Версия для слабовидящих

Научно-практические конференции — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие")
 
(не показаны 8 промежуточные версии 1 участника)
Строка 3: Строка 3:
 
<!---------------------------Верхний блок---------------------------------->
 
<!---------------------------Верхний блок---------------------------------->
 
<!---------------------------Содержание------------------------------------>
 
<!---------------------------Содержание------------------------------------>
 +
==Международная научно-практическая конференция «Современные векторы развития специального и инклюзивного образования»==
 +
* [[Медиа: Программа ЯГПУ ДФ 8-10 февр. 2023 (1).pdf|Программа международной научно-практической конференции "Современные векторы развития специального и инклюзивного образования"]]
 +
* [[Медиа: Макет сборника Современные векторы развития 2023 (1).pdf|Сборник научных статей международной научно-практической конференции "Современные векторы развития специального и инклюзивного образования"]]
 +
==Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: опыт и перспективы»==
 +
* [[Медиа: Программа ЯГПУ ДФ 27-29 апр. 2022 (1).pdf|Программа международной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: опыт и перспективы"]]
 +
* [[Сборник научных статей международной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: опыт и перспективы"]]
 +
== Международная научно-практическая конференция "Специальное образование: методология, практика, исследования"==
 +
* [[Медиа: Программа конференции ЯГПУ ДФ 26-27 окт. 2021.pdf|Программа международной научно-практической конференции "Специальное образование: методология, практика, исследования"]]
 +
* [[Сборник научных статей международной научно-практической конференции "Специальное образование: Методология, практика, исследования"]]
 
== Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие"==
 
== Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие"==
 
7 апреля 2021 года на дефектологическом факультете ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» состоялась Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие" с участием специалистов из России, Белоруссии, Эстонии, Казахстана, Украины, Монголии, США.
 
7 апреля 2021 года на дефектологическом факультете ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» состоялась Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие" с участием специалистов из России, Белоруссии, Эстонии, Казахстана, Украины, Монголии, США.

Текущая версия на 12:11, 15 августа 2023

LogoDF.jpeg

Перейти: Факультеты ЯГПУ

Международная научно-практическая конференция «Современные векторы развития специального и инклюзивного образования»

Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: опыт и перспективы»

Международная научно-практическая конференция "Специальное образование: методология, практика, исследования"

Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие"

7 апреля 2021 года на дефектологическом факультете ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» состоялась Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие" с участием специалистов из России, Белоруссии, Эстонии, Казахстана, Украины, Монголии, США. На пленарном заседании выступили научные сотрудники Института коррекционной педагогики РАО и специалисты крупнейших российских и зарубежных университетов и центров помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. На секциях были рассмотрены актуальные вопросы по направлениям: семья как субъект сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья; технологии специального и инклюзивного образования; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья; логопедическая работа с детьми и взрослыми; формирование инклюзивной культуры общества.