|
|
| (не показаны 83 промежуточных версий 3 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> |
| | {{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }} | | {{Навигационная полоса ЯГПУ:Факультет социального управления }} |
| − | <div style="display: inline-block;"><center><small>/ [[Поступающим]]</small></center></div>
| |
| | <!---------------------------Верхний блок----------------------------------> | | <!---------------------------Верхний блок----------------------------------> |
| − | <!---------------------------Содержание------------------------------------>
| + | [[Файл:Приглашаем_на_экскурсию.jpg|340px|thumb|]] |
| − | [[Файл: День_открытых_дверей_ФСУ_2016.JPG||thumb|440px]] | + | |
| | | | |
| − | '''27 марта на факультете социального управления ИПП прошел День открытых дверей''', в рамках которого у абитуриентов была возможность познакомиться с руководством, заведующими кафедрами и ведущими преподавателями института педагогики и психологии. Студенты факультета организовали интересную станцию, на которой познакомили поступающих с особенностями обучения и рассказали о студенческой жизни. На День открытых дверей был приглашен ответственный секретарь приемной комиссии университета.
| |
| − | География гостей, посетивших День открытых дверей, оказалась довольно широка: кроме жителей Ярославля, Рыбинска, Тутаева, Ростова, поселка Некрасовского, к нам приехали абитуриенты с родителями из Гаврилов-Яма, Пошехонья, Углича, Данилова, Брейтова, Любима и села Филиппово. Жители других регионов не упустили шанс познакомиться с факультетом: абитуриенты из Москвы, Шуи (Ивановская область), Шарьи (Костромская область), Грязовца (Вологодская область) порадовали нас своим визитом. Отрадно, что все профили подготовки, предлагаемые факультетом, вызвали интерес у старшеклассников, что можно объяснить престижностью и востербованностью профессий.
| |
| | | | |
| − | '''Ждем вас летом в приемной комиссии и желаем успешно сдать единые государственные экзамены и окончить школу!'''
| |
| | | | |
| | | | |
| − | [[Факультет социального управления (в структуре Института педагогики и психологии)|Факультет социального управления]], входящий в структуру института педагогики и психологии, является самым крупным факультетом ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. У нас обучается 1200 студентов по целому ряду современных направлений подготовки. Специалисты, подготовленные в стенах факультета, востребованы как в регионе, так и стране в целом. Преемственность подготовки (бакалавриат - магистратура - аспирантура) является важнейшим условием обеспечения качества образования, открывает все новые возможности для тех, кто обучается на факультете.
| |
| | | | |
| − | О высочайшем качестве образования свидетельствует то, что ни на одном другом факультете нет такого количества преподавателей, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук. У нас работает 20 докторов наук, профессоров и 60 кандидатов наук; среди преподавателей - два академика, заслуженный деятель науки России, лауреаты Премий Правительства России и Ярославской области. Ученые, известные за пределами нашей страны, активно вовлекают студентов в научные исследования, помогая им осваивать новый для себя опыт, такой ценный для профессиональной деятельности. Неслучайно студенты факультета часто сами становятся победителями на региональных и российских научных конференциях, олимпиадах, а также выигрывают гранты в различных конкурсах.
| + | <big>'''Приглашаем вас на экскурсию на факультет социального управления!''' |
| − | [[Файл:1sent.jpg||thumb|300px]]
| + | |
| − | В настоящее время активно внедряются программы сетевого взаимодействия, предполагающие использование потенциала других образовательных учреждений для совершенствования профессиональной подготовки студентов факультета. Кроме того, апробируются программы международных обменов, предполагающие обучение в университете другой страны и получение двух дипломов высшего образования.
| + | |
| | | | |
| − | Мы открываем новые специальности, смело смотрим в будущее, помогая нашим студентам реализовать себя и максимально раскрыть свои способности. Факультет социального управления - лидер образования и науки в Ярославском регионе и Российской Федерации!
