Версия для слабовидящих
«Реализация стандартов 2-го поколения в школе: проблемы и перспективы». Статьи. — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 10 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{«Реализация стандартов 2-го поколения в школе: проблемы и перспективы»}} | {{«Реализация стандартов 2-го поколения в школе: проблемы и перспективы»}} | ||
| − | *Ансимова Н.П., Большакова О.В., Кузнецова И.В. Личностные компетенции обучающихся младшего школьного возраста | + | *Ансимова Н.П., Большакова О.В., Кузнецова И.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Ansimova_N.P..pdf Личностные компетенции обучающихся младшего школьного возраста] |
| − | *Бадоева С.А. Роль самостоятельной работы в профессиональной подготовке студентов в период педагогической практики | + | *Бадоева С.А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Badoeva_S._A..pdf Роль самостоятельной работы в профессиональной подготовке студентов в период педагогической практики] |
| − | *Бадоева С. А. Подготовка учителя к работе с одаренными детьми | + | *Бадоева С. А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Podgotovka_uchitelya_k_rabote_s_odarennymi_det'mi.pdf Подготовка учителя к работе с одаренными детьми] |
| − | *Байбородова Л.В. | + | *Байбородова Л.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/puti_i_sredstva_osvoeniya_pedagogam_individual'no.pdf Пути и средства освоения педагогами индивидуально-ориентированных образовательных технологий] |
| − | *Байбородова Л.В., | + | *Байбородова Л.В., Белкина В.В., Харисова И.Г. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/kontrol'_i_ocenivanie_v_processe_obrazovatel'noi_deyAtel'nosti_studentov.pdf Контроль и оценивание в процессе образовательной деятельности студентов] |
| − | *Балабанова Е.В. Тестирование как одна из форм выявления учебных достижений младших школьников | + | *Балабанова Е.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Testirovanie_kak_odna_iz_form_vyyavleniya_uchebnyh.pdf Тестирование как одна из форм выявления учебных достижений младших школьников] |
| − | *Барышникова Г.Б. Формирование ключевых компетенций младшего школьника во внеурочной деятельности | + | *Барышникова Г.Б. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Formirovanie_klyuchevyh_kompetencii_mladshego_shkol'nika_vo_vneurochnoi_deyatel'nosti.pdf Формирование ключевых компетенций младшего школьника во внеурочной деятельности] |
| − | *Барышникова Г.Б. Проектная деятельность как средство организации индивидуального образовательного маршрута младшего школьника | + | *Барышникова Г.Б. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Proektnayadeyatel'nost'_kak_sredstvo_organizacii_individual'nogo.pdf Проектная деятельность как средство организации индивидуального образовательного маршрута младшего школьника] |
| − | *Барышникова Г.Б., | + | *Барышникова Г.Б., Герасимов С.Д, Курмашова О.Г. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Rol'_muzeya_v_patrioticheskom_vospitanii_shkol'nikov.pdf Роль музея в патриотическом воспитании школьников] |
| − | *Барышникова Г.Б., | + | *Барышникова Г.Б., Шадрина С.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Osobennosti_proektnoi_deyatel'nosti_v_UMK.pdf Особенности проектной деятельности в УМК «Планета знаний»] |
| − | *Брыленкова А.А., Карпова Е.В. Освоенность социальных норм и ценностей как показатель готовности к обучению в школе | + | *Брыленкова А.А., Карпова Е.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/osvoennost'_social'nyh_norm_i_cennostei_kak_pokazatel'_gotovnost_detei.pdf Освоенность социальных норм и ценностей как показатель готовности к обучению в школе] |
| − | *Вавилов Ю.П. Обучение школьников универсальным логическим действиям | + | *Вавилов Ю.П. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/obucHenie_sHkol'nikov_universal'nym-logicHeskim_deistviyAm.pdf Обучение школьников универсальным логическим действиям] |
| − | *Вавилов Ю.П., Галяутдинов Р.З. Педагогические условия развития музыкальных способностей учащихся | + | *Вавилов Ю.П., Галяутдинов Р.З. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/pedagogicheskie_usloviya_razvitiya_muzykal'nyh_sposobnostei_uchaschihsya.pdf Педагогические условия развития музыкальных способностей учащихся] |
