Версия для слабовидящих
Институт педагогики и психологии: Магистратура — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
*** [http://{{servername}}/trn_level_edu/8p/fsm/magistratura/m050100PedObr.pdf Программа вступительных испытаний] | *** [http://{{servername}}/trn_level_edu/8p/fsm/magistratura/m050100PedObr.pdf Программа вступительных испытаний] | ||
** «Тьюторство в общем и профессиональном образовании»: | ** «Тьюторство в общем и профессиональном образовании»: | ||
| − | *** [[Media:programma-t.pdf|Программа вступительных испытаний]] | + | *** [[Media:programma-t.pdf|Программа вступительных испытаний]] |
| − | * '''Направление 37.04.01.''' Психология | + | * '''Направление 37.04.01.''' Психология |
* Магистерская программа «Психология развития» | * Магистерская программа «Психология развития» | ||
Магистерская программа Психология развития ориентирована на подготовку психологов в образовательных учреждениях (школы, детские сады), центрах психологической помощи, в структуре МЧС, МВД, системе здравоохранения (перинатальный центр). К сферам деятельности психологов образования относятся: сфера образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, общественные и хозяйственные организации, административные органы, научно-исследовательские и консалтинговые организации, представляющие психологические услуги физическим лицам и организациям. | Магистерская программа Психология развития ориентирована на подготовку психологов в образовательных учреждениях (школы, детские сады), центрах психологической помощи, в структуре МЧС, МВД, системе здравоохранения (перинатальный центр). К сферам деятельности психологов образования относятся: сфера образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, общественные и хозяйственные организации, административные органы, научно-исследовательские и консалтинговые организации, представляющие психологические услуги физическим лицам и организациям. | ||
* '''Направление 44.04.02.''' Психолого-педагогическое образование | * '''Направление 44.04.02.''' Психолого-педагогическое образование | ||
| − | *Магистерская программа «Психологическое консультирование в образовании» | + | * Магистерская программа «Психологическое консультирование в образовании» |
| − | Магистерская программа Психологическое консультирование в образовании ориентирована на подготовку психологов-консультантов в консультативных и психотерапевтических центрах; психологов в сфере управления персоналом, психологов в образовательных учреждениях (школы, детские сады), центры психологической помощи. | + | Магистерская программа Психологическое консультирование в образовании ориентирована на подготовку психологов-консультантов в консультативных и психотерапевтических центрах; психологов в сфере управления персоналом, психологов в образовательных учреждениях (школы, детские сады), центры психологической помощи. |
| − | * Магистерская программа «Психология и педагогика | + | * Магистерская программа «Психология и педагогика профессионального образования» |
* '''Виды профессиональной деятельности магистров:''' | * '''Виды профессиональной деятельности магистров:''' | ||
** психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования | ** психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования | ||
** педагогическая деятельность | ** педагогическая деятельность | ||
** научно-исследовательская деятельность | ** научно-исследовательская деятельность | ||
| − | ** | + | ** научно-методическая деятельность |
** организационно-управленческая деятельность | ** организационно-управленческая деятельность | ||
Объектами профессиональной деятельности магистров в соответствии с ФГОС ВПО являются обучение, воспитание, индивидуально-личностное развитие обучающихся, здоровье обучающихся, здоровьесберегающие технологии образования, психолого-педагогические и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, социализация. | Объектами профессиональной деятельности магистров в соответствии с ФГОС ВПО являются обучение, воспитание, индивидуально-личностное развитие обучающихся, здоровье обучающихся, здоровьесберегающие технологии образования, психолого-педагогические и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, социализация. | ||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
* '''Область профессиональной деятельности магистров включает:''' | * '''Область профессиональной деятельности магистров включает:''' | ||
** образование | ** образование | ||
| − | ** | + | ** социальную сферу |
| − | ** | + | ** здравоохранение |
** культуру | ** культуру | ||
* '''Объектами профессиональной деятельности магистров являются:''' | * '''Объектами профессиональной деятельности магистров являются:''' | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