| |
| | | | |
| − | == Контакты ==
| + | Это отличная возможность познакомиться с университетской жизнью, узнать о предлагаемых образовательных программах и профессиональных возможностях. |
| − | * '''Адрес факультета социального управления ИПП:''' 150000, г. Ярославль, Которосльная наб.,44
| + | |
| − | * '''Телефоны: +7 (4852) 72-94-97, 8-980-77-888-99'''
| + | |
| − | * '''e-mail:''' [mailto:fsu@yspu.org fsu@yspu.org]
| + | |
| − |
| + | |
| − | {|class="telephone" border=1
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |'''Декан [[Факультет социального управления (в структуре Института педагогики и психологии)|факультета социального управления]]'''||<center>{{Nobr| ('''тел./факс''') 8(4852) 72-94-97 }}</center>||[[Молоков Дмитрий Сергеевич]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |'''Зам.декана по очной форме обучения'''||<center>8(4852) 30-37-88</center>||[[Харисова Инга Геннадьевна]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |'''Зам.декана по заочной форме обучения'''||<center>8(4852) 30-29-94</center>||[[Афанасов Алексей Владимирович]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | <big><b>В 2016 году [[Факультет социального управления (в структуре Института педагогики и психологии)|факультет социального управления]] [[института педагогики и психологии]]
| + | |
| − | планирует прием абитуриентов по следующим направлениям подготовки бакалавриата:</b></big>
| + | |
| | | | |
| − | == Очная форма обучения ==
| |
| − | '''Направления подготовки:'''
| |
| − | * 37.03.01 Психология
| |
| − | * 38.03.02 Менеджмент: профиль "Менеджмент в социальной сфере", профиль "Менеджмент в спорте", профиль "Управление человеческими ресурсами"
| |
| − | * 39.03.02 Социальная работа
| |
| − | * 39.03.03 Организация работы с молодёжью
| |
| − | * 44.03.01 Педагогическое образование: профиль "Дополнительное образование"
| |
| − | * 44.03.01 Педагогическое образование: профиль "Технологическое образование"
| |
| − | * 44.03.02 Психолого-педагогическое образование: профиль "Психология образования"
| |
| − | * 44.03.04 Профессиональное обучение: профиль "Дизайн"
| |
| | | | |
| − | * 44.03.05 Педагогическое образование: профиль "Дополнительное образование - Физкультурное образование".
| + | Чтобы принять участие, пожалуйста, заполните '''[https://forms.yandex.ru/u/6603e437d04688013578b606/ форму регистрации]''' |
| | | | |
| − | Срок обучения на дневной форме по программам бакалавриата составляет 4 года (для двухпрофильного бакалавриата "Дополнительное образование - Физкультурное образование" - 5 лет). Занятия начинаются в сентябре и заканчиваются в июне-начале июля. Зимняя сессия проводится в январе, летняя - в мае-июне-начале июля (в зависимости от учебного плана).
| |
| | | | |
| − | Студенты, прошедшие на бюджетные места, получают стипендии (с 1 сентября - все, а начиная с зимней сессии - успевающие на "хорошо" и "отлично"). За успехи студентов в учебной, научной, общественной, спортивной, культурно-массовой работе может быть назначена повышенная стипендия.
| + | Не упустите шанс увидеть, как устроен университет изнутри, и получить ответы на все ваши вопросы о будущем образовании и профессии! |
| | | | |
| − | Студенты имеют право на получение социальных стипендий, оказание материальной помощи при возникновении трудных жизненных обстоятельств.
| + | С нетерпением ждем встречи с вами!</big> |
| − | Одним из важных наших преимуществ является то, что всем иногородним студентам дневного отделения факультет предоставляет места в общежитии, начиная с первого курса вплоть до завершения обучения.
| + | |
| − | [[Файл:trivium.jpg||thumb|200px]]
| + | |
| − | == Заочная форма обучения ==
| + | |
| − | '''Направления подготовки:'''
| + | |
| − | * 37.03.01 Психология
| + | |
| − | * 37.03.02 Конфликтология
| + | |
| − | * 38.03.02 Менеджмент: профиль "Менеджмент в социальной сфере", профиль "Менеджмент в спорте", профиль "Управление человеческими ресурсами"
| + | |
| − | * 39.03.02 Социальная работа
| + | |
| − | * 39.03.03 Организация работы с молодёжью
| + | |
| − | * 44.03.01 Педагогическое образование: профиль "Дополнительное образование"
| + | |
| − | * 44.03.01 Педагогическое образование: профиль "Технологическое образование"
| + | |
| − | * 44.03.02 Психолого-педагогическое образование: профиль "Психология образования", профиль "Психология и социальная педагогика"
| + | |
| − | * 44.03.04 Профессиональное обучение: профиль "Дизайн"
| + | |
| | | | |
| − | * 44.03.05 Педагогическое образование: профиль "Дополнительное образование - Физкультурное образование".
