Версия для слабовидящих
Исторический факультет: Магистратура — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
| Строка 70: | Строка 70: | ||
[[Media:График_учебного_процесса_магистратура.pdf|'''График учебного процесса''']] * [[Media:Учебный_план_магистерской_программы.pdf|'''Учебный план''']]<hr> | [[Media:График_учебного_процесса_магистратура.pdf|'''График учебного процесса''']] * [[Media:Учебный_план_магистерской_программы.pdf|'''Учебный план''']]<hr> | ||
</center> | </center> | ||
| − | <center>'''Публичные лекции:'''</center>О.С. Нагорная: [https://www.youtube.com/watch?v=m9Pdumu6xtc | + | <center>'''Публичные лекции:'''</center>О.С. Нагорная: [https://www.youtube.com/watch?v=m9Pdumu6xtc "2014 - изобрётенный юбилей? Музейные выставки и публичное пространство памяти о Первой мировой войне в России"]<br/>А.Б. Соколов: [https://www.youtube.com/watch?v=lGsDG-Xdqbo "Концепция исторической памяти в современном гуманитарном знании"] <br/>А.С. Ходнев: [https://www.youtube.com/watch?v=HCmH3igZA9M "История про Америку XVIII века, рассказанная Америкой нашего времени"] |
|- | |- | ||
|<center>[[Kalter_Krieg|'''Летняя школа "Холодная война как культурное наследие? Материальные, дискурсивные и институциональные воплощения биполярного противостояния в коммуникативной и культурной памяти"''']]<br/>(2021 г.)<br/><br/><hr>[[Angewandte_Geschichte|'''Летняя школа "Актуальное прошлое в публичных образовательных, музейных и цифровых пространствах"''' (2019 г.)]]<br/>[[Media:ЛШ_рус.pdf|Информационное письмо]]<br/><br/>[[Новости_исторического_факультета#.D0.A3.D1.80.D0.BE.D0.BA.D0.B8_.D0.BF.D1.80.D0.B8.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D0.B4.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B8.D1.81.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.B8.D0.B8_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.BD.D0.B5.D0.BC.D0.B5.D1.86.D0.BA.D0.B8.D1.85_.D0.B8_.D1.80.D0.BE.D1.81.D1.81.D0.B8.D0.B9.D1.81.D0.BA.D0.B8.D1.85_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2_.D0.B2_.D0.AF.D0.93.D0.9F.D0.A3|Уроки прикладной истории для немецких и российских студентов]]</center>||<center>[[Исторический_факультет/Всероссийский_конкурс_эссе_по_публичной_истории|'''Всероссийский конкурс эссе "Репрезентации прошлого в публичных пространствах"''' (2020 г.)]]<br/>[[Media:Конкурс_эссе_2020_Положение.pdf|Положение]]</center>||<center>'''Научно-практический семинар для магистрантов<br/>"Оживляя прошлое: концепты и практики публичной истории"''',<br/>(10-12 июня 2021 г.,<br/>г. Ярославль)<br/>[[Media:ИП_Публичная_история_магистерский_семинар.pdf|Информация]]</center>||<center>'''Научно-методический семинар'''<br/>[[Media:Программа_семинара.pdf|Программа]]</center> | |<center>[[Kalter_Krieg|'''Летняя школа "Холодная война как культурное наследие? Материальные, дискурсивные и институциональные воплощения биполярного противостояния в коммуникативной и культурной памяти"''']]<br/>(2021 г.)<br/><br/><hr>[[Angewandte_Geschichte|'''Летняя школа "Актуальное прошлое в публичных образовательных, музейных и цифровых пространствах"''' (2019 г.)]]<br/>[[Media:ЛШ_рус.pdf|Информационное письмо]]<br/><br/>[[Новости_исторического_факультета#.D0.A3.D1.80.D0.BE.D0.BA.D0.B8_.D0.BF.D1.80.D0.B8.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D0.B4.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B8.D1.81.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.B8.D0.B8_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.BD.D0.B5.D0.BC.D0.B5.D1.86.D0.BA.D0.B8.D1.85_.D0.B8_.D1.80.D0.BE.D1.81.D1.81.D0.B8.D0.B9.D1.81.D0.BA.D0.B8.D1.85_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2_.D0.B2_.D0.AF.D0.93.D0.9F.D0.A3|Уроки прикладной истории для немецких и российских студентов]]</center>||<center>[[Исторический_факультет/Всероссийский_конкурс_эссе_по_публичной_истории|'''Всероссийский конкурс эссе "Репрезентации прошлого в публичных пространствах"''' (2020 г.)]]<br/>[[Media:Конкурс_эссе_2020_Положение.pdf|Положение]]</center>||<center>'''Научно-практический семинар для магистрантов<br/>"Оживляя прошлое: концепты и практики публичной истории"''',<br/>(10-12 июня 2021 г.,<br/>г. Ярославль)<br/>[[Media:ИП_Публичная_история_магистерский_семинар.pdf|Информация]]</center>||<center>'''Научно-методический семинар'''<br/>[[Media:Программа_семинара.pdf|Программа]]</center> | ||
Версия 10:23, 25 апреля 2021
Магистерская программа "Образовательно-просветительские аспекты публичной истории"
В современных условиях активизации государственной исторической политики, эмоционализации и коммерциализации памяти, вторжения интерактивных медиа в образовательные и публичные пространства наблюдается рост интереса к развитию и освоению прикладных технологий обращения с прошлым. Магистерская программа "Образовательно-просветительские аспекты публичной истории" нацелена на подготовку квалифицированных специалистов-историков, способных адаптировать актуальное научное знание к публичному пространству музейных, образовательных, сетевых проектов, готовых руководить и участвовать в реализации практических мероприятий по сохранению исторического наследия, осуществлять просветительскую деятельность в сотрудничестве с широкой общественностью, в том числе на международном уровне.
Данная программа является в России единственной, уделяющей внимание перспективам применения практик публичной истории в образовательной среде.
Сферы деятельности выпускников:
- образование (учитель истории, обществознания; (зам)руководитель ОУ);
- наука (учёный-исследователь);
- культура (специалист музейного дела);
- туризм (специалист, руководитель);
- СМИ (журналист, аналитик);
- государственное управление и местное самоуправление (специалист по связям с общественностью, руководитель проектов и программ);
- общественные организации (руководитель проектов в сфере образования, науки, культуры).
Компоненты программы:
- концепции и методы междисциплинарных исследований;
- дидактические подходы к организации публичных пространств;
- теория и практика музейного дела;
- академическое письмо и культура историка;
- практики в организациях образования и культуры;
- научно-методический семинар, нацеленный на отработку навыков исследования, презентации, дискуссии, подготовку магистерских диссертаций.
Срок обучения: 2 года (очная форма)
Бюджетные места: 13
Изучение передового музейного опыта
Практика в организациях образования и культуры
Проектная работа научно-методического семинара
