|
|
| (не показаны 2 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 29: |
Строка 29: |
| | Файл:Vlasova.jpg|<center>Власова Елена Александровна</center> | | Файл:Vlasova.jpg|<center>Власова Елена Александровна</center> |
| | Файл:SuxorukovaLN.jpg|<center>Сухорукова Людмила Николаевна</center> | | Файл:SuxorukovaLN.jpg|<center>Сухорукова Людмила Николаевна</center> |
| − | Файл:ChernyakovskayaTF.jpg|<center>Черняковска Татьяна Федоровна</center> | + | Файл:ChernyakovskayaTF.jpg|<center>Черняковская Татьяна Федоровна</center> |
| | + | Файл:Dmitrieva.jpg|<center>Дмитриева Елена Александровна</center> |
| | </gallery> | | </gallery> |
| − |
| |
| − | == История кафедры ботаники ==
| |
| − | Кафедра ботаники была организована в 1921 году в институте народного образования, в здании бывшей духовной семинарии на Которосльной набережной. В 1924 году в состав кафедры ботаники входило три кафедры – ботаники, земледелия и растениеводства. В 1926 году при участии сотрудников кафедры был организован Ботанический сад.
| |
| − |
| |
| − | Ведущая роль в создании Ботанического сада принадлежала Шаханину Николаю Ивановичу (1890 – 1955). Николай Иванович родился в с. Никольском Ярославской губернии, в 1915 году окончил Петербургский университет и начал работать на Мурманской биологической станции. Позже, в 1918 году он переехал в Ярославскую губернию, работал преподавателем естествознания и географии в средней школе, а затем – преподавателем естествознания и химии в Даниловском педагогическом техникуме. В 1921 году Николай Иванович вошел в состав кафедры ботаники Ярославского государственного университета, сначала как ассистент, а позже и как преподаватель. Областью научного исследования для Николая Ивановича стала флора Ярославской области. Его работы по лекарственным растениям, лугам и пастбищам Ярославской области были опубликованы в виде многочисленных работ и статей.
| |
| − |
| |
| − | В настоящее время Ботанический сад ЯГПУ включает дендрарий, систематический и коллекционный участки, школьный учебно-опытный участок и две оранжереи. Созданы и постоянно пополняются коллекции растений из многих стран мира, экспонируются представители местной флоры – всего более 1000 видов растений. Ботанический сад является уникальной практической базой для студентов факультета.
| |
| − |
| |
| − | С момента создания на кафедре ботаники начались работы по формированию гербария, который в конце 30-х годов стал самым полным в Верхнем Поволжье, а в 1969 году вошел в состав списка гербариев СССР.
| |
| − |
| |
| − | Ныне гербарий насчитывает более 100000 листов. Из них 75 тысяч – это гербарий растений Ярославской области и 20 тысяч листов – гербарий географического отдела, где представлены растения ближнего и дальнего зарубежья, соседних регионов и альпийских районов Франции, Италии, Австрии и Швейцарии, а также гербарии некоторых Ботанических садов. Гербарий кафедры внесен в Международный реестр гербариев, в его фондах работают ботаники из крупных ботанических центров (МГУ, Ботанический институт РАН и другие). Материалы гербария были использованы для создания «Определителя высших растений Ярославской области» и Красной книги Ярославской области.
| |
| − |
| |
| − | В 1951 году в состав кафедры вошел кабинет методики преподавания биологии, в 1973 году начались занятия по микробиологии.
| |
| − |
| |
| − | В настоящее время на кафедре ботаники, теории и методики обучения биологии проводятся занятия по морфологии и физиологии растений, микробиологии, методике преподавания биологии, экологии, сельскому хозяйству, студенты выезжают на полевые практики и работают в Ботаническом саду.
| |
| − |
| |
| − | Кафедра сегодня.
| |
| − |
| |
| − | На кафедре ботаники, теории и методики обучения биологии работает 7 кандидатов и 2 доктора наук, из них 8 доцентов и 1 профессор. Все они имеют классическое академическое образование, а свои диссертации выполняли и защищали, в основном, на кафедрах МГУ имени М.В. Ломоносова: общей экологии и гидробиологии, низших растений, высших растений. Некоторые сотрудники имеют опыт работы в ведущих научно-исследовательских институтах страны, например, ИБВВ АН СССР, Ботаническом Институте АН СССР, РАО, институте географии, входят в редакционный совет таких периодических изданий, как «Биология в школе», «Педагогический вестник ЯГПУ», «Чтения имени Ушинского».
| |
| − |
| |
| − | Сотрудниками кафедры в течение многих лет изучается флора и растительность Ярославской области. По результатам работы опубликованы многие статьи, монографии, особенно важными из которых являются «Растительный покров Ярославского и Костромского Поволжья, его генезис и преобразование», «Определитель растений Ярославской области» и «Красная Книга Ярославской области».
| |
| − |
| |
| − | В настоящее время на кафедре разрабатывается 2 научных темы: под руководством доктора биологических наук Л.В. Воронина «Биоразнообразие растений, грибов и микроорганизмов Ярославской области и некоторые аспекты их функционирования в экосистемах» и под руководством доктора педагогических наук Л.Н. Сухоруковой «Культурно-исторический подход к школьному биологическому образованию». По второй теме преподаватели кафедры приняли участие в разработке школьных учебников по биологии для 6, 9, 10-11 классов.
| |
| − |
| |
| − | В научных исследованиях преподавателей активное участие принимают студенты всех курсов естественно-географического факультета, аспиранты и сотрудники кафедры.
| |
| − |
| |
| − | На кафедре открыта аспирантура по специальности «Теория и методика обучения и воспитания (в биологии)» в виде дневной и заочной формы обучения, научный руководитель профессор Л.Н. Сухорукова. Планируется открытие еще одной аспирантуры под руководством доктора биологических наук Л.В. Воронина.
| |
| − |
| |
| − | Преподаватели читают курсы лекций и спецкурсы, ведут практические занятия, спецпрактикумы и полевые практики по анатомии и морфологии, систематике, физиологии растений и микробиологии. В подготовке будущего учителя большое значение имеют дисциплины «методика обучения биологии» и «основы сельского хозяйства». Для закрепления знаний, получения определенных навыков и умений по ним проводятся полевые практики на пришкольном и плодово-ягодном участках Ботанического сада ЯГПУ.
| |
| − |
| |
| − | == История кафедры анатомии ==
| |
| − |
| |
| − | Кафедра анатомии и физиологии человека и животных - одна из старейших на естественно-географическом факультете Ярославского государственного педагогического университета. В разные годы её возглавляли крупные учёные, руководители известных научных школ, профессора: А.С. Дмитриев, Л.И. Мурский, С.С. Полтырев, В.Я. Русин. Основным научным направлением кафедры уже более 40 лет является работа над проблемой адаптации организма в норме и патологии - одной из фундаментальных в биологии, экологии и медицине.
