Версия для слабовидящих
Шаблон:OP 61 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Ya.repin (обсуждение | вклад) |
Ya.repin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 95: | Строка 95: | ||
<div class="content"> | <div class="content"> | ||
<ul> | <ul> | ||
+ | <li>Алгебра</li> | ||
+ | <li>Безопасность жизнедеятельности</li> | ||
+ | <li>Введение в математический анализ</li> | ||
+ | <li>Вожатская деятельность в детских объединениях, коллективах, организациях, движениях</li> | ||
+ | <li>Возрастная анатомия, физиология и гигиена</li> | ||
+ | <li>Выполнение и защита выпускной квалификационной работы</li> | ||
+ | <li>Геометрия</li> | ||
+ | <li>Дискретная математика</li> | ||
+ | <li>Дополнительные разделы алгебры</li> | ||
+ | <li>Дополнительные разделы геометрии</li> | ||
+ | <li>Дополнительные разделы школьного курса математики</li> | ||
+ | <li>Естественнонаучная картина мира</li> | ||
+ | <li>Иностранный язык</li> | ||
+ | <li>Информатика</li> | ||
+ | <li>Информационные технологии в математическом образовании</li> | ||
+ | <li>История (всеобщая история)</li> | ||
+ | <li>История (история России)</li> | ||
+ | <li>История математики</li> | ||
+ | <li>История математики и математического образования</li> | ||
+ | <li>История педагогики и образования</li> | ||
+ | <li>Качество образования: математика в школе</li> | ||
+ | <li>Комплексный экзамен по естественнонаучному модулю</li> | ||
+ | <li>Комплексный экзамен по здоровьесберегающему модулю</li> | ||
+ | <li>Комплексный экзамен по коммуникативному модулю</li> | ||
+ | <li>Комплексный экзамен по математике</li> | ||
+ | <li>Комплексный экзамен по методическому модулю</li> | ||
+ | <li>Комплексный экзамен по модулю воспитательной деятельности</li> | ||
+ | <li>Комплексный экзамен по психолого-педагогическому модулю</li> | ||
+ | <li>Комплексный экзамен по социально-гуманитарному модулю</li> | ||
+ | <li>Культурология</li> | ||
+ | <li>Линейная алгебра и аналитическая геометрия</li> | ||
+ | <li>Математическая логика и теория алгоритмов</li> | ||
+ | <li>Математические методы обработки данных в профессиональной деятельности</li> | ||
+ | <li>Математический анализ</li> | ||
+ | <li>Методика обучения и воспитания в области математики</li> | ||
+ | <li>Методика обучения математике в системе дополнительного образования</li> | ||
+ | <li>Начальные разделы алгебраической геометрии</li> | ||
+ | <li>Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности</li> | ||
+ | <li>Обучение детей с особыми образовательными потребностями</li> | ||
+ | <li>Общая психология</li> | ||
+ | <li>Основы медицинских знаний</li> | ||
+ | <li>Педагогическая психология</li> | ||
+ | <li>Педагогическая статистика</li> | ||
+ | <li>Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена</li> | ||
+ | <li>Подготовка школьников к итоговой государственной аттестации</li> | ||
+ | <li>Психология развития</li> | ||
+ | <li>Русский язык и культура речи</li> | ||
+ | <li>Система оценивания планируемых результатов обучения в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования</li> | ||
+ | <li>Современные концепции математического образования</li> | ||
+ | <li>Современные средства оценивания знаний школьников по математике</li> | ||
+ | <li>Социальная психология</li> | ||
+ | <li>Социология и политология</li> | ||
+ | <li>Теория вероятностей и математическая статистика</li> | ||
+ | <li>Теория и методика педагогической деятельности</li> | ||
+ | <li>Теория функций действительного переменного</li> | ||
+ | <li>Теория функций комплексного переменного</li> | ||
+ | <li>Технология воспитательной деятельности</li> | ||
+ | <li>Физика</li> | ||
+ | <li>Физическая культура и спорт</li> | ||
+ | <li>Философия</li> | ||
+ | <li>Финансово-экономический практикум</li> | ||
+ | <li>Ценностно-смысловые основы воспитательной деятельности</li> | ||
+ | <li>Цифровая информационно-образовательная среда и кибербезопасность</li> | ||
+ | <li>Численные методы</li> | ||
+ | <li>Числовые системы</li> | ||
+ | <li>Элективные дисциплины по физической культуре и спорту</li> | ||
+ | <li>Элементарная математика</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
</div> | </div> | ||
Строка 100: | Строка 167: | ||
<div class="content"> | <div class="content"> | ||