** психолого-педагогическое и социальное сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях раз | ** психолого-педагогическое и социальное сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях раз | ||
* '''Виды профессиональной деятельности магистров:''' | * '''Виды профессиональной деятельности магистров:''' | ||
| − | **психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования | + | ** психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования |
| − | **психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в специальном и инклюзивном образовании | + | ** психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в специальном и инклюзивном образовании |
** педагогическая деятельность | ** педагогическая деятельность | ||
** научно-исследовательская деятельность | ** научно-исследовательская деятельность | ||
** научно-методическая деятельность | ** научно-методическая деятельность | ||
** организационно-управленческая деятельность | ** организационно-управленческая деятельность | ||
| − | Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: муниципальные и региональные учреждениях дополнительного образования детей, средние общеобразовательные школы, высшие | + | Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: муниципальные и региональные учреждениях дополнительного образования детей, средние общеобразовательные школы, высшие учебные заведения, учреждения социально-культурной сферы, детские и молодежные общественные организации, структуры управления молодежной политикой, в сфере молодежного досуга. |
* Магистерская программа «Социальная педагогика» | * Магистерская программа «Социальная педагогика» | ||
Магистерская программа Психология и социальная педагогика ориентирована на формирование следующих компетенций в социально-педагогической сфере: готовность к организации мероприятий по развитию и социальной защите обучающегося; способность к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся; умение составлять программы социального сопровождения и поддержки; участвовать в разработке и реализации социально ценной деятельности обучающихся, развитии социальных инициатив, социальных проектов; умение выстраивать профессиональную деятельность на основе знаний об устройстве системы социальной защиты детства; владение методами социальной диагностики; способность выступать посредником между обучающимся и различными социальными институтами. | Магистерская программа Психология и социальная педагогика ориентирована на формирование следующих компетенций в социально-педагогической сфере: готовность к организации мероприятий по развитию и социальной защите обучающегося; способность к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся; умение составлять программы социального сопровождения и поддержки; участвовать в разработке и реализации социально ценной деятельности обучающихся, развитии социальных инициатив, социальных проектов; умение выстраивать профессиональную деятельность на основе знаний об устройстве системы социальной защиты детства; владение методами социальной диагностики; способность выступать посредником между обучающимся и различными социальными институтами. | ||
| − | Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: учреждения образования (дошкольные, школьные, профессиональные, коррекционные, дополнительного образования), | + | Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: учреждения образования (дошкольные, школьные, профессиональные, коррекционные, дополнительного образования), научно-исследовательская деятельность и преподавание в высшей школе. учреждения культуры, Учреждения здравоохранения, учреждения социальной сферы, учреждения системы МВД, персонал по работе с кадрами на промышленных предприятиях и в организациях. |
* '''Направление 44.04.01.''' Педагогическое образование | * '''Направление 44.04.01.''' Педагогическое образование | ||
* Магистерская программа «Дополнительное образование» | * Магистерская программа «Дополнительное образование» | ||
Предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки магистров. | Предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки магистров. | ||
| − | Трудоемкость освоения | + | Трудоемкость освоения ООП — 120 зачетных единиц за весь период обучения, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО. |
Область профессиональной деятельности магистров включает образование, социальная сфера, культура. | Область профессиональной деятельности магистров включает образование, социальная сфера, культура. | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
* '''Направление 37.04.02.''' Конфликтология | * '''Направление 37.04.02.''' Конфликтология | ||
* Магистерская программа «Технология урегулирования конфликтов в переговорном процессе» | * Магистерская программа «Технология урегулирования конфликтов в переговорном процессе» | ||