| − | *Вавилов Ю.П., Галяутдинов Р.З. Восприятие музыки как один из аспектов духовно-нравственного воспитания | + | *Вавилов Ю.П., Галяутдинов Р.З. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/vospriyatie_muzyki_kak_odin_iz_aspektov_duhovno.pdf Восприятие музыки как один из аспектов духовно-нравственного воспитания] |
| − | *Воробьева Е.А., Коровкина Е.А. Изучение русского языка в контексте новых образовательных стандартов начального общего образования | + | *Воробьева Е.А.,Коровкина Е.А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/izuchenie_russkogo_yazyka_v_kontekste_novyh_obrazovatel'nyh_standartov_noo.pdf Изучение русского языка в контексте новых образовательных стандартов начального общего образования] |
| − | *Гладкова А.П. | + | *Гладкова А.П. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/metodika_provedeniya_issledovanii_s_pervoklassnikami_vo_vneurochnoe_vremya.pdf Методика проведения исследований с первоклассниками во внеурочное время] |
| − | *Гоголев Ю.В., Серафимович И.В. ФГОС и педвсеобуч как механизм в формировании мотивации на ЗОЖ | + | *Гоголев Ю.В., Серафимович И.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/fgos_i_pedagogicheskii-vseobuch_kak_mehanizm_v_formirovanii_motivacii_na_zdorovyi_obraz_jizni.pdf ФГОС и педвсеобуч как механизм в формировании мотивации на ЗОЖ] |
| − | *Заяц Ю.С., Свиридова Г.Ф., Федорова И.В. Подготовка будущих педагогов к реализации ФГОС начального общего образования | + | * Жукова Н.Н. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Formirovanie_i_razvitie_obscheuchebnyh_umenii_i_navykov.pdf Формирование и развитие обсцхеуцхебных умении и навыков уцхасцхихсыа как способ повысхениыа кацхества обуцхениыа биологии] |
| − | *Иванова Д.Н., Карпова Е.В. Адаптация детей, воспитывающихся в условиях интерната | + | *Заяц Ю.С., Свиридова Г.Ф., Федорова И.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/podgotovka_buduschih_pedagogov_k_realizacii_fgos_nachal'nogo_obschego_obrazovaniya.pdf Подготовка будущих педагогов к реализации ФГОС начального общего образования] |
| − | *Иванова О.Н., Карпова Е.В. Рефлексивность как профессионально-важное качество педагога | + | *Иванова Д.Н., Карпова Е.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/adaptaciya_k_usloviyam_shkol'noi_jizni_detei.pdf Адаптация детей, воспитывающихся в условиях интерната] |
| − | *Игнатьевская Т.Н. Организация образовательной деятельности в ОУ в условиях внедрения системно-деятельностного подхода | + | *Иванова О.Н., Карпова Е.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Refleksivnost'_kak_professional'no_vajnoe_kachestvo_pedagoga.pdf Рефлексивность как профессионально-важное качество педагога] |
| − | *Изотова Е.Г. Основные вопросы психологического сопровождения педагогической деятельности в рамках реализации ФГОС второго поколения | + | *Игнатьевская Т.Н. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Organizaciya_obrazovatel'noi_deyatel'nosti.pdf Организация образовательной деятельности в ОУ в условиях внедрения системно-деятельностного подхода] |
| − | *Изотова Е.Г. Проблемы индивидуального подхода в обучении как средство повышения эффективности образовательного процесса | + | *Изотова Е.Г. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Osnovnye_voprosy_psihologicheskogo_soprovojdeniya.pdf Основные вопросы психологического сопровождения педагогической деятельности в рамках реализации ФГОС второго поколения] |
| − | *Иманова Ж.П., Павлова Л.В. Место и роль учреждений дополнительного образования детей в реализации Концепции непрерывного образования в контексте ФГОС ОО нового поколения | + | *Изотова Е.Г. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Problemy_ndividual'nogo_podhoda_v_obuchenii.pdf Проблемы индивидуального подхода в обучении как средство повышения эффективности образовательного процесса] |
| − | *Камакина О.Ю. Взаимодействие школы и семьи для профилактики ПАВ у школьников | + | *Иманова Ж.П., Павлова Л.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Mesto_i_rol'_uchrejdenii_dopolnitel'nogo_obrazovaniya_detei.pdf Место и роль учреждений дополнительного образования детей в реализации Концепции непрерывного образования в контексте ФГОС ОО нового поколения] |