<ul> | <ul> | ||
+ | <li>Научно-исследовательская работа</li> | ||
+ | <li>Производственная педагогическая практика</li> | ||
+ | <li>Производственная практика</li> | ||
+ | <li>Учебная практика</li> | ||
</ul> | </ul> | ||
</div> | </div> |
Текущая версия на 11:21, 17 декабря 2021
Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Направленность (профиль) | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Срок действия государственной аккредитации | Языки, на которых осуществляется обучение | Использование при реализации |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Математика |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
5 лет |
До 20.02.2025 |
Русский |
Да |
- Алгебра
- Безопасность жизнедеятельности
- Введение в математический анализ
- Вожатская деятельность в детских объединениях, коллективах, организациях, движениях
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Выполнение и защита выпускной квалификационной работы
- Геометрия
- Дискретная математика
- Дополнительные разделы алгебры
- Дополнительные разделы геометрии
- Дополнительные разделы школьного курса математики
- Естественнонаучная картина мира
- Иностранный язык
- Информатика
- Информационные технологии в математическом образовании
- История (всеобщая история)
- История (история России)
- История математики
- История математики и математического образования
- История педагогики и образования
- Качество образования: математика в школе
- Комплексный экзамен по естественнонаучному модулю
- Комплексный экзамен по здоровьесберегающему модулю
- Комплексный экзамен по коммуникативному модулю
- Комплексный экзамен по математике
- Комплексный экзамен по методическому модулю
- Комплексный экзамен по модулю воспитательной деятельности
- Комплексный экзамен по психолого-педагогическому модулю
- Комплексный экзамен по социально-гуманитарному модулю
- Культурология
- Линейная алгебра и аналитическая геометрия
- Математическая логика и теория алгоритмов
- Математические методы обработки данных в профессиональной деятельности
- Математический анализ
- Методика обучения и воспитания в области математики
- Методика обучения математике в системе дополнительного образования
- Начальные разделы алгебраической геометрии
- Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
- Обучение детей с особыми образовательными потребностями
- Общая психология
- Основы медицинских знаний
- Педагогическая психология
- Педагогическая статистика
- Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена
- Подготовка школьников к итоговой государственной аттестации
- Психология развития
- Русский язык и культура речи
- Система оценивания планируемых результатов обучения в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
- Современные концепции математического образования
- Современные средства оценивания знаний школьников по математике
- Социальная психология
- Социология и политология
- Теория вероятностей и математическая статистика
- Теория и методика педагогической деятельности
- Теория функций действительного переменного
- Теория функций комплексного переменного
- Технология воспитательной деятельности
- Физика
- Физическая культура и спорт
- Философия
- Финансово-экономический практикум
- Ценностно-смысловые основы воспитательной деятельности
- Цифровая информационно-образовательная среда и кибербезопасность
- Численные методы
- Числовые системы
- Элективные дисциплины по физической культуре и спорту
- Элементарная математика
- Научно-исследовательская работа
- Производственная педагогическая практика
- Производственная практика
- Учебная практика
Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Направленность (профиль) | Уровень образования | Формы обучения | Описание образовательной программы с приложением ее копии | Учебный план | Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики) в составе образовательной программы) | Рабочие программы дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в составе образовательной программы) | Рабочие программы практик, предусмотренных образовательной программой |
Календарный учебный график | Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
44.03.01 |
Педагогическое образование (ФГОС 3++) |
Математика |
Высшее образование - бакалавриат |
Заочная |
|
|
|
|
|
|