| − | * '''Объектами профессиональной деятельности являются:''' | + | * '''Объектами профессиональной деятельности являются:''' |
| − | ** | + | ** система и процесс конфликтного и мирного взаимодействия в обществе |
** совокупность систем, процессов, институтов, средств и гуманитарных технологий урегулирования конфликта и сохранения мира | ** совокупность систем, процессов, институтов, средств и гуманитарных технологий урегулирования конфликта и сохранения мира | ||
** совокупность альтернативных (не насильственных, помимо правовых) технологий урегулирования конфликтов и поддержания мира | ** совокупность альтернативных (не насильственных, помимо правовых) технологий урегулирования конфликтов и поддержания мира | ||
| − | * '''Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности:''' | + | * '''Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности:''' |
| − | ** | + | ** Научно-исследовательская деятельность |
** Информационно-аналитическая деятельность | ** Информационно-аналитическая деятельность | ||
** Технологическая деятельность | ** Технологическая деятельность | ||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
** экспертно-консалтинговые способы, методы, техники и приемы урегулирования конфликтов и поддержания мира | ** экспертно-консалтинговые способы, методы, техники и приемы урегулирования конфликтов и поддержания мира | ||
** альтернативные (ненасильственные, помимо правовых) социальные способы разрешения конфликтов в различных сферах жизнедеятельности общества, миротворчество и миротворческое волонтерство, стратегии культуры мира | ** альтернативные (ненасильственные, помимо правовых) социальные способы разрешения конфликтов в различных сферах жизнедеятельности общества, миротворчество и миротворческое волонтерство, стратегии культуры мира | ||
| − | *[[Медиа:Направление_034000.pdf|Направление 034000]] | + | * [[Медиа:Направление_034000.pdf|Направление 034000]] |
| − | *[[Медиа:Программа_вступ._экз._в_маг._034000.68.pdf|Программа вступительных экзаменов в магистратуру 034000.68]] | + | * [[Медиа:Программа_вступ._экз._в_маг._034000.68.pdf|Программа вступительных экзаменов в магистратуру 034000.68]] |
* '''Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры''' | * '''Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры''' | ||
| − | *'''На рынке труда конфликтологи востребованы в качестве медиаторов, экспертов, консультантов, аналитиков, менеджеров, преподавателей:''' | + | * '''На рынке труда конфликтологи востребованы в качестве медиаторов, экспертов, консультантов, аналитиков, менеджеров, преподавателей:''' |
** в коммерческих фирмах, консалтинговых и медиаторских компаниях, банках | ** в коммерческих фирмах, консалтинговых и медиаторских компаниях, банках | ||
** органах государственного, муниципального управления и силовых структурах | ** органах государственного, муниципального управления и силовых структурах | ||
| Строка 116: | Строка 116: | ||
** в общественных и политических организациях | ** в общественных и политических организациях | ||
** в дипломатических и миротворческих миссиях, представительствах РФ | ** в дипломатических и миротворческих миссиях, представительствах РФ | ||
| − | ** в научно-исследовательских организациях | + | ** в научно-исследовательских организациях и высших учебных заведениях РФ |
{| class="standard" style="float:left; margin-left:0em; margin-bottom:1em; margin-top:1em; margin-right:1em;" | {| class="standard" style="float:left; margin-left:0em; margin-bottom:1em; margin-top:1em; margin-right:1em;" | ||
!colspan="5"|Магистратура | !colspan="5"|Магистратура | ||
| Строка 131: | Строка 131: | ||
|- | |- | ||
|5||Психолого-педагогическое образование||44.04.02||Психологическое консультирование в образовании. <br />Социальная педагогика. <br />Психология профессиональной деятельности. <br />Конфликтологическое консультирование в образовании.||Профильный экзамен <br />[[Институт_педагогики_и_психологии:_Магистратура|Профильный экзамен]] | |5||Психолого-педагогическое образование||44.04.02||Психологическое консультирование в образовании. <br />Социальная педагогика. <br />Психология профессиональной деятельности. <br />Конфликтологическое консультирование в образовании.||Профильный экзамен <br />[[Институт_педагогики_и_психологии:_Магистратура|Профильный экзамен]] | ||
| − | | | + | |} |
| − | [[ | + | [[Категория:Институт педагогики и психологии]] |
| − | [[ | + | [[Категория:Магистратура]] |
Версия 11:36, 1 июля 2014
| Магистратура |
| ЯГПУ |
|
- 030300.68 Психология. Программа «Психология развития»:
- 034000.68 Конфликтология. Программа «Технология урегулирования конфликтов в переговорном процессе»:
- 050400.68 Психолого-педагогическое образование. Программы:
- «Технологии урегулирования конфликтов в образовательном процессе»:
- «Конфликтологическое консультирование в образовании»:
