврилова Т.Н. Теория обучения: Учебное пособие. /Учебное пособие/ Ярославль Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2003. 6 п.л. / 2 п.л. | ||
+ | |||
+ | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | ||
+ | [[категория:Институт педагогики и психологии]] |
Текущая версия на 12:43, 21 сентября 2021
Контакты:
- Телефон: +7 (4852) 30-48-39
Содержание
Научные степени и звания
Kандидат педагогических наук, доцент
Научные интересы
- история образования и педагогической мысли,
- дополнительное и неформальное образование
- психолого-педагогическое сопровождение детей
- дидактика
Преподаваемые дисциплины
- Педагогика (разделы: "Введение в педагогическую деятельность", "Общие основы педагогики", "Теория обучения", "История педагогики и образования").
Образование
- Исторический факультет ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (1993).
- Очная аспирантура ЯГПУ по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования» (1994-1997).
Опыт преподавательской деятельности
Ярославский государственный педагогический университет (с 1994 г. по настоящее время).
Основные публикации
- История образования и педагогической мысли. Краткое учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. 6 п.л. (авторских 1 п.л.)
- Как изучать педагогику. Методические рекомендации. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2003. 2 п.л.
- Теории и технологии обучения: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2004. 5 п.л. (авторских 3 п.л.)
- Подготовка педагогов к регулированию социального поведения школьников. Подготовка будущих педагогов к реализации социально-педагогических функций в профессиональной деятельности: Монография. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. 12 п.л. (авторских 0,6 п.л.)
- Воспитание социальности у студентов первого курса при изучении педагогики // Развитие профессионального образования в Ярославской области: история и современность: Материалы международной конференции «Чтения Ушинского» 4-5-марта 2003 года, посвященной 200-летию высшей школы в г. Ярославле и 95-летию ЯГПУ, Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2003. 0,5 п.л.
- Активизация учебной деятельности студентов при изучении истории образования и педагогической мысли // Актуальные проблемы истории педагогики: от диалогизма историко-педагогического познания – к диалогизму современного педагогического процесса: Сборник статей участников международной конференции, посвященной 70-летию со дня рождения д.п.н., профессора, члена-корреспондента РАО Ф.А. Фрадкина. Владимир: ВГПУ, 2004. 0,5 п.л.
- Успенский В.Б., Паладьев С.Л., Шленёв А.К., Рулев С.И. и др. Педагогические олимпиады: сущность, методические рекомендации / Сост. В.Б. Успенский, С.Л. Паладьев. /Методические рекомендации/ Ярославль: Департамент образования Администрации Ярославской области, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2000. 4 п.л. / 0,9 п.л. 5. История образования и педагогической мысли. Краткое учебное пособие. /Учебное пособие/ Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. 6 п.л. / 1 п.л. Успенский В.Б., Паладьев С.Л., Мельников А.Э., Гаврилова Т.Н. и др.
- Гаврилова Т.Н. Теория обучения: Учебное пособие. /Учебное пособие/ Ярославль Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2003. 6 п.л. / 2 п.л.