Версия для слабовидящих

Дошкольная педагогика 2013-01 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
м (Защищена страница «Дошкольная педагогика 2013-01» ([edit=Biblioteka] (бессрочно) [move=Biblioteka] (бессрочно)))
м (оформление)
 
Строка 1: Строка 1:
== <center>[[Методические журналы|→ Методические журналы ←]]</center> ==
+
{{МЖзаголовок|Дошкольная педагогика|1 / январь / 2013|Содержание}}
=== <center>Дошкольная педагогика — №1 (86) / январь / 2013<br />Содержание:</center> ===
+
  
 
{| style="width: 100%"
 
{| style="width: 100%"
Строка 107: Строка 106:
 
| || Темперамент — основа поведения ребенка (психотипы)
 
| || Темперамент — основа поведения ребенка (психотипы)
 
|}
 
|}
 
[[Категория: Методические журналы]]
 

Текущая версия на 09:53, 14 апреля 2014

→ Методические журналы ←

«Дошкольная педагогика» — №1 / январь / 2013

Содержание:

Колонка редактора
3 От редакции
Дошкольная академия
4 С. И. Курбатова
Осуществление принципа интеграции образовательных областей при ознакомлении детей с художественным произведением
Методический кабинет
8 С. В. Володько, М. Г. Игнатенко, Л. Г. Ступикова, Ю. В. Толкачева, О. А. Никишина
Проект «Путешествие из прошлого в будущее»
14 О. В. Чуксина
Математический КВН для детей старшего дошкольного возраста
16 В. В. Грибок, И. А. Рыбакова
Художественная литература как средство формирования социально-нравственного поведения детей дошкольного возраста
20 Н. Ф. Елисеева
Конспект интегрированного занятия многовидового типа по музыкальному воспитанию «Звук-волшебник»
24 И. В. Поволяева
Взаимодействие педагога и воспитанников на занятиях по лечебной физической культуре
26 Ю. А. Кириллова
Физкультурный досуг «Зимний олимпийский калейдоскоп» для детей старшего дошкольного возраста
Коррекционная педагогика
31 С. Ю. Кондратьева, Н. А. Щербакова
Развитие речи детей раннего возраста
33 Д. Б. Юматова, С. А. Былинкина
Интеграция физиотерапевтических и психолого-педагогических методов в коррекции тяжелых нарушений речи у детей с ограниченными возможностями здоровья
37 Г. И. Кручинина
Особенности работы по формированию произносительной стороны речи у дошкольников с моторной алалией
41 С. В. Пименова.
Конспект совместной познавательной деятельности с детьми средней логопедической группы «Путешествие в волшебный лес»
Управление ДОУ
44 Г. А. Демина
Реализация теоретических аспектов педагогического менеджмента в системе дошкольного образования
48 М. А. Калина
Родительское собрание в детском саду в нетрадиционной форме
Психологическая служба
50 С. И. Шоакбарова
Конспекты занятий педагога-психолога с детьми дошкольного возраста
Семейный круг
53 Е. Ю. Павлова
Подготовка детей к школе: совместная работа педагогов и родителей
55 А. И. Перегуд, С. В. Конкевич, Н. Г. Кудрявцева, Е. М. Долганова, Е. С. Смирнова
Сотворчество с родителями по воспитанию у детей позитивных нравственных качеств на основе синтеза искусств
Информация
61
В копилку педагога
62 Е. Р. Железнова
История о важной встрече девочки Нины с дедушкой Сугробом
64 Т. Сенчищева
Одинаковые слова. Стихи
66 М. Ю. Лященко
Подвижные и сюжетно-ролевые игры для автоматизации звуков
Отрывные странички
69 О. В. Картополова
Темперамент — основа поведения ребенка (психотипы)