| |
| | | | |
| − | Срок обучения на заочной форме по программам бакалавриата составляет 5 лет, по программе двухпрофильного бакалавриата "Дополнительное образование - Физкультурное образование" - 6 лет. В каждом учебном году для студентов заочного отделения организуются две экзаменационные сессии (на первом и выпускном курсах дополнительно организуются установочные сессии). Зимняя сессия проводится в январе-начале февраля, летняя - в июне-июле (в зависимости от учебного плана). Одним из весомых достоинств обучения на заочном отделении является обучение без отрыва от работы. Работающие студенты заочного отделения имеют право на получение средней заработной платы в период обучения в вузе (оплачивается работодателем).
| |
| | | | |
| − | <big><b>ПЛАН приема абитуриентов в 2016 году по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры [[Факультет социального управления (в структуре Института педагогики и психологии)|факультета социального управления]] [[Институт педагогики и психологии|ИПП]]:</b></big>
| |
| | | | |
| − | {| class="standard" style="float:left; margin-left:0em; margin-bottom:1em; margin-top:1em; margin-right:1em;"
| |
| − | !colspan="5"|БАКАЛАВРИАТ
| |
| − | |-
| |
| − | |'''№'''||'''Направления подготовки'''||'''Код направления'''||'''Профили подготовки'''||'''Вступительные испытания'''
| |
| − | |-
| |
| − | |1||Психология||37.03.01||-||Русский язык, Биология, Математика
| |
| − | |-
| |
| − | |2||Конфликтология||37.03.02||-||Русский язык, История, Обществознание
| |
| − | |-
| |
| − | |3||Менеджмент||38.03.02||1. Менеджмент в социальной сфере <br />2. Менеджмент в спорте <br />3. Управление человеческими ресурсами ||Русский язык, Математика, Обществознание
| |
| − | |-
| |
| − | |4||Социальная работа||39.03.02||-||Русский язык, История, Обществознание
| |
| − | |-
| |
| − | |5||Организация работы с молодежью||39.03.03||-||Русский язык, История, Обществознание
| |
| − | |-
| |
| − | |6||Педагогическое образование||44.03.01||Дополнительное образование||Русский язык, Обществознание, Математика
| |
| − | |-
| |
| − | |7||Педагогическое образование||44.03.01||Технологическое образование||Русский язык, Обществознание, Математика
| |
| − | |-
| |
| − | |8|| Психолого-педагогическое образование||44.03.02||1. Психология образования <br />2. Психология и социальная педагогика ||Русский язык, Биология, Математика
| |
| | | | |
| − | |-
| |
| − | |9||Профессиональное обучение ||44.03.04||Дизайн ||Русский язык, Обществознание, Математика
| |
| | | | |
| − | |-
| |
| − | !colspan="5"|ДВУХПРОФИЛЬНЫЙ БАКАЛАВРИАТ
| |
| − | |-
| |
| − | |'''№'''||'''Направления подготовки'''||'''Код направления'''||'''Профили подготовки'''||'''Вступительные испытания'''
| |
| − | |-
| |
| − | |1||Педагогическое образование||44.03.05||Дополнительное образование - Физкультурное образование ||Русский язык, Обществознание, Математика
| |
| − | |-
| |
| − | !colspan="5"|МАГИСТРАТУРА
| |
| − | |-
| |
| − | |'''№'''||'''Направления подготовки'''||'''Код направления'''||'''Магистерские парограммы'''||'''Вступительные испытания'''
| |
| − | |-
| |
| − | |1||Конфликтология||37.04.02||Управление конфликтами в бизнесе||Профильный экзамен (собеседование)
| |
| − | |-
| |
| − | |2||Педагогическое образование||44.04.01||1. Методика дополнительного образования <br />2. Менеджмент образования <br />3. Тьюторство в общем и профессиональном образовании <br /> 4. Педагогика современной школы <br /> 5. Образование взрослых ||Профильный экзамен (собеседование)
| |
| | | | |
| − | |-
| + | '''Наш факультет сегодня''' – это 7 кафедр, более 3000 выпускников, 10 актуальных профилей бакалавриата, 6 магистерских программ, свыше 1100 студентов и, конечно, миллион друзей! |
| − | |3||Психолого-педагогическое образование||44.04.02||1. Психологическое консультирование в образовании <br />2. Психология карьерного развития <br />3. Психология и социальная педагогика <br />4. Психология и педагогика профессионального образования <br />5. Конфликтология образования <br />6. Психолого-педагогическое сопровождение развития индивидуальности <br />7. Психология в спорте ||Профильный экзамен (собеседование)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |4||Организация работы с молодежью||39.04.03||Кадровый потенциал молодежи||Профильный экзамен (собеседование)