| |
| − |
| |
| − | Научная проблема кафедры была включена в число важнейших по министерствам просвещения РСФСР и СССР, АНСССР и АМНСССР (медицинские проблемы спорта). В 1976 году на базе кафедры был проведен Всесоюзный симпозиум «Возрастные особенности адаптации человека и животных к мышечным нагрузкам».
| |
| − |
| |
| − | Результаты многолетних научных исследований нескольких поколений профессоров, доцентов, аспирантов кафедры широко публиковались в центральных журналах, докладывались на многочисленных съездах, конференциях, симпозиумах.
| |
| − |
| |
| − | За последнее десятилетие сформировалось новое поколение молодых преподавателей - доцентов, успешно работающих над докторскими диссертациями. За эти годы вы шли из печати книги проф. В.В. Чистякова «Системный подход в современной педагогической антропологии» и «Антрополого-методологические основы педагогики», моногра фия проф. М.З. Фёдоровой «Реактивность лейкоцитов крови при различных функциональных нарушениях». Опубликована целая серия методических пособий, лабораторных практикумов и методических разработок доцентов: Т.Н. Хрусталёвой, И.А. Тихомировой, Т.Р. Ковригиной, Р.А. Воронова, А.Г. Соломонова, А.Д. Тяпкиной.
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:kovrigzan.jpg|370px|thumb|left|На занятии у Ковригиной Татьяны Руфимовны]]
| |
| − |
| |
| − | Преподаватели кафедры осуществляют учебный процесс по широкому спектру дисциплин: анатомия, цитология, эмбриология, гистология, нормальная и возрастная физиология, основы педиатрии, педагогическая антропология, валеология и некоторым другим.
| |
| − |
| |
| − | Большое внимание на кафедре уделяется научно - исследовательской работе студентов. Творческим объединением студентов «Головорукие» под руководством доц. А.Г. Соломонова проводится значительная работа по конструированию оборудования для пси хофизиологических исследований. С 2002года основным направлением конструкторских разработок стало аппаратное и программное обеспечение компьютерных психофизиологических диагностических методик. Это направление конструкторского проектирования было поддержано грантами губернатора Ярославской области за 2002 и 2004 годы и Минобразования за 2003 год.
| |
| − |
| |
| − | В 2005 году на кафедре был открыт центр научно-исследовательской работы студентов имени проф. С.С. Полтырева и научная лаборатория для физиологических исследований. Кафедрой был также заключен договор о научном сотрудничестве с Институтом возрастной физиологии РАО (г. Москва).
| |
| − |
| |
| − | Продолжая славные традиции в организации учебно-воспитательной работы и научной деятельности, преподаватели кафедры совместно со студентами настойчиво и целеустремлённо решают стоящие перед ними задачи.
| |
| − |
| |
| − | == История кафедры зоологии ==
| |
| − |
| |
| − | В составе Ярославского педагогического института кафедра зоологии существует с 1918 года. На протяжении всего периода существования кафедра зоологии неоднократно изменяла название и объединялась с кафедрой анатомии и физиологии человека и животных. С 1967 года они существуют как две самостоятельные кафедры в составе естественно-географического факультета. Однако на протяжении всего периода существования кафедры основное внимание здесь всегда уделялось преподаванию дисциплин зоологического профиля: в 1918/19 гг. - курс общей биологии с зоологией (М.А.Янсон), курс фитозоогеографии (Н.В.Белинский), позже - курсы зоологии беспозвоночных и позвоночных животных.
| |
| − |
| |
| − | История кафедры зоологии неразрывно связана с именами известных ученых, в разное время работавших на кафедре или возглавлявших ее. Неоценим вклад в развитие кафедры профессоров А.В.Шестакова, Б.С.Грезе, Л.И.Мурского, А.Я.Бирштейна, А.Г.Андреса, доцента И.И.Макковеевой, Н.В.Кузнецова и многих других. Они же определяли и направление научных исследований. Так, возглавлявшая кафедру в 1920 г. С.К.Лепнева, ставшая впоследствии доктором биологических наук, положила начало гидробиологическому направлению научной работы. Особо значимый вклад в развитие этой области исследований внесли профессор Б.С. Грезе, его ученик доцент А.А. Кулемин и профессор Я.А. Бирштейн в разное время возглавлявшие кафедру и руководившие научными исследованиями.
| |
| − |
| |
| − | В 1922 году профессор Б.С.Грезе организовал на биолого-географическом отделении педфака вторую кафедру зоологического цикла - кафедру общей биологии и сравнительной анатомии, которую возглавлял до 1931 года. Вместе с ним и под его руководством исследованием местных водоемов занимались С.Н.Уломский, впоследствии известный гидробиолог, и А.А.Кулемин - будущий заведующий кафедрой зоологии Ярославского пединститута. Основное внимание уделялось изучению биологии пресных вод как с теоретической, так и с хозяйственной точек зрения. До 1928 года исследовались главным образом мелкие временные водоемы и водоемы окрестностей Ярославля, водоемы Крайнего Севера в районе Мурманской биостанции, а также озера Молого-Шекснинского междуречья. С 1928 года началось изучение озера Неро и водоемов Некрасовского и Петровского районов Ярославской области. Именно под руководством профессора Б.С.Грезе на факультете была создана специальная лаборатория для обслуживания гидробиологических исследований. В обработке собранных гидробиологических материалов кроме членов кафедры принимали участие сотрудники Зоологического музея АН СССР и Государственного гидрологического института. В результате проведенных исследований была дана биологическая и хозяйственная оценка водоемов и рекомендованы планы их рациональной эксплуатации.
| |
| − |
| |
| − | В 1931 году Б.С.Грезе перешел во Всесоюзный научно-исследовательский институт озерно-речного рыбного хозяйства, и кафедра осталась без руководителя. В 1932 году кафедра биологии со сравнительной анатомией была присоединена к кафедре зоологии, руководителем которой оставался профессор А.В.Шестаков. Он читал лекции по анатомии и физиологии простейших, энтомологии, генетике и теории эволюции. Наряду с гидробиологическими, под руководством профессора А.В.Шестакова на кафедре проводились серьезные энтомологические исследования. Сам он занимался изучением насекомых - вредителей сельского хозяйства губернии, изучал распространение малярийного комара, а также местный пушной промысел. В 1926 году А.В.Шестаков совершил длительную поездку в Берлин, Дрезден, Вену, Париж, где изучал музейные коллекции насекомых, а также пополнял собственные коллекции путем обмена с зарубежными специалистами. В 1929 году он отправился в научную экспедицию в Среднюю Азию для изучения перепончатокрылых и вредителей хлопка. Здесь с помощью старшего препаратора кафедры зоологии Н.В.Кузнецова ему удалось собрать уникальные коллекции насекомых, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих Средней Азии, переданные им впоследствии в зоологический музей кафедры.
| |
| − |
| |
| − | На кафедрах зоологического профиля всегда уделялось большое внимание научной работе студентов. В 1924 году биологический кружок насчитывал 118 студентов. Члены кружка выступали с лекциями на фабрике «Красный Перекоп», в Доме крестьянина, перед красноармейцами. В 1925 году кружок объединял четыре секции: гидробиологическую, ботаническую, энтомологическую и агрономическую.