- «Психологическое консультирование в образовании»:
- «Психология и педагогика профессионального образования»:
- «Психология и социальная педагогика»:
- «Психология и педагогика дополнительного образования»:
- 050100.68 Педагогическое образование. Программы:
- «Дополнительное образование»:
- «Менеджмент в образовании»:
- «Тьюторство в общем и профессиональном образовании»:
- Направление 37.04.01. Психология
- Магистерская программа «Психология развития»
Магистерская программа Психология развития ориентирована на подготовку психологов в образовательных учреждениях (школы, детские сады), центрах психологической помощи, в структуре МЧС, МВД, системе здравоохранения (перинатальный центр). К сферам деятельности психологов образования относятся: сфера образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, общественные и хозяйственные организации, административные органы, научно-исследовательские и консалтинговые организации, представляющие психологические услуги физическим лицам и организациям.
- Направление 44.04.02. Психолого-педагогическое образование
- Магистерская программа «Психологическое консультирование в образовании»
Магистерская программа Психологическое консультирование в образовании ориентирована на подготовку психологов-консультантов в консультативных и психотерапевтических центрах; психологов в сфере управления персоналом, психологов в образовательных учреждениях (школы, детские сады), центры психологической помощи.
- Магистерская программа «Психология и педагогика профессионального образования»
- Виды профессиональной деятельности магистров:
- психолого-педагогическое сопровождение общего и профессионального образования
- педагогическая деятельность
- научно-исследовательская деятельность
- научно-методическая деятельность
- организационно-управленческая деятельность
Объектами профессиональной деятельности магистров в соответствии с ФГОС ВПО являются обучение, воспитание, индивидуально-личностное развитие обучающихся, здоровье обучающихся, здоровьесберегающие технологии образования, психолого-педагогические и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, социализация.
Область профессиональной деятельности магистров включает работу в сфере образования (начального, среднего и высшего профессионального образования), органах управления образованием, социальной сфере, здравоохранении и сфере культуры.
- Магистерская программа «Психология и педагогика дополнительного образования»
- Область профессиональной деятельности магистров включает:
- образование
- социальную сферу
- здравоохранение
- культуру
- Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
- обучение
- воспитание
- индивидуально-личностное развитие учащихся
- здоровье учащихся
- здоровьесберегающие технологии образования
- психолого-педагогическое и социальное сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях раз
- Виды профессиональной деятельности магистров:
- психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования
- психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в специальном и инклюзивном образовании
- педагогическая деятельность
- научно-исследовательская деятельность
- научно-методическая деятельность
- организационно-управленческая деятельность
Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: муниципальные и региональные учреждениях дополнительного образования детей, средние общеобразовательные школы, высшие учебные заведения, учреждения социально-культурной сферы, детские и молодежные общественные организации, структуры управления молодежной политикой, в сфере молодежного досуга.
- Магистерская программа «Социальная педагогика»
Магистерская программа Психология и социальная педагогика ориентирована на формирование следующих компетенций в социально-педагогической сфере: готовность к организации мероприятий по развитию и социальной защите обучающегося; способность к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся; умение составлять программы социального сопровождения и поддержки; участвовать в разработке и реализации социально ценной деятельности обучающихся, развитии социальных инициатив, социальных проектов; умение выстраивать профессиональную деятельность на основе знаний об устройстве системы социальной защиты детства; владение методами социальной диагностики; способность выступать посредником между обучающимся и различными социальными институтами.
Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: учреждения образования (дошкольные, школьные, профессиональные, коррекционные, дополнительного образования), научно-исследовательская деятельность и преподавание в высшей школе. учреждения культуры, Учреждения здравоохранения, учреждения социальной сферы, учреждения системы МВД, персонал по работе с кадрами на промышленных предприятиях и в организациях.