| + | |
| − | |-
| + | |
| | | | |
| | + | '''Профессиональные перспективы выпускников:''' |
| | + | * Специалист по обучению персонала международной компании, коучер, руководитель HR-службы, консультант, бизнес-тренер |
| | + | * Руководитель организации сферы образования, специалист органов управления образованием |
| | + | * Руководитель образовательного центра, тьютор |
| | + | * дизайнер интерьера |
| | + | * руководитель дизайн-студии, помощник руководителя дизайн-студии |
| | + | * руководитель организации малого и среднего бизнеса, предприниматель и др. |
| | + | * сотрудник государственных и муниципальных органов исполнительной власти в сферах социальной службы, занятости населения, социальной защиты, миграционной службы, МЧС, МВД |
| | + | * организатор творческого, спортивного, волонтерского движения молодежи |
| | + | * педагог центра дополнительного образования |
| | + | * психолог-консультант |
| | + | * социальный педагог |
| | + | * преподаватель в системе среднего и дополнительного профессионального образования |
| | + | * Руководитель и специалист по маркетингу |
| | + | * Креативный директор |
| | + | * Имиджмейкер |
| | + | * Бренд-продюсер |
| | | | |
| | + | Мы гордимся нашими выпускниками (их уже более 3000 человек!), которые успешно работают в различных сферах общественной жизни. |
| | | | |
| − | {| class="standard" style="float:left; margin-left:0em; margin-bottom:1em; margin-top:1em; margin-right:1em;" | + | {| |
| − | | + | |-- |
| − | .
| + | |[[Файл:Бакалавриат_фсу.JPG|340px|link=Факультет социального управления: Направления подготовки]]|| |
| − | | + | [[Файл:Магистратура_фсу.JPG|340px|link=Факультет социального управления:_Магистратура]] |
| − | == Новые специальности, открываемые в 2016 году==
| + | |} |
| − | [[Файл:Менеджмент в спорте.jpg|"Надо уметь владеть собой, чтоб уметь владеть миром" Дон Педро Кальдерон де ла Барка|thumb|330px]] | + | |
| − | В 2016 году факультет расширил перечень профилей подготовки, что обусловлено растущими запросами общества, востребованностью рынка труда, укреплением профессорско-преподавательского состава института педагогики и психологии. Новым профилем подготовки, которого нет ни в одном другом вузе региона, является "Дизайн".
| + | |
| − | Изучение общих основ дизайнерской деятельности дополняются специализированной подготовкой в сфере моды, имиджа и стиля, создания индивидуального образа. Необходимым разделом обучения дизайнера является его подготовка к самостоятельной практической деятельности в условиях современного рынка труда и сферы услуг, комплексная подготовка к работе в различных сферах деятельности: индивидуальная
| + | |
| − | предпринимательская деятельность в области дизайна; преподавательская деятельность в сфере профессионального образования (в вузах, колледжах, лицеях), общего образования (преподавание ИЗО, преподавание Технологии), дополнительного образования детей и взрослых. Учитывая разносторонний спектр подготовки, выпускники данного профиля получают широкие возможности трудоустройства и профессионального развития.
| + | |
| − | | + | |
| − | С 2015 года факультет осуществляет подготовку по следующим новым профилям подготовки.
| + | |
| − | Новый профиль подготовки "Дополнительное образование - Физкультурное образование" ориентирован на пополнение рынка труда востребованными специалистами – педагогами общего и дополнительного образования физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности (школьные учителя физкультуры, руководители спортивных секций, кружков и клубов, педагоги детских и юношеских спортивных школ, школ олимпийского резерва, детских спортивно-оздоровительных лагерей, а также тренеры спортивных клубов). Привлечет этот профиль и тех, кто планирует связать свою жизнь с профессиональным спортом.