| |
| − |
| |
| − | Со временем согласно новому учебному плану выпускные государственные экзамены были заменены дипломными работами, которые представляли собой довольно обстоятельные исследования по актуальным биологическим вопросам. Примерный перечень тем дипломных работ выглядел следующим образом: «Биология и распространение в окрестностях Ярославля моллюска малого прудовика», «Рыбные промыслы озера Неро в Ростовском уезде», «Шмели как опылители красного клевера и проработка этого вопроса в школе», «Фауна дубовой рощи при Бабаевском совхозе», «Техника и экономическое значение пчеловодства в Угличском уезде».
| |
| − |
| |
| − | В 1933 году скончался профессор А.В.Шестаков. С этого времени кафедрой зоологии руководили профессора, приезжавшие из Москвы. Так, в 1933 г. кафедру возглавил известный зоопсихолог профессор В.М.Боровский. Он взял на себя чтение трех курсов: зоологии, сравнительной анатомии, физиологии животных и человека. С 1933 года коллектив кафедры зоологии стал пополнятся молодыми преподавателями: в 1933 году был принят на работу старший преподаватель С.В.Архангельский, в 1935 г. - и.о. доцента П.Н.Храпов, в 1936 г. - ассистент И.И.Макковеева, в 1937 г. - доцент Н.М Беловашина, старший преподаватель С.И Леонтьев, ассистент Г.М.Ивановская. Заметно улучшилась и материальная база кафедры. Теперь кафедра располагала кабинетами методики естествознания, зоологии беспозвоночных, генетики и дарвинизма, музеем, помещением для микроскопических исследований, лаборантской, лабораториями для научных исследований, тремя аудиториями. Члены зоологического кружка совершили поездку на Чухломское озеро для сбора гидрогеологического материала, 10 членов кружка выехали на Кольский полуостров для изучения фауны Кольского залива.
| |
| − |
| |
| − | Однако в 1938 году профессор В.М.Боровский снял с себя обязанности заведующего. Его заменил профессор А.А.Скворцов, который будучи основным работником Всесоюзного Института Гельминтологии, приезжал в Ярославль два раза в месяц на три дня. В том же году от кафедры зоологии отделилась в качестве самостоятельной кафедра анатомии и физиологии человека. Профессор А.А.Скворцов проработал на кафедре зоологии до января 1940 года. С его уходом из института заведующим кафедрой был назначен доцент А.А.Кулемин.
| |
| − |
| |
| − | А.А.Кулемин, начав свою работу на кафедре зоологии в качестве лаборанта в 1925 году, позднее, став доцентом, возглавил эту кафедру и заведовал ею до 1955 года. На пенсию он вышел в 1958 году. А.А.Кулемин занимался исследованием озер Неро, Галическое, Чухломское и р.Волги в районе будущего Рыбинского водохранилища. В результате им было опубликовано ряд работ, из которых наибольшее значение имела работа «Промысловая ихтиофауна бассейна верхней Волги в связи с проблемой рыбохозяйственного освоения Рыбинского водохранилища», послужившая единственным источником для сравнения ихтиофауны вновь созданного Рыбинского водохранилища с исходным составом ихтиофауны затопленного района.
| |
| − |
| |
| − | Великая Отечественная война вызвала большие изменения в составе преподавателей кафедры зоологии и в условиях работы. В связи с эвакуацией выбыли из состава кафедры Г.М.Ивановская, доцент С.К.Циганков, старший преподаватель С.И.Леонтьев, ассистент И.И.Макковеева, были приняты на работу эвакуировавшиеся из Ленинграда доценты В.П.Столяров, Ф.Ф.Андреев, старший преподаватель П.В.Варейкис. Учебные занятия проводились в три смены. Студенты и преподаватели работали на оборонных сооружениях, на уборке урожая, выступали с лекциями и концертами на заводах и фабриках, в школах, среди бойцов Красной Армии. Однако и в это трудное для страны время на кафедре не прекращались научные исследования, работал студенческий биологический кружок для студентов.
| |
| − |
| |
| − | В послевоенные годы на кафедре значительно улучшилось положение с кадрами. В 1946-47 уч. году здесь работал известный зоолог профессор В.А. Хохлов; с 1947 г. - доцент Московского университета доктор биологических наук Я.А. Бирштейн, крупный учёный-гидробиолог, известный специалист в области морской гидробиологии, ультраабиссальной и пещерной фауны, опытный исследователь, эрудированный преподаватель, талантливый педагог. Я.А.Бирштейн содействовал подъёму учебной и научной работы кафедры, способствовал восстановлению на кафедре аспирантуры. Под его руководством с 1949 по 1956 г. учились в аспирантуре и защитили кандидатские диссертации И.И. Макковеева, М.А. Чванкина, А.Ф. Гунько, Е.С. Ромадина, Л.А. Лопахина. Они исследовали кормовую базу и питание молоди промысловых рыб в Рыбинском водохранилище и р.Волге в районе будущего Горьковского водохранилища. Некоторые из учеников профессора Я.А.Бирштейна продолжали работать на кафедре и в последующие годы (доц. И.И.Макковеева доц, М.А.Чванкина), Л.А.Лоханина много лет была сотрудником Института внутренних вод АН СССР, а А.Ф.Гунько работал по проблеме разведения осетровых. Успешно вела методическую работу П.В. Варейкис. Ею была выполнена большая работа по оборудованию кабинета по методике естествознания и проведена широкая пропаганда передовых методов преподавания зоологии среди учительства.
| |
| − |
| |
| − | В 1955 г. вновь произошло слияние кафедр анатомии и физиологии с кафедрой зоологии и заведование объединенной кафедрой перешло к профессору А.С. Дмитриеву. С 1957 по 1962 г. руководителем объединённой кафедры зоологии был избран доцент Л.И.Мурский, работавший в институте с января 1950 года. В то же время несколько изменилось направление научной работы. С возникновением в 1956 году на Рыбинском водохранилище Института биологии внутренних вод АН СССР предметом научных исследований преподавателей кафедры зоологии стало Плещеево озеро. В этой работе принимали участие И.И Макковеева, А.А.Кулемин, М.А.Чванкина, Г.М.Ивановская, М.И.Солопова. Материалы исследований по возрастному составу и темпу роста промысловых рыб, характеру питания и биологии их размножения публиковались в «Докладах Ярославского пединститута», «Материалах III зоологической конференции педагогических институтов РСФСР» и в журнале «Вопросы ихтиологии». Наряду с этим, А.А.Кулемин, Н.В.Кузнецов и И.И.Макковеева занимались также изучением вопросов, связанных с охраной, обогащением и использованием промысловой фауны позвоночных животных Ярославской области. Результатом этих исследований стала книга Н.В.Кузнецова и И.И.Макковеевой "Животный мир Ярославской области", вышедшая из печати в 1959 году и до сих пор являющаяся единственным полным изданием, отражающим состояние фауны нашей области. В том же году была опубликована статья А.А.Кулемина «Животный мир (фауна позвоночных) Ярославской области» в межфакультетском сборнике «Природа и хозяйство Ярославской области».