| − | *Карпова Е.В. Принципы системогенеза как основа формирования компетентностей педагога | + | *Камакина О.Ю. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/vzaimodeistvie_shkoly_i_sem'i_s_cel'yu.pdf Взаимодействие школы и семьи для профилактики ПАВ у школьников] |
| − | *Квитницкая Г.Л., Кокшарова О.И. Управление школой в условиях модернизации ценностей и целей образования | + | *Карпова Е.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Principy_sistemogeneza_kak_osnova_formirovaniya.pdf Принципы системогенеза как основа формирования компетентностей педагога] |
| − | *Кириченко Е.Б. Индивидуализация образовательной деятельности студентов в процессе изучения педагогических дисциплин | + | *Квитницкая Г.Л., Кокшарова О.И. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/upravlenie_shkoloi_v_usloviyah_modernizacii_cennostei_i_celei_obrazovaniya.pdf Управление школой в условиях модернизации ценностей и целей образования] |
| − | *Клочева Е.А. Современная работа над виртуальным проектом с помощью инструментов службы GOOGLE | + | *Кириченко Е.Б. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/individualizaciya_obrazovatel'noi_deyatel'nosti_studentov.pdf Индивидуализация образовательной деятельности студентов в процессе изучения педагогических дисциплин] |
| − | *Князькова Л.Н. Проектирование индивидуальной образовательной деятельности студентов как средство индивидуализации образовательного процесса в вузе | + | *Клочева Е.А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/sovmestnaya_rabota_nad_virtual'nym_proektom.pdf Современная работа над виртуальным проектом с помощью инструментов службы GOOGLE] |
| − | *Колесова А.А. Реализация стандартов второго поколения в ОС «Школа 2100» на уроках русского языка по теме «имя прилагательное» | + | *Князькова Л.Н. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/proektirovanie_individual'noi_obrazovatel'noi_deyatel'nosti_studentov.pdf Проектирование индивидуальной образовательной деятельности студентов как средство индивидуализации образовательного процесса в вузе] |
| − | *Кузнецова Н.В. Формирование ценности здоровья у младших школьников во внеурочной деятельности | + | *Колесова А.А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Realizaciya_standartov_vtorogo_pokoleniya.pdf Реализация стандартов второго поколения в ОС «Школа 2100» на уроках русского языка по теме «имя прилагательное»] |
| − | *Кучеренко Г.Н. Формирование целостного пространства духовно – нравственного воспитания обучающихся начальной школы | + | *Кузнецова Н.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/formirovanie_cennosti_zdorov'ya_u_mladshih_shkol'nikov_vo_vneurochnoi_deyatel'nosti.pdf Формирование ценности здоровья у младших школьников во внеурочной деятельности] |
| − | *Кущ Т.А. Реализация содержательных линий по информатике посредством системы элективных курсов в условиях профильного обучения | + | *Кучеренко Г.Н. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/formirovanie_celostnogo_prostranstva_duhovno.pdf Формирование целостного пространства духовно – нравственного воспитания обучающихся начальной школы] |
| − | *Ловягина О.В. Формирование УУД на уроках обучения грамоте в УМК «Школа России» | + | *Кущ Т.А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/realizaciya_soderjatel'nyh_linii_po_informatike_posredstvom.pdf Реализация содержательных линий по информатике посредством системы элективных курсов в условиях профильного обучения] |
| − | * Минеев Н.С. Индивидуализация обучения студентов в условиях обучения с использованием электронного учебника | + | *Ловягина О.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/formirovanieUUD.pdf Формирование УУД на уроках обучения грамоте в УМК «Школа России»] |
| − | *Налимова И.В., Евсеенкова О.В. Развитие логического мышления младших школьников и когнитивные стили | + | *Минеев Н.С. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/individualizaciya_obucheniya_studentov_v_usloviyah_obucheniya.pdf Индивидуализация обучения студентов в условиях обучения с использованием электронного учебника] |
