Версия для слабовидящих

Слепко Юрий Николаевич — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Профиль "Психология образования 922 группа очное обучение")
(→‎Профиль "Психология образования" 3 курс, заочное обучение)
Строка 66: Строка 66:
 
*[[Медиа:Самостоятельная 8 Самосознание личности.pdf|Самостоятельная 8]]
 
*[[Медиа:Самостоятельная 8 Самосознание личности.pdf|Самостоятельная 8]]
  
−
</tabber>
 
−
 
−
=== Профиль "Психология образования" 3 курс, заочное обучение===
 
−
'''Дисциплина "История психологии" (5 семестр 2014-2015)'''
 
−
*[[Медиа:Вопросы к экзамену 2015.pdf|Вопросы к экзамену]]
 
−
<tabber>
 
−
Лекции =
 
−
*[[Медиа:Лекция 1. Введение в историю психологии.pdf|Лекция 1]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 2. В.Вундт и возникновение экспериментальной психологии.pdf|Лекция 2]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 3. Программа построения научной психологии И.М. Сеченова.pdf|Лекция 3]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 4. Глубинная психология.pdf|Лекция 4]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 5. Возникновение бихевиоризма.pdf|Лекция 5]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 6. Гештальтпсихология.pdf|Лекция 6]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 7. Общая характеристика кризиса в психологии.pdf|Лекция 7]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 8. Культурно-историческая психология Л.С. Выготского.pdf|Лекция 8]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 9. Психологическая теория С.Л. Рубинштейна.pdf|Лекция 9]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 10. Деятельностный подход А.Н. Леонтьева.pdf|Лекция 10]]
 
−
*[[Медиа:Лекция 11. Нейропсихология А.Р. Лурия.pdf|Лекция 11]]
 
−
|-|
 
−
Семинары =
 
−
*[[Медиа:Семинар 1 (2014).pdf|Семинар 1]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 2 (2014).pdf|Семинар 2]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 3 (2014).pdf|Семинар 3]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 4 (2014).pdf|Семинар 4]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 5 (2014).pdf|Семинар 5]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 6 (2014).pdf|Семинар 6]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 7 (2014).pdf|Семинар 7]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 8 (2014).pdf|Семинар 8]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 9 (2014).pdf|Семинар 9]]
 
−
*[[Медиа:Семинар 10 (2014).pdf|Семинар 10]]
 
−
|-|
 
−
Самостоятельные работы =
 
−
*[[Медиа:Сам 1 (2014).pdf|Самостоятельная 1]]
 
−
*[[Медиа:Сам 2 (2014).pdf|Самостоятельная 2]]
 
−
*[[Медиа:Сам 3 (2014).pdf|Самостоятельная 3]]
 
−
*[[Медиа:Сам 4 (2014).pdf|Самостоятельная 4]]
 
−
*[[Медиа:Сам 5 (2014).pdf|Самостоятельная 5]]
 
−
*[[Медиа:Сам 6 (2014).pdf|Самостоятельная 6]]
 
−
*[[Медиа:Сам 7 (2014).pdf|Самостоятельная 7]]
 
−
*[[Медиа:Сам 8 (2014).pdf|Самостоятельная 8]]
 
−
*[[Медиа:Сам 9 (2014).pdf|Самостоятельная 9]]
 
−
*[[Медиа:Сам 10 (2014).pdf|Самостоятельная 10]]
 
−
*[[Медиа:Сам 11 (2014).pdf|Самостоятельная 11]]
 
−
*[[Медиа:Сам 12 (2014).pdf|Самостоятельная 12]]
 
−
*[[Медиа:Сам 13 (2014).pdf|Самостоятельная 13]]
 
−
*[[Медиа:Сам 14 (2014).pdf|Самостоятельная 14]]
 
−
*[[Медиа:Сам 15 (2014).pdf|Самостоятельная 15]]
 
−
*[[Медиа:Сам 16 (2014).pdf|Самостоятельная 16]]
 
−
*[[Медиа:Сам 17 (2014).pdf|Самостоятельная 17]]
 
−
*[[Медиа:Сам 18 (2014).pdf|Самостоятельная 18]]
 
 
</tabber>
 
</tabber>
  

Версия 18:04, 6 сентября 2015

Главная (ИПП) · Структура ИПП · Наука · Учёный совет
Перейти: Институты ЯГПУ
Факультет социального управления
Кафедра общей и социальной психологии
Основные сотрудники:

Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF

Ю.Н. Слепко и выпускники 2011 года

Контакты:

Научные степени и звание

кандидат психологических наук; доцент кафедры общей и социальной психологии

Преподаваемые курсы

  • История психологии
  • Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования
  • Методологические основы психологии
  • Использование статистических методов в психологическом исследовании
  • Общая и экспериментальная психология
  • Психология труда

Учебный процесс (материалы для студентов)

Профиль "Психология образования 3 курс", заочное обучение

Математические методы в психолого-педагогических исследованиях (6 семестр 2014-2015)

Профиль "Социальная педагогика" 1 курс, заочное обучение

Дисциплина "Общая и экспериментальная психология (с практикумом)" (1 семестр 2014-2015)

Научные интересы

  • психология профессионального развития
  • эффективность педагогической деятельности
  • история психологии
  • методология психологии
  • математические методы психологического исследования - файлы-примеры для учебного пособия

Основные публикации

  1. Содержание понятия «эффективность профессиональной деятельности» // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 4. Т. II. – С. 193-198. [[1]]
  2. Параметры оценки эффективности профессиональной деятельности // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. Т. II. – С. 216-220. [[2]]
  3. УМК по учебной дисциплине История психологии для студентов направления Психология - 521000. – Ярославль ЯГПУ, 2010
  4. История психологии в контексте истории гуманитарного знания // Методология и история психологии. – 2009. – Том. 4. – Вып. 2. – С. 178-187. в соавторстве с В.А. Мазиловым [[3]]
  5. Учебная тетрадь по дисциплинам Психофизиология, Дифференциальная психофизиология. – Ярославль, МАПН, 2011.
  6. Слепко Ю.Н. Оценка профессиональной продуктивности как показатель эффективности труда учителя // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество», Москва, 14–18 февраля 2012 года. Том III. – М., 2012. - С. 260-261.
  7. Рабочая тетрадь по дисциплине Психология адаптивного и дезадаптивного поведения. – Ярославль, МАПН, 2011.
  8. Поваренков Ю.П., Слепко Ю.Н. Оценка эффективности педагогической деятельности: учебное пособие / под общ. ред. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 167 с. [[4]]
Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Слепко_Юрий_Николаевич&oldid=61423»