| |
| − |
| |
| − | С 1962 по 1964 год обязанности заведующего кафедрой зоологии исполнял доцент В.Я.Русин. С 15/III-64 г. по 11/IX-65 г., в связи с переходом В.Я Русина на должность старшего научного сотрудника, обязанности заведующего этой кафедрой выполняла доц. И.И.Макковеева, а с II/IX-65 г. на должность заведующего кафедрой зоологии был избран профессор С.С.Полтырев, широко известный своими работами по нормальной и патологической физиологии.
| |
| − |
| |
| − | С 1960 по 1968 гг. на кафедре работал крупный ученый-цитолог, профессор А.Г.Андрес, известный за пределами нашей страны. Он исследовал проблемы наследственности человека, цитокариологии и гистохимии рака. Под его руководством выполнили и защитили кандидатские диссертации Р.А.Белоножко и Ю.А.Белоусов. С 1960 по 1975 год курс животноводства на кафедре читал доцент К.П.Герасимов, бывший ректор сельскохозяйственного института.
| |
| − |
| |
| − | В 1967 году кафедра вновь разделилась на кафедру анатомии во главе с профессором С.С.Полтыревым и кафедру зоологии, руководство которой было возложено на доц. Е.Ф.Никишину, работавшую в институте с 1965 года. Основным научным направлением на кафедре зоологии продолжала оставаться гидробиология. Под руководством Е.Ф Никишиной с 1970 года началось изучение фауны р. Солоницы. Результаты исследований были опубликованы в ряде изданий: «Материалы научного совещания зоологов педагогических институтов», «Биоценология малых рек Верхне-Волжского бассейна», «Растительный и животный мир Верхнего Поволжья». По давней традиции кафедры к этой работе привлекались и многие студенты. По рекомендации Е.Ф.Никишиной асс. О.П.Кулагина занялась исследованием гельминтов промысловых рыб и птиц озера Неро. Работой руководил профессор П.Г.Ошмарин, состоявший в штате кафедры в 1969-1970 учебном году. Э.Б.Михалевич, успешно защитила диссертацию по изучению малого прудовика как промежуточного хозяина фасциолы и мер борьбы с ним. Результаты исследований преподавателей были опубликованы в кафедральных сборниках «Животные водоемов Ярославской области» (1971), «Очерки о наземных животных Ярославской области» (1972), «Биоценология малых рек Верхне-Волжского бассейна» (1974), «Животный мир водоемов Верхнего Поволжья» (1976), в межкафедральном сборнике «Растительный и животный мир Верхнего Поволжья» (1975).
| |
| − |
| |
| − | В октябре 1979 года кафедру зоологии возглавил доцент Ю.А.Белоусов и руководил ею более 20 лет. Именно в этот период кафедра приобрела современный облик. Расширился перечень преподаваемых дисциплин, наряду с читаемыми зоологией беспозвоночных и позвоночных, генетикой, теорией эволюции и др. в соответствии с новым ГОС добавились экология и концепции современного естествознания. Теперь кафедра приобрела статус межфакультетской. Появились новые методические разработки учебных курсов, спецпрактикумов, проводились занятия СНО. В Верхне-Волжском издательстве вышли из печати книги: «Ярославский край» (1983, Ю.А.Белоусов, П.И.Козлов, О.Г.Воскресенская); «Жизнь малых рек» (1987, Е.Ф.Никишина и Г.В.Голубева). В сборнике «Природа Ярославской области и ее охрана» (1984) опубликованы статьи Белоусова «Мир животных» и Никишиной «Полезные насекомые». В 1988 году вышли из печати «Полевая практика по генетике» (методические рекомендации - авторы А.П.Ошмарин и В.В.Сорокин) и «Сезонные экскурсии в природу» (методические рекомендации, ч.1 и 2, авторы Э.Б.Михалевич и И.А.Баунова). В 1997-2000 гг. издательстве "Академия развития" были изданы учебные пособия преподавателей кафедры: школьные справочники "Биология" (Ю.А.Белоусов) и "Экология" (А.П.Ошмарин), "300 вопросов и ответов о птицах", "300 вопросов и ответов о домашних животных" (Е.Н.Анашкина) и др.
| |
| − |
| |
| − | Преподаватели кафедры выступали с лекциями и беседами перед учащимися и учителями школ города и области, принимали участие в подготовке и проведении ежегодной областной биологической олимпиады школьников, вели зоологические кружки в школах, проводили занятия с учащимися школы юного педагога. Ежегодно в кабинеты биологии школ передавались 20-30 тематических коллекций по фауне области, изготовленных студентами в период полевых практик. В 1986 году под руководством Ю.А.Белоусова зоологический музей кафедры был оборудован для проведения экскурсий и занятий со школьниками.
| |
| − |
| |
| − | Студенты и преподаватели кафедры регулярно выступали с докладами на научных конференциях различного уровня, по материалам научных исследований молодыми преподавателями кафедры были успешно защищены 6 кандидатских диссертаций.
| |
| − |
| |
| − | В 2001 году заведование кафедрой перешло к Е.Н.Анашкиной - бывшей выпускнице ЕГФ, успешно защитившей кандидатскую диссертацию и проработавшей на кафедре в качестве преподавателя более 10 лет. В настоящее время все штатные преподаватели кафедры зоологии являются доцентами и кандидатами биологических наук. Ассистенты С.С.Казакова и О.В.Соколова работают над кандидатскими диссертациями.
| |
| − |
| |
| − | == Научная деятельность ==
| |
| − |
| |
| − | Приоритетным направлением научных исследований на кафедре зоологии является изучение современного видового состава, экологии и распределения животных по территории Ярославской области. В настоящее время основное внимание уделяется исследованию групп животных, обитающих непосредственно в антропогенных ландшафтах, в том числе в городах Ярославской области и других крупных населенных пунктах. Вовлечение в хозяйственный оборот значительных территорий, увеличение рекреационной нагрузки и усиление фактора беспокойства, общее загрязнение окружающей среды приводит к серьезной антропогенной трансформации фауны. Особенностью городов является обилие домашних животных, а также хорошо приспособленных для жизни и размножения в городе таких птиц, как вороны, галки, голуби, чайки, которые определяют для многих других животных возможность или невозможность проникновения в городской ландшафт.
| |
| − |
| |
| − | Дикие и синантропные животные города помогают составить объективное впечатление о его санитарно-гигиеническом состоянии, о качестве жизни его населения, о культуре отношения жителей к окружающей их среде. Анализ городской фауны позволяет получить объективную информацию о том, насколько вредны для организмов существующие в любом городе загрязнения воздуха, воды, почвы, зеленых насаждений, насколько эффективны те или иные природоохранные мероприятия, какова динамика экологической обстановки города.