| − | *Напрягло М.А. Самоэффективность как фактор успешности подростка | + | *Налимова И.В., Евсеенкова О.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Razvitie_logicheskogo_myshleniya.pdf Развитие логического мышления младших школьников и когнитивные стили] |
| − | *Нижегородцева Н.В. Теоретико-методологические основы структурно-индивидуальной диагностики готовности к обучению | + | *Напрягло М.А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Samoeffektivnost'_kak_faktor_uspeshnosti_podrostk.pdf Самоэффективность как фактор успешности подростка] |
| − | *Николаева Н. К вопросу об использовании метода проекта в обучении младших школьников | + | *Нижегородцева Н.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/teoretiko.pdf Теоретико-методологические основы структурно-индивидуальной диагностики готовности к обучению] |
| − | *Петрова Л.А. Создание педагогических условий для профессионального роста педагогов при освоении и реализации ФГОС НОО | + | *Николаева Н. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/k_voprosu_ob_ispol'zovanii_metoda_proekta.pdf К вопросу об использовании метода проекта в обучении младших школьников] |
| − | *Пучинина Т.П. Формирование универсальных учебных действий на уроках обществознания | + | *Петрова Л.А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Sozdanie_pedagogicheskih_uslovii_dlya_professional'nogo_rosta.pdf Создание педагогических условий для профессионального роста педагогов при освоении и реализации ФГОС НОО] |
| − | *Пятакова Ю.М. Портфолио - как современное средство оценивания | + | *Пучинина Т.П. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Formirovanie_universal'nyh_uchebnyh_deistvii.pdf Формирование универсальных учебных действий на уроках обществознания] |
| − | *Рябова А.Ю. Методический конструктор планирования индивидуального образовательного маршрута с учетом антимотивов учебной деятельности | + | *Пятакова Ю.М. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Portfolio.pdf Портфолио - как современное средство оценивания] |
| − | *Самыкина С.В. Активные формы работы на уроке как средство развития читательской, коммуникативной компетентности младшего школьника | + | *Рябова А.Ю. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/metodicheskii_konstruktor.pdf Методический конструктор планирования индивидуального образовательного маршрута с учетом антимотивов учебной деятельности] |
| − | *Синотина Е.В. Реализация ФГОС в школе: образовательный потенциал уроков литературы | + | *Самыкина С.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/aktivnye_formy.pdf Активные формы работы на уроке как средство развития читательской, коммуникативной компетентности младшего школьника] |
| − | *Смирнова Е. Роль игры в экологическом воспитании младшего школьника | + | *Синотина Е.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Realizaciya_FGOS_v_shkole.pdf Реализация ФГОС в школе: образовательный потенциал уроков литературы] |
| − | *Соломонов А.Г. Как можно помочь школьному психологу реализовывать стандарты второго поколения | + | *Смирнова Е. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/rol'_igry.pdf Роль игры в экологическом воспитании младшего школьника] |
| − | *Старченко О. Ю. Универсальные учебные действия как основа для решения проблем развития и сохранения русского языка и культуры (из опыта работы русской школы «Олимп», г.Вашингтон, США) | + | *Соломонов А.Г. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/sHkol'nomu_psihologu.pdf Как можно помочь школьному психологу реализовывать стандарты второго поколения] |
| − | *Тарасова Е.С. Взаимосвязь нравственных представлений младших школьников и освоения ими норм взаимопомощи | + | *Старченко О. Ю. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/licHnostnye_universal'nye.pdf Универсальные учебные действия как основа для решения проблем развития и сохранения русского языка и культуры (из опыта работы русской школы «Олимп», г.Вашингтон, США)] |
