Купцов Александр Евгеньевич — различия между версиями

Версия 13:47, 12 апреля 2021

Купцов Александр Евгеньевич
старший преподаватель кафедры иностранного языка как второй специальности.

Образование

• В 2007 году окончил ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация» («Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»). Квалификация: лингвист-преподаватель.
• В 2010 году окончил обучение в очной аспирантуре при ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности 10.02.19 – Теория языка.

Опыт преподавательской деятельности

• С августа 2007 по февраль 2015 год – ассистент кафедры иностранных языков
• С февраля 2015 по сентябрь 2019 год – старший преподаватель кафедры иностранных языков
• С сентября 2019 года старший преподаватель кафедры иностранного языка как второй специальности

Преподаваемые дисциплины:

• Практический курс иностранного языка (английский язык)
• История языка
• Теоретическая фонетика
• Лексикология
• Аналитическое чтение

Сфера научных интересов

• Коммуникативный синтаксис испанского языка
• Когнитивная лингвистика
• Топонимия Пиренейского полуострова

Основные публикации

Публикации в журналах, включенных в перечень изданий ВАК РФ:

1. Роль частиц в логико-коммуникативной организации предложения (на материале испанского языка) // Ярославский педагогический вестник. Гуманитарные науки: научный журнал. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – №3. – Том I (Гуманитарные науки). – С. 194-197.
2. Отрицательные частицы как средство выделения ремы в высказывании (на материале испанского языка) // Когнитивные исследования языка. М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2011. – С. 539-542.
3. Лексические средства выделения темы в предложении (на материале испанского языка) // Когнитивные исследования языка. М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2012. – С. 383-385.
4. Особенности функционирования частиц в коммуникативной структуре предложения (на материале русского и испанского языков) // Ярославский педагогический вестник. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – №4. – Том I (Гуманитарные науки). – С. 155-160.
5. Коммуникативно-синтаксическая типология предложений, включающих частицы (на материале русского и испанского языков // Ярославский педагогический вестник.– Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2013. – №4. – Том I. – С. 166-174.
6. Основные общеинформативные типы предложения с частицами (на материале испанского языка) // Когнитивные исследования языка. Тюмень: Издательство рекламно-полиграфический центр «Айвекс», 2016. – С. 139-142.
7. Эмфатические конструкции и частицы как средство актуализации ремы в испанском языке // Когнитивные исследования языка. Белгород, 2017. – С. 438-441.
8. Усилительные частицы как средство маркирования темы в испанском и русском предложении // Вестник Костромской государственного университета. №3, 2017. С. 195-197.
9. Топонимы как отражение социокультурного облика регионов Португалии. Геополитика и экогеодинамика регионов. Симферополь, 2018. Т.4 (14). №4. С. 208-219.
10. Кельтские топонимические концепты как составляющие топонимической системы Испании // Международная научная конференция по когнитивной лингвистике «Язык и мышление в эпоху глобальных перемен». Нижний Новгород, 2021.

Учебно-методические пособия:

1. Los Centros Turísticos de España (Parte I) Туристические центры Испании (Часть I): учебно-методическое пособие. – Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2010. – 79 с. (соавтор Рябова Г.Н.).
2. Los Centros Turísticos de España (Parte II) Туристические центры Испании (Часть II: учебно-методическое пособие. – Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2010. – 79 с. (соавтор Рябова Г.Н.).
3. Английский язык для студентов = English for Students.: учебно-методическое пособие. Ч. I = Part I. печ. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 79 с. (соавторы Лукина Н.Ю., Яшина Н.В., Никитина И.Ю., Холод Н.И., Корнилова М.Ю., Плешанова Д.Л.)
4. Английский язык для студентов = English for Students.: учебно-методическое пособие. Ч. III = Part III. печ. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 79 с. (соавторы Лукина Н.Ю., Яшина Н.В., Никитина И.Ю., Холод Н.И., Корнилова М.Ю., Плешанова Д.Л.)
5. Английский язык для магистрантов: учебно-методическое пособие. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2014. – 87 с.
6. Английский язык для магистрантов. Профиль: «Регионоведение и территориальное управление»: учебно-методическое пособие. –Ярославль : РИО ЯГПУ, 2018. – 80 с.

Повышение квалификации

• 2011 г. «Дидактика высшей школы в условиях перехода на ФГОС 3-го поколения». («Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»);
• 2015 г. «Профессиональная коммуникация и академическая риторика преподавателя вуза». («Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»);
• 2017 г. «Информатизация образования: электронные учебно-методические комплексы». («Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»);
• 2017 г. «Современные подходы в обучении иностранным языкам в школе», ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет»;
• 2018 г. «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза», ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»;
• 2019 г. «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «Испанский язык». «Федеральный институт педагогических измерений» г. Москва;
• 2020 г. Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА. Испанский язык», ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования».
• 2021 г. «Цифровая мастерская педагога: приемы визуализации контента». ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского».

Участие в научных семинарах и конференциях

• Язык и мышление в эпоху глобальных перемен. Международная научная конференция по когнитивной лингвистике. Нижний Новгород. 2021.
• Перевод в современном мире. Современный мир в переводе». 74-ая международная научная конференция, а также 5-ый межрегиональный научно-практический семинар. Ярославль. 2020.
• Теоретические и прикладные проблемы географической науки: демографический, социальный, правовой, экономический и экологический аспекты. Международная научно-практическая конференция. Воронеж. 2019.
• Инновационные технологии и подходы в межкультурной коммуникации, лингвистике и лингводидактике. Международная научная конференция. Барнаул. 2018.
• Practical Geography and XXI Century Challenges. International Geographical Union Thematic Conference dedicated to the Centennial of the Institute of Geography of the Russian Academy of Sciences. Moscow. 2018.
• Язык. Культура. Образование. Международная конференция «Чтения Ушинского». Ярославль. 2017.

Дополнительная информация

Председатель региональной предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом по испанскому языку ЕГЭ (Ярославль).

Почетные звания и награды

Благодарность департамента образования Ярославской области за огромную работу по проведению регионального этапа школьных олимпиад – 2016г.