| + | |
| − | | + | |
| − | Новый профиль подготовки "Менеджмент в социальной сфере" призван подготовить руководителей различных рангов: от начинающего до топ-менеджера. Акцент в профессиональной подготовке будет сделан на управлении социальной сферой (образования, здравоохранения, торговли, финансов, государственного управления, управления персоналом и пр.).
| + | |
| − | | + | |
| − | Новый профиль подготовки "Менеджмент в спорте" призван восполнить дефицит специалистов в сфере управления спортивной сферой. Выпускники смогут трудоустроиться в качестве менеджеров спортивных клубов, в том числе таких крупных, как "Локомотив", "Шинник" и "Ярославич"; работников Агентства по физической культуре и спорту Правительства Ярославской области и органов местного самоуправления; руководителей детских и юношеских спортивных школ и школ олимпийского резерва.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Информация об особенностях приема абитуриентов в 2016 году== | + | |
| − | Абитуриенты имеют возможность увеличить свой шанс на поступление, получив дополнительные баллы к сумме ЕГЭ:
| + | |
| − | | + | |
| − | * Аттестат с отличием – 4 балла
| + | |
| − | * Победа или призовое место в олимпиаде – до 3 баллов
| + | |
| − | * Волонтерская деятельность (волонтерская книжка) – 2 балла
| + | |
| − | * Спортивные достижения (золотой значок ГТО) – 1 балл
| + | |
| − | Максимум - 10 баллов дополнительно к результатам единых государственных экзаменов.
| + | |
| − | | + | |
| − | КОНКУРС на целевой прием, как правило, ниже на 20-30 баллов. КВОТА на целевые места – около 10% от количества бюджетных мест.
| + | |
| − | | + | |
| − | Для поступления на целевое место необходимо до 24 июля заключить договор о целевом обучении с местными органами управления либо госучреждением (образец договора - в разделе "Поступающим" на сайте университета.
| + | |
| − | | + | |
| − | ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ по программам бакалавриата осуществляется с 20 июня по 26 июля в главном здании ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по адресу: ул. Республиканская, д. 108, ауд. 209.
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Файл:Abitur.jpg||thumb|300px]]
| + | |
| − | '''ЛЕТНЯЯ ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ'''
| + | |
| − | * 27 июля – формирование рейтинговых списков абитуриентов
| + | |
| − | * 29 июля – приказ о зачислении льготников
| + | |
| − | '''Первая волна зачисления'''
| + | |
| − | * 1 августа – завершение приема подлинников документов по первой волне
| + | |
| − | * 3 августа – приказ о зачислении
| + | |
| − | Первая волна предполагает заполнение 80% бюджетных мест (зачисление абитуриентов, сдавших подлинники документов в приемную комиссию до 1 августа, начиная с верхней строчки рейтинга). Таким образом, уже на данном этапе важно определиться с вузом и специальностью и принести в приемную комиссию подлинники документов.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Вторая волна зачисления'''
| + | |
| − | * 6 августа – завершение приема подлинников документов по второй волне
| + | |
| − | * 8 августа – приказ о зачислении
| + | |
| − | Вторая волна предполагает заполнение оставшихся бюджетных мест.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Зачисление на платной основе'''
| + | |
| − | | + | |
| − | На внебюджетной основе могут быть зачислены абитуриенты, преодолевшие пороговые значения ЕГЭ:
| + | |
| − | * Русский язык – 36 баллов
| + | |
| − | * Математика – 27 баллов
| + | |
| − | * История – 36 баллов
| + | |
| − | * Обществознание – 42 балла
| + | |
| − | * Биология – 39 баллов
| + | |
| − | Стоимость обучения на профилях бакалавриата в 2015 году составляет 76 тысяч рублей (в 2014 году - 75 тысяч рублей) в год. Каждый год стоимость обучения увеличивается, но не более, чем на показатель уровня инфляции.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Перспективы для студентов факультета: ==
| + | |
| − | * возможность получить качественное образование по современным специальностям;
| + | |
| − | * гарантированное трудоустройство в связи с высокой востребованностью специалистов по подготавливаемым факультетом профилям;
| + | |
| − | * совмещение учебы с обучением на факультете дополнительного профессионального образования с возможностью получить два диплома высшего профессионального образования;
| + | |
| − | * возможность принять участие в программах академической мобильности (международных обменов) с вузами-партнерами факультета;
| + | |
| − | * гарантированное проживание в общежитии университета для иногородних студентов;
| + | |
| − | * раскрытие потенциала не только в учебной, но и научной, общественной, спортивной и других сферах;
| + | |
| − | * преемственность профессиональной подготовки: возможность продолжить обучение в магистратуре, аспирантуре, защитить диссертацию на присуждение научной степени.