| |
| − |
| |
| − | В связи с ухудшившейся обстановкой по таким опасным для человека заболеваниям как бешенство, туляремия, болезнь Лайма, клещевой энцефалит и ряда гельминтозов, исследования, проводимые преподавателями кафедры, приобретают особую актуальность.
| |
| − |
| |
| − | В результате проводимых исследований преподавателями кафедры (совместно со студентами) в целом определен видовой состав фауны районов города и установлена динамика численности позвоночных и в меньшей степени беспозвоночных животных, установлен мониторинг за состоянием и экологией отдельных видов. Составлены предварительные экологические карты районов города.
| |
| − |
| |
| − | Продолжается работа по сбору материала для учета численности и изучению популяции бездомных собак и классификации собачьих стай гг. Ярославля, Ростова, Тутаева, Рыбинска. Исследования проводятся совместно с Московской сельскохозяйственной академией им. К.А. Тимирязева Минсельхоза РФ и Институтом проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН. Результаты исследований сообщаются в СЭС и Управление городского хозяйства.
| |
| − |
| |
| − | Продолжается работа по изучению динамики численности и распространению на территории Ярославской области промысловых животных (н.р. - доц. Трефилов Г.В., Белоусов Ю.А., Анашкина Е.Н., Сорокин В.В.). Исследования по изучению популяций бобра и выхухоли проводятся совместно с Институтом проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН. По данной теме выполняются выпускные квалификационные работы как на дневном, так и на заочном отделениях, результаты исследований докладываются на конференциях различного уровня и публикуются в форме тезисов.
| |
| − |
| |
| − | Сорокин В.В. совместно со студентами проводит исследования по биоакустике рыб водоемов Ярославской области и полиморфизму популяций колорадского жука. Обработка результатов исследований проводится при использовании оригинального пакета компьютерных программ.
| |
| − |
| |
| − | Е.Н.Анашкина продолжает работу по изучению видового состава, экологии и распределения хищных птиц Ярославской области, а также по оказанию специальной помощи раненым птицам, не имеющим возможности жить в природе.
| |
| − |
| |
| − | Преподаватели и студенты принимают активное участие во всех массовых кампаниях, проводимых в нашей стране по инициативе Союза охраны птиц России: Всемирных днях наблюдений птиц, зимних учетах птиц, учетах водоплавающих птиц и т.п. Большинство этих учетов имеют статус международных программ, поэтому результаты, получаемые на кафедре, передаются государственным и общественным природоохранным организациям в нашей стране и за рубежом. По материалам исследований кафедры выполняются курсовые и выпускные квалификационные работы . Одним из направлений научной работы на кафедре является разработка методов и приемов формирования экологической культуры студентов и школьников.
| |
| − |
| |
| − | Проводится работа по созданию Центра охраны и изучения животных, который станет основной базой для проведения научных исследований студентов и школьников и одним из ведущих центров просветительской работы. Уже создан и успешно функционирует один из исследовательских отделов Центра - отдел аквариумистики, где под руководством доцента А.П.Ошмарина проводятся занятия спецкурса и спецпрактикума "Аквадизайн и аквакультура", выполняются экспериментальные исследования.
| |
| − |
| |
| − | Большое внимание на кафедре уделяется воспитательной работе со студентами. Преподаватели кафедры выступили инициаторами и организаторами таких массовых воспитательных мероприятий в ЯГПУ, как "День птиц", "Птичье новоселье", "Покормите птиц!", помогающих возродить добрые природоохранные традиции.
| |
| − |
| |
| − | Одним из направлений деятельности преподавателей кафедры является пропаганда естественнонаучных знаний о природе и животных среди населения. Материалы преподавателей кафедры регулярно появляются не только в областных, но и в центральных СМИ.
| |
| − |
| |
| − | Международное сотрудничество. В рамках международного сотрудничества, продолжается обмен опытом и результатами исследований с Датским орнитологическим обществом (DOF) и Калифорнийским обществом защиты животных (Wildlife Preservation Society).
| |
| − |
| |
| − | == Проекты ==
| |
| − |
| |
| − | '''Исследовательские и конструкторские проекты за последние 10 лет'''
| |
| − |
| |
| − | Активная научная и методическая деятель-ность сотрудников, студентов и аспирантов ка-федры анатомии и физиологии человека и живот-ных под руководством заведующего кафедрой С.С. Полтырева и сменившего его В.Я. Русина обеспе-чивалась финансовыми ресурсами советской системы образования. Ее материальная база с распадом СССР резко уменьшилась. Дефицитными стали простейшие реактивы, прекратились централизованные поставки оборудования, лабора-торных животных. Все это отразилось на органи-зации научных исследований, уровне учебных занятий. В начале 90-х гг. ХХ в. для сохранения научного и методического потенциала кафедры были сделаны следующие шаги.
| |
| − |
| |
| − | Творческим коллективом «Головорукие», объединившем сотрудников вуза и других орга-низаций, студентов, школьников был создан ряд учебных видеофильмов, отражающих имеющийся уровень лабораторного физиологического прак-тикума. Эти фильмы знакомят студентов с организацией двигательных навыков, методиками выработки условных рефлексов, современным диагностическим оборудованием (тепловизор). Фильм «О бедной лягушке замолвите слово...» длительностью 40 мин. показывает лягушку как объект экспериментального изучения в школьных и студенческих физиологических практикумах. Он и подготовленное по нему методическое пособие используются на занятиях.
| |
| − |
| |
| − | Основной целью начального этапа деятельности объединения являлось создание учебного и исследовательского оборудования. Разработки выполнялись в нескольких направлениях. Конструировалась аппаратура для исследования зрительного анализатора: оценки КЧСМ, остроты и поля зрения, эффектов цветовосприятия, тахистоскопических и других психофизиологических эффектов. Были созданы приборы для оценки функционирования других анализаторов и нервной деятельности в целом (рефлексометры безусловных и условных рефлек-сов, аудиометры, кефалографическое оборудование и оборудование для диагностики биологически активных точек, статического и динамического тремора).
| |
| − |
| |
| − | Также изготавливались демонстрационные динамические модели: «курильщика», движений грудной клетки при дыхании, cycтавных сочленений. В основном изготовлялись единичные образцы оборудования. После отладки способов массового изготовления счетчиков импульсов на основе калькуляторов, появилась возможность иметь портативные устрой-ства в количествах, достаточных для одновремен-ной работы целой группы учащихся. Такие ком-плекты приборов созданы для регистрации статиче-ского тремора и теппинг-теста.
| |
| − |
| |
| − | С 2002 г. основным направлением конструк-торских разработок кафедры стало аппаратное и программное обеспечение компьютерных психофи-зиологических диагностических методик. Про-граммы решают задачи уменьшения времени тес-тирования, представления результатов и удобном для восприятия виде, прежде всего, графическом, сохранения результатов в базах данных. В наиболее распространенных схемах их практического приме-нения достаточно компьютера, клавиатуры и мыши. Участниками объединения созданы про-граммы, содержание которых отражено в их названиях: «Теппинг-тест», «Реакция», «Таблицы Шульте», «Пaмять», «Ритм», «Слух».