- Направление 44.04.01. Педагогическое образование
- Магистерская программа «Дополнительное образование»
Предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки магистров.
Трудоемкость освоения ООП — 120 зачетных единиц за весь период обучения, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.
Область профессиональной деятельности магистров включает образование, социальная сфера, культура.
Виды профессиональной деятельности магистров: педагогическая; научно-исследовательская; управленческая; проектная; методическая; культурно-просветительская.
Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры: Учреждения дополнительного образования (например, АОУ ДОД ЯО Центр детей и юношества, МОУ ДОД Ярославский городской центр внешкольной работы, МОУ ДОД Детско-юношеский центр «Ярославич» и др. общеобразовательные учреждения, учреждения начального и среднего профессионального образования)
- Направление 37.04.02. Конфликтология
- Магистерская программа «Технология урегулирования конфликтов в переговорном процессе»
- Объектами профессиональной деятельности являются:
- система и процесс конфликтного и мирного взаимодействия в обществе
- совокупность систем, процессов, институтов, средств и гуманитарных технологий урегулирования конфликта и сохранения мира
- совокупность альтернативных (не насильственных, помимо правовых) технологий урегулирования конфликтов и поддержания мира
- Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- Научно-исследовательская деятельность
- Информационно-аналитическая деятельность
- Технологическая деятельность
- Проектная деятельность
- Педагогическая деятельность
- Организационно-управленческая деятельность
- Область профессиональной деятельности магистров включает:
- конфликтные и мирные способы взаимодействия в различных сферах жизни общества
- основные закономерности зарождения конфликтов, их динамика, структура, состояние субъектов конфликтов и технологий урегулирования
- анализ и экспертиза конфликтного взаимодействия в обществе, социальных группах, между инвалидами, общностями и индивидами
- технологии предупреждения, управления, разрешения конфликтов и трудовых споров, сохранения и укрепления социального мира и партнерства
- технологии урегулирования конфликтов посредством переговоров, медиации и фасилитации
- экспертно-консалтинговые способы, методы, техники и приемы урегулирования конфликтов и поддержания мира
- альтернативные (ненасильственные, помимо правовых) социальные способы разрешения конфликтов в различных сферах жизнедеятельности общества, миротворчество и миротворческое волонтерство, стратегии культуры мира
- Направление 034000
- Программа вступительных экзаменов в магистратуру 034000.68
- Возможные варианты трудоустройства выпускников магистратуры
- На рынке труда конфликтологи востребованы в качестве медиаторов, экспертов, консультантов, аналитиков, менеджеров, преподавателей:
- в коммерческих фирмах, консалтинговых и медиаторских компаниях, банках
- органах государственного, муниципального управления и силовых структурах
- в социальных службах и психологических центрах
- в общественных и политических организациях
- в дипломатических и миротворческих миссиях, представительствах РФ
- в научно-исследовательских организациях и высших учебных заведениях РФ
| Магистратура | ||||
|---|---|---|---|---|
| №п/п | Направления подготовки | Код направления | Магистерские программы | Вступительные испытания |
| 1 | Психология | 37.04.01 | Психология развития | Профильный экзамен: Профильный экзамен |
| 2 | Конфликтология | 37.04.02 | Технологии урегулирования конфликтов в переговорном процессе | Профильный экзамен Профильный экзамен |
| 3 | Организация работы с молодежью | 040700.68 | Социальное управление в молодежной сфере | Профильный экзамен Профильный экзамен |
| 4 | Педагогическое образование | 44.04.01 | Дополнительное образование. Менеджмент образования. Тьюторство в общем и профессиональном образовании. |
Профильный экзамен Профильный экзамен |
| 5 | Психолого-педагогическое образование | 44.04.02 | Психологическое консультирование в образовании. Социальная педагогика. Психология профессиональной деятельности. Конфликтологическое консультирование в образовании. |
Профильный экзамен Профильный экзамен |
