Русский язык в школе 2013-09

→ Методические журналы ←

«Русский язык в школе» — №9 / сентябрь / 2013

Содержание:

МЕТОДИКА И ОПЫТ

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ КАК ФОРМА МЕТАПРЕДМЕТНОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Дроздова О. Е. 3-8

ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА КАК ОСНОВА РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Кудряшова Н. В. 8-15

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ РЕСУРСЫ В ФОРМИРОВАНИИ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ Бондаренко М. А. 15-21

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ: ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Ларионова Л. Г. 21-26

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОЧТА

УРОК-ВИКТОРИНА «РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ МНРЕ» (IX КЛАСС) Шумарина М. Р. 26-30

СИСТЕМА МИНИ-СОЧИНЕНИЙ НА НРАВСТВЕННУЮ ТЕМУ (VI КЛАСС) Курбанова Н. К. 30-32

НАУЧНАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «МНОГОЗНАЧНОСТЬ И ОМОНИМИЯ В ГРАММАТИКЕ» (X КЛАСС ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ) Политова И. Н. 32-36

СОВЕРШЕНСТВУЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИМЕНИТЕЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ИНФИНИТИВА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Голайденко Л. Н. 36-41

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТИПА НЕБО ЯСНОЕ Тухватулина С. И. 41-44

АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

ЭФФЕКТ «ОБМАНУТОГО ОЖИДАНИЯ» (СМЫСЛ НАЗВАНИЯ ПОВЕСТИ «ВЕШНИЕ ВОДЫ») Геймбух Е. Ю. 44-50

ОБРАЗ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ В ПОВЕСТИ В. П. АСТАФЬЕВА «ПОСЛЕДНИЙ ПОКЛОН» Ян Ч. 50-54

ЗАГАДКИ ТЕКСТА

ХОЩУ <…> КOПIE ПРИЛОМИТИ КОНЕЦЬ ПОЛЯ ПОЛОВЕЦКАГО… Добродомов И. Г. 54-57

ЯЗЫКОЗНАНИЕ

ТЕКСТ И КОНТЕКСТ: ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМАНТИКИ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ В УСЛОВИЯХ ИОЛИКОДОВОЙ КОММУНИКАЦИИ Сонин А. Г., Мичурин Д. С. 57-63

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

О ТИПАХ ОДНОКОРЕННЫХ АНТОНИМОВ Вороничев О. Е. 63-69

ПРИСОЕДИНЕНИЕ И ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОВТОР В РУССКОМ ЯЗЫКЕ Севрюгина Е. В. 69-74

ФОРМАЛЬНЫЕ СУБЪЕКТЫ ДЕЕПРИЧАСТИЯ Чупашева О. М. 74-81

ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

КОГНИТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РУССКОГО СОННИКА: ТЕКСТОВЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ Садова Т. С. 81-85

РИТОРИКА ЛЖИ: СУЩНОСТЬ, ПРИЧИНЫ, ЦЕЛИ, СРЕДСТВА И ФОРМЫ Русецкий В. Ф. 85-91

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К УЧЕБНИКУ ДЛЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ Фролова Л. А. 91-93

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К УЧЕБНИКУ ДЛЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ Фролова Л. А. 91-94 КОНСУЛЬТАЦИЯ

ОРИЕНТИРОВОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ В VII КЛАССЕ ПО УМК B. В. БАБАЙЦЕВОЙ, Л. Д. ЧЕСНОКОВОЙ И ДР. «РУССКИЙ ЯЗЫК: ТЕОРИЯ», «РУССКИЙ ЯЗЫК: ПРАКТИКА», «РУССКАЯ РЕЧЬ» НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД (I ЧЕТВЕРТЬ, ОКОНЧАНИЕ) Беднарская Л. Д. 94-101

ОРИЕНТИРОВОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО УЧЕБНИКУ Г. Г. ГРАНИК, Н. А. БОРИСЕНКО И ДР. «РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 КЛАСС» НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД (I ЧЕТВЕРТЬ, ОКОНЧАНИЕ) Владимирская Г. Н. 101—106

ОРИЕНТИРОВОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО УЧЕБНИКУ М. В. ПАНОВА, C. М. КУЗЬМИНОЙ И ДР. «РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 КЛАСС» НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД (I ЧЕТВЕРТЬ, ОКОНЧАНИЕ) Громов И. А. 106—108

ОРИЕНТИРОВОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО УЧЕБНИКУ Г. А. БОГДАНОВОЙ, Е. М. ВИНОГРАДОВОЙ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 11 КЛАСС» НА 2013/ 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД (ПРОДОЛЖЕНИЕ) Богданова Г. А., Виноградова Е. М. 108—110