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Из последних и оригинальных программ мож-но отметить следующие разработки.
| |
| − |
| |
| − | 1. Программа «ВНД»: оценивает свойства высшей нервной деятельности по времени реакции на слуховой раздражитель различной силы по Небылицыну.
| |
| − |
| |
| − | 2. Программа «Равновесие»: применяется при оценке функции вестибулярного аппарата методом дискретной кефалографии. Определяет среднее отклонение головы от равновесного положения, ход кривой амплитуд отклонения по кефалограмме, получаемой при анализе серий видеокадров, вы-бранных из видеоряда.
| |
| − |
| |
| − | Комплекс программ определяет основную часть программного обеспечения разрабатываемого психодиагностического комплекса, применимого для решения образовательных задач. Ряд программ создается в настоящее время.
| |
| − | На базе конструкторских разработок в учебный процесс кафедры внедрено более 10 лабораторных работ по курсу «физиология человека», организованы лабораторные практикумы по курсам «Физиология анализаторов», «Экология человека», «Валеоло-гия», «Физиология ВНД», «Психофизиология».
| |
| − |
| |
| − | Используя конструкторские разработки кафед-ры физиологии, школьники, студены, аспиранты и преподаватели проводят исследования, основное направление которых связано с проблемами адап-тации учащихся к учебным нагрузкам. В них оце-ниваются параметры динамики развития зритель- ной, слуховой и других анализаторных систем, памяти, эмоциональных состояний, общего потен-циала здоровья. В частности, с применением само-стоятельно изготовленного оборудования и про-грамм на кафедре физиологии проводились иссле-дования: динамики развития музыкального слуха учащихся школы искусств; вестибулярной устойчи-вости к воздействию вращательных нагрузок на студентов и школьников; возрастных особенностей лабильности нервных процессов методом КЧСМ; асимметрии анализаторов в оценке пространствен-ных построений. Применялись близнецовый метод, метод треморометрии в оценке адаптации к учеб-ному процессу.
| |
| − |
| |
| − | Конструкторская деятельность объединения «Головорукие» продолжается. В настоящее время изучается влияние компьютерной деятельности на функциональное состояние уча-щихся школ и вузов.
| |
| − |
| |
| − | Полученные результаты защищаются в курсо-вых и дипломных работах, докладываются на конференциях различного уровня – от школьных и внутривузовских до всероссийских.
| |
| − | Направление конструкторского проектирования было поддержано грантами Губернатора Ярославской области в сфере гуманитарных и естественно-медицинских наук за 2002 и 2004 гг. и Минобразования за 2003 г.
| |
| − |
| |
| − | В 2005 г. на кафедре был открыт центр научно-исследовательской работы студентов им. проф. С.С. Полтырева и научная лаборатория для физиологиче-ских исследований.
| |
| − | Кафедрой был также заключен договор о науч-ном сотрудничестве с Институтом возрастной физио-логии РАО (г. Москва).
| |
| − |
| |
| − | == Публикации ==
| |
| − |
| |
| − | '''За последние 10 лет коллективом кафедры опубликовано около 150 печатных листов монографий, учебных пособий, статей и тезисов докладов. Наиболее значимые из них приведены в следующем списке:'''
| |
| − | # Чистяков В.В. Системный подход в современной педагогической антропологии: Учебное пособие для педагогических вузов. Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1995,132 с.
| |
| − | # Чистяков В.В. Антрополого-методологические основы педагогики: Монография. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1999, 265 с.
| |
| − | # Чистяков В.В. Современное Детство как антрополого-методологическая проблема. Научная статья // Мир психологии. М.2002. № 1, с.20 .
| |
| − | # Чистяков В.В. Homo totus – феномен современной педагогической антропологии. // Вестник РУДН. М. 2003 № 2, с.138-146.
| |
| − | # Федорова М.З. Реактивность лейкоцитов крови при различных функциональных нарушениях: Монография. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001, 68 с.
| |
| − | # Федорова М.З. Индивидуальные особенности развития системы кровоснабжения школьников: Монография. Москва: Институт возрастной физиологии РАО, 1995, 15.5 п.л.
| |
| − | # Тяпкина А.Д., Ковригина Т.Р. Анатомия и физиология ребенка. Лабораторный практикум для студентов отделения «Дошкольная педагогика и психология»: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1999, 4,0 п.л.
| |
| − | # Соломонов А.Г. Дорогами наших чувств. Вводный курс физиологии анализаторов: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2000, 56 с.
| |
| − | # Соломонов А.Г. Лабораторный практикум «Физиология человека». Методические указания для студентов ЕГФ ЯГПУ. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001, 32 с.
| |
| − | # Ковригина Т.Р. Методические рекомендации по изучению курса «Возрастная анатомия и физиология» на заочном отделении педагогического отделения и ИПП. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001, 39 с.
| |
| − | # Тихомирова И.А. Учебно-методическое пособие «Возрастная анатомия, физиология и гигиена». Лабораторный практикум. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2002, 65 с.
| |
| − | # Воронов Р.А. Учебно-методическое пособие «Анатомический музей его использование в подготовке учителя. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2002, 56 с.
| |
| − | # Тяпкина А.Д. Функциональная активность лейкоцитов крови в условиях гипотермии. Автореферат кандидатской диссертации. Ярославль, 2002, 26 с.
| |
| − | # Ковригина Т.Р., Тяпкина А.Д. Учебно-методическое пособие «Лабораторный практикум по основам анатомии и физиологии». Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2003, 3 п.л.
| |
| − | # Тихомирова И.А. Учебно-методическое пособие «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» для студентов заочного отделения ЯГПУ. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2003, 2.5 п.л.
| |
| − | # Хрусталева Т.Н. Организация работы учащихся с биологическими терминами на примере курса «Человек и его здоровье». Научная статья. Ярославль, 2004, 0.8 п.л.
| |
| − | # Безух К.Е. Ортобиотика на уроке. Научная статья. Москва, 2004, 0,5 п.л.
| |
| − | # Воронов Р.А. Гистология с основами эмбриологии. Методическое руководство к практическим занятиям для студентов дневного и заочного отделений специальности «Биология». Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004, 41 с.
| |
| − | # Ковригина Т.Р. Лабораторный практикум «Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи». Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004, 45 с.
| |
| − | # Актуальные проблемы адаптации организма в норме и патологии: Матер. межд. научной конференции 13-15 окт. 2005 г . / под ред. проф. В.В. Чистякова. Ярославль: Ремдер, 2005, 208 с.
| |
| − |
| |
| − | == Конференции ==
| |
| − |
| |
| − | '''Здоровье детей - здоровье нации'''
| |
| − | Профессор В.В. Чистяков и старший преподаватель К.Е. Безух в 2009 г. приняли участие в работе областной научно-практической конференции «Здоровье детей - здоровье нации», проводимой под эгидой Международного Движения «Добрые дети мира», по итогам которой под редакцией К.Е. Безух был выпущен сборник докладов ведущих специалистов области по вопросам состояния здоровья и методам здоровьесбережения.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:chist_kon.jpg|330px|thumb|left|Профессор В.В. Чистяков]]
| |
| − | [[Файл:bez_kon.jpg|330px|thumb|none|Старший преподаватель К.Е. Безух]]
| |
| − | [[Файл:vsean_kon.jpg|330px|thumb|left|Научно-практическая конференция]]
| |
| | | | |
| | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> |
| ФИО
|
Должность
|
Преподаваемые дисциплины
|
Ученая степень (при наличии)
|
Ученое звание (при наличии)
|
Направление подготовки и (или) специальности
|
Уровень образования
|
Квалификация
|
Повышение квалификации (или) профессиональная переподготовка (при наличии)
|
Общий стаж работы
|
Стаж работы по специальности
|
| Лазарева Ольга Львовна
|
Заведующая кафедрой, доцент
|
Ботаника с основами фитоценологии.