| + | |
| − | | + | |
| − | Главный корпус факультета – объект культурного наследия федерального значения на территории Ярославля. Здесь в XIX веке располагался северный корпус духовной семинарии. Удобное расположение в центре города на Которосльной набережной, близость общежитий, фундаментальной библиотеки, спортивного зала, – все это безусловные преимущества факультета. Занятия проводятся в аудиториях, оборудованных с учетом технических достижений последних лет. В учебных корпусах функционируют ресурсные центры с современными компьютерами, электронными досками, медиапроекторами, а также свободным выходом в интернет. В 2009 году новые возможности для студентов университета появились с открытием подобных центров в общежитиях.
| + | |
| − | | + | |
| − | Действующие в структуре института педагогики и психологии научно-методические и учебные центры расширяют возможности для более глубокого изучения студентами и аспирантами профильных дисциплин. Это центры:
| + | |
| − | * организации работы с молодежью,
| + | |
| − | * фундаментальных и прикладных исследований психологии образования,
| + | |
| − | * социально-педагогических технологий,
| + | |
| − | * Межрегиональный ресурсный центр по поддержке одаренных детей и подростков,
| + | |
| − | * студенческий бизнес-инкубатор.
| + | |
| − | | + | |
| − | В течение учебного года проводятся спортивные, развлекательные мероприятия, творческие конкурсы. Студенты факультета принимают активное участие в волонтерской деятельности региона и страны в целом. В 2012 году на факультете начала работу студия студенческого телевидения, и каждый студент может попробовать себя в роли тележурналиста, оператора, режиссера. Посмотреть выпуски и передачи студ-ТВ вы можете, перейдя по ссылке: http://vk.com/firstfreshtv.
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Файл:Polska.JPG|Занятие со студентами факультета проводит руководитель Плоцкого научного общества А.Кансы (Республика Польша)|thumb|300px]] | + | |
| − | Международные контакты факультета и института затрагивают не только ближайших соседей – Белоруссию, Украину, Казахстан, – но и страны дальнего зарубежья. В 2013 году факультет начал сотрудничество с самым древним университетом на планете – Болонским. Научным партнером является Высшая школа им. Павла Влодковица в г. Плоцке (Польша), тесные связи с которой позволяют осуществлять международные обмены преподавателями, студентами и аспирантами факультета. Созданный на базе двух учебных заведений Международный институт межкультурных коммуникаций несколько раз в год проводит курсы повышения квалификации для педагогов России и Польши. За последние пять лет студенты факультета имели возможность принять участие в международных семинарах этого института и посетить занятия специалистов из Королевства Дания, Польши, Италии, Германии и Белоруссии. В 2015 году трое магистрантов факультета участвовали в программе академической мобильности, обучались и проходили практику на базе Брестского государственного университета в Белоруссии.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Сведения о приеме абитуриентов на [[Факультет социального управления (в структуре Института педагогики и психологии)|факультет социального управления]] в 2013-15 годах == | + | |
| − | | + | |
| − | [[Медиа:БАК-МАГ.pdf|Прием абитуриентов на факультет социального управления в 2015 году (бакалавриат и магистратура)]]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Медиа:Информация_о_приеме_абитуриентов_в_2014_г.pdf|Информация о приеме абитуриентов в 2014 г.pdf]]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Медиа:Прием_абитуриентов_на_факультет_социального_управления_в_2013_г.pdf|Информация о приеме абитуриентов в 2013 г.pdf]]
| + | |
| | | | |
| − | <!-- ----------------------------------------------------------->
| + | <!---------------- нижний блок -------------------------------------> |
| − | [[Категория:Факультет социального управления]]
| + | |
| − | [[категория:Поступающим]]
| + | |
Мы гордимся нашими выпускниками (их уже более 3000 человек!), которые успешно работают в различных сферах общественной жизни.