Биотехнология.
Экология.
Биологические основы сельского хозяйства. |
Кандидат биологических наук
|
Доцент
|
Химия и биология
|
Высшее
|
Учитель химии и биологии
|
Удостоверение о повышении квалификации № 762405319243
Программа «Развитие корпоративной информационно-коммуникативной культуры преподавателя вуза», 72 часа, 11.05.2017 г.
Институт развития кадрового потенциала, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.
Удостоверение о повышении квалификации № 762403272684
Сертификат МГУ № 001802 Программа «Ботаника: низшие растения», 108 часов, 28.07.2017 / ФГБОУ ВО Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (Центр развития электронных образовательных ресурсов – Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»)
Удостоверение о повышении квалификации № 038072 по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Биология», 20 часов, 22.02. 2017 / Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования»
Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Отраслевые биотехнологии и биоинженерия», 144 часа, ФГБОУ ВО «ЯрГУ им. П.Г. Демидова». 2019 год.
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программе среднего общего образования. Биология», 20 часов, ГАОУ ДПО ЯО «Институт развития образования». 2020 год.
Сертификат об успешном освоении курса «Введение в биологию и экологию», 72 часа, ФГБОУ ВО «Уральский федеральный университет». 2020 год. |
31
|
24
|
| Безух Ксения Евгеньевна
|
Доцент
|
Анатомия человека;
Зоология;
Естественнонаучная картина мира;
Оценка риска здоровья;
Гигиена труда;
Хронобиология;
Валеология;
Наследственные болезни;
Биологические основы адаптации;
Возрастная анатомия;
Физиология и гигиена
|
Кандидат биологических наук
|
Доцент
|
Биология и химия
|
Высшее
|
Учитель биологии и химии
|
Удостоверение о повышении квалификации № 762403272678
Сертификат №А-77-17-00060 по программе Красного Креста «Первая помощь» (Российский Красный крест, 10.05.2017, 16 ч)
Удостоверение №038082 по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Биология», 22.02.2017, 20 ч / Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования».
Удостоверение №007862 по программе «Здоровьесберегающие технологии в общем образовании в условиях внедрения ФГОС» (Москва, общество с огр. ответственностью «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», 21.03.2017, 72 ч).
Удостоверение №014290 по программе «Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС» (Москва, общество с огр. ответственностью «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», 21.05.2017, 48 ч).
Удостоверение №016471 по программе «Экологическое образование и воспитание школьников контексте ФГОС» (Москва, общество с огр. ответственностью «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», 10.10.2017, 72 ч).
Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам среднего общего образования» (Москва, ФИПИ, 2018, 72 ч).
«Конструирование уроков биологии в условиях реализации ФГОС» (Москва, Российский учебник, 2018, 72 ч)
«Индивидуальная образовательная программа обучающегося в соответствии с требованиями ФГОС» (Москва, Центр онлайн-обучения Нетология-групп», 2018, 36 ч).
«Практика осознанности и развития эмоционально-телесного интеллекта для саморегуляции и профилактики профессионального выгорания» (Москва, «Фоксфорд», 2018, 72 ч).
Введение в нейрофизиологию (Фоксфорд, г. Москва, 2019, 72 ч.)
Основы мнемотехники (Фоксфорд, г. Москва, 2019, 72 ч.)
Преподавание биологии с учётом ФГОС (Москва, Центр онлайн-обучения Нетология-групп», 2020, 72 ч)
Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам основного общего образования «Биология» (Ярославль, ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2020, 20 ч.)
Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам среднего общего образования по предмету «Биология» (Москва, ФГБНУ ФИПИ, 2020, 72 ч)
Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам основного общего образования по предмету «Биология» (Москва, ФГБНУ ФИПИ, 2020, 36 ч)
Организатор проектного обучения (Москва, Центр онлайн-обучения Нетология-групп», 2020, 72 ч).
Преподавание биологии с учётом ФГОС-2020 (Москва, Центр онлайн-обучения Нетология-групп», 2020, 72 ч).
Технология «Хакатон» как инновационное образовательное решение по созданию нового учебного продукта (Чебоксары, НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2020, 72 ч) |
25
|
18
|
| Каледин Анатолий Петрович
|
Профессор
|
Право, правовые основы охраны природы и природопользования.
История охоты и охотоведение.
Введение в специальность.
Биотехния и охрана фауны.
Экономика природопользования.
Охрана природы и заповедное дело.
Фенология |
Доктор биологических наук
|
Профессор
|
|
Высшее
|
Биолог-охотовед
|
Удостоверение о повышении квалификации № 312400685540 «Порядок осуществления охотничьего производственного контроля» институт переподготовки и повышения квалификации кадров агробизнеса ФГБУ ВПО Белгородская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Я. Горина 72 часа от 07.10.2015.
- Сертификат повышения квалификации по направлению подготовки Биология-охотоведение выдан Иркутским государственным аграрным университетом имени А.А. Ижевского в институте управления природными ресурсами ф.т. охотоведения с 1.09-13.09. 2015 год |
|
|
| Овчинникова Ольга Александровна
|
Доцент
|
Анатомия человека
|
Кандидат биологических наук
|
|
|
Высшее
|
Учитель биологии, химии
|
«Оказание медицинской помощи».Приказ о повышении квалификации от 05.12.2017 № 535/5
Удостоверение о повышении квалификации №762406949550/3576 по программе «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза», 24 часа, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». 2018 год.
Сертификат о повышении квалификации № 3401 по программе «Оказание первой помощи», 24 часа, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». 2018 год.
Удостоверение о повышении квалификации №059716 по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программе основного общего образования. Химия», 20 часов, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования». 2019 год. |
13
|
12
|
| Ошмарин Александр Петрович
|
Доцент
|
Генетика.
Теория эволюции.
Экология и рациональное природопользование.
Биогеография.
Основы биоэтики.
Водное хозяйство и аквакультура.
Генетика поведения.
Наследственные болезни.
Естетсвенно-научная картина мира. |
Кандидат биологических наук
|
Доцент
|
Биология
|
Высшее
|
Биолог, преподаватель биологии и химии
|
Повышение НПС квалификации приказ № 206 от 21.09.2017 «Противодействие коррупции»
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Противодействие коррупции», 40 часов, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». 2017 год.
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза», 24 часа, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». 2018 год.
Сертификат о повышении квалификации по программе «Оказание первой помощи», 24 часа, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». 2018 год.
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Актуальные вопросы непрерывного педагогического образования», 72 часа, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». 2019 год.
|
38
|
35
|
| Степанова Марина Вячеславовна
|
Cтарший преподаватель
|
Иммунология.
Энтомология.
Основы этологии (зоопсихология).
Основы экологической экспертизы.
Устойчивое развитие.
Ихтиология.
Паразитология.
Гельминтология. |
Кандидат биологических наук
|
|
|
Высшее
|
Биолог
|
Удостоверение о повышении квалификации №041709 по программе «Противодействие коррупции в государственных и муниципальных учреждениях» 72ч. 2017г.
Свидетельство № 96/10 в том, что она приняла участие в школе-семинаре по повышению квалификации «Научная работа в зоопарках» 2010г. Свидетельство о повышении квалификации № 806 по программе «Повышение профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования» 108ч. 2008г.
Удостоверение о повышении квалификации № 762405560251 по программе «Электронная информационно-образовательная среда» 36 ч. 2017г.
Удостоверение № 762405560333 по программе «Охрана труда работников предприятий и организаций» 40ч. 2017г. |
|
|
| Тяпкина Альбина Дмитриевна
|
Доцент
|
Физиология животных.
Физиология человека.
Физиология ВНД.
Возрастная анатомия.
Физиология и гигиена. |
Кандидат биологических наук
|
Доцент
|
|
Высшее
|
Учитель химия и биология
|
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Деятельность в области государственного контроля (надзора) и системы оценки качества в сфере образования», 24 часа, ФГБОУ ВО «НГПУ» 2018 год
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программе среднего общего образования. Биология», 20 часов, ГАОУ ДПО ЯО «Институт развития образования».2020 год |
33
|
33
|
| Чистяков Валерий Владимирович
|
Профессор
|
Биосоциальные основы экологии человека.
Биологические основы адаптации. |
Кандидат биологических наук
|
Профессор
|
|
Высшее
|
Учитель физической культуры
|
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза», 24 часа, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». 2018 год.
Сертификат о повышении квалификации №3709 по программе «Оказание первой помощи», 24 часа, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». 2018 год. |
48
|
33
|
| Власова Елена Александровна
|
Доцент
|
Теория и методика обучения биологии.
Научно-методические основы биологического образования.
Микробиология с основами вирусологии.
Физиология растений.
Современная дидактика высшего образования.
Природные опасности и защита от них.
Подготовка школьников к итоговой государственной аттестации. |
Кандидат педагогических наук
|
Доцент
|
Химия и биология
|
Высшее
|
Учитель химии и биологии
|
Удостоверение о повышении квалификации № 038067 по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Биология» 20 часов, 2017 год. Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования»
Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Отраслевые биотехнологии и биоинженерия», 144 часа, ФГБОУ ВО «ЯрГУ им. П.Г. Демидова» 2019 г.
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программе среднего общего образования. Биология», 20 часов, ГАОУ ДПО ЯО «Институт развития образования». 2020 год
Удостоверение о повышении квалификации № 150000333599 по программе: «Содержательные аспекты методической подготовки будущего учителя к реализации требования обновленных ФГОС основного общего образования, ФГОС среднего общего образования (биология)». 36 часов, 2023 г. ФГАОУ ДПО «Академия реализации гос. Политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ».
Удостоверение о повышении квалификации № 763102158503 по программе: «Актуальные вопросы для преподавателя высшей школы», 72 часа, 2023 г. ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. К.Д. Ушинского».
Удостоверение о повышении квалификации № 763102159179 по программе: «Разработка контрольно-измерительных материалов для проведения демонстрационного (профессионального) экзамена», 36 часов, 2023. ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. К.Д. Ушинского».
Удостоверение о повышении квалификации № 105532
по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Биология» 20 часов, 2024 год. ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования». |
26
|
21
|
| Воронин Леонид Владимирович
|
Доцент
|
Биогеография.
Охрана природы и заповедное дело. |
Доктор биологических наук
|
Доцент
|
География и биология
|
Высшее
|
Учитель географии и биологии
|
|
45
|
24
|
| Сухорукова Людмила Николаевна
|
Профессор
|
Методика обучения биологии.
Общая биология.
Экология.
Дисциплины магистратуры и аспирантуры по теории и методике обучения (биология). |
Доктор педагогических наук
|
Профессор
|
Беография и хиология
|
Высшее
|
Учитель биологии и химии
|
Удостоверение о повышении квалификации
|
50
|
48
|
| Черняковская Татьяна Федоровна
|
Доцент
|
Микробиология.
Вирусология.
Физиология растений.
Социальная экология. |
Кандидат биологических наук
|
Доцент
|
|
Высшее
|
Биолог
|
Сертификат о повышении квалификации
|
33
|
29
|
| Иванова Наталья Леонидовна
|
Доцент
|
Особо охраняемые природные территории Ярославской области.
Основы экологической экспертизы.
Общая экология.
Экология.
Региональная экология.
Биология с основами экологии.
Растительный и животный мир Ярославской области.
Биогеография.
Ботаника с основами фитоценологии.
Геоботаника.
Экологический туризм.
Экологический менеджмент |
Кандидат биологических наук
|
Доцент
|
Биология
|
Высшее
|
Биолог
|
Удостоверение о повышении квалификации № 038068 по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Биология», 20 часов, 22.02. 2017 / Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования»
2019 год – удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Актуальные вопросы непрерывного педагогического образования», 72 часа, ФГБОУВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Отраслевые биотехнологии и биоинженерия», 144 часа, ФГБОУ ВО «ЯрГУ им. П.Г. Демидова». 2019 год
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программе среднего общего образования. Биология», 20 часов, ГАОУ ДПО ЯО «Институт развития образования». 2020 год |
44
|
35
|
| Дмитриева Елена Александровна
|
Доцент
|
Диагностика образовательных результатов по биологии.
Биологические основы сельского хозяйства.
Ботаника с основами физиологии растений.
Физиология растений.
Нормативно-правовая база биотехнологии.
Экологическая биотехнология
|
Кандидат педагогических наук
|
Доцент
|
География и биология
|
Высшее
|
Учитель географии и биологии средней школы
|
Удостоверение о повышении квалификации №763102158707
Программа «Эффективное педагогическое общение: воспитательная деятельность», 72 ч., 07.08.2023 г. Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.
Удостоверение о повышении квалификации № 763102159181
Программа «Разработка контрольно-измерительных материалов для проведения демонстрационного (профессионального) экзамена», 36 ч., 28.12.2023 г. Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.
Удостоверение о повышении квалификации № 2227 00018768
Программа «Подготовка экспертов демонстрационного (профессионального) экзамена в системе высшего педагогического образования», 24 ч., 28.12.2023 г.
Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «АлтГПУ», г. Барнаул
|
31
|
31
|