| − | *Тарханова И.Ю., Орман Л.В. Модель социально-педагогического сопровождения открытого образовательного пространства в условиях реализации ФГОС НОО | + | *Тарасова Е.С. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/vzaimosvyAz'_nravstvennyh.pdf Взаимосвязь нравственных представлений младших школьников и освоения ими норм взаимопомощи] |
| − | *Тихонова Т.Н. Технология деятельностного метода обучения как средство формирования и развития универсальных учебных действий | + | *Тарханова И.Ю., Орман Л.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Model'_social'no.pdf Модель социально-педагогического сопровождения открытого образовательного пространства в условиях реализации ФГОС НОО] |
| − | *Уварова В.Ю. Развитие универсальных учебных действий у младших школьников в процессе реализации эстетической функции математики | + | *Тихонова Т.Н. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Tehnologiya_deyatel'nostnogo.pdf Технология деятельностного метода обучения как средство формирования и развития универсальных учебных действий] |
| − | *Федекин И.Н. Сравнительный анализ состава организационных педагогических умений | + | *Уварова В.Ю. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/razvitie_universal'nyh.pdf Развитие универсальных учебных действий у младших школьников в процессе реализации эстетической функции математики] |
| − | *Харисова И.Г. Условия подготовки студентов к реализации индивидуально-ориентированного подхода в школе | + | *Федекин И.Н. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/sravnitel'nyi_analiz.pdf Сравнительный анализ состава организационных педагогических умений] |
| − | *Царькова К.М. Развитие профессионального самосознания студентов-заочников в процессе изучения педагогических дисциплин | + | *Харисова И.Г. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/usloviyA_podgotovki.pdf Условия подготовки студентов к реализации индивидуально-ориентированного подхода в школе] |
| − | *Чавтараева М.М. Развивающий потенциал изобразительных средств в начальном образовании | + | *Царькова К.М. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Razvitie_professional'noGO.pdf Развитие профессионального самосознания студентов-заочников в процессе изучения педагогических дисциплин] |
| − | *Чернявская А.П. Индивидуально-ориентированные технологии в работе со студентами | + | *Чавтараева М.М. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Razvivayuschii_potencial.pdf Развивающий потенциал изобразительных средств в начальном образовании] |
| − | *Шабанова Т.Г. | + | *Чернявская А.П. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/individual'no.pdf Индивидуально-ориентированные технологии в работе со студентами] |
| − | *Щелкунова Л.А. Комплексная психолого-педагогическая диагностика подготовленности студентов по педагогическим дисциплинам | + | *Шабанова Т.Г. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/podgotovka_pedagogov.pdf Подготовка педагогов-психологов к реализации ФГОС] |
| − | *Юдин В.В. Социальные запросы к образованию и ФГОС | + | *Щелкунова Л.А. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/kompleksnaya_psihologo.pdf Комплексная психолого-педагогическая диагностика подготовленности студентов по педагогическим дисциплинам] |
| − | *Якимович Н.В. Педагогические условия формирования исследовательских компетентностей старшеклассников при профильном обучении | + | *Юдин В.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/Social'nye_zaprosy_k_obrazovaniyu_i_FGOS.pdf Социальные запросы к образованию и ФГОС] |
| + | *Якимович Н.В. [http://{{servername}}/conferences/Realizaciya_standartov_2-go_pokoleniya_v_shkole/pedagogicheskie_usloviya.pdf Педагогические условия формирования исследовательских компетентностей старшеклассников при профильном обучении] | ||
[[категория:Статьи]] | [[категория:Статьи]] | ||
Текущая версия на 11:35, 8 декабря 2011
- Ансимова Н.П., Большакова О.В., Кузнецова И.В. Личностные компетенции обучающихся младшего школьного возраста
- Бадоева С.А. Роль самостоятельной работы в профессиональной подготовке студентов в период педагогической практики
- Бадоева С. А. Подготовка учителя к работе с одаренными детьми
- Байбородова Л.В. Пути и средства освоения педагогами индивидуально-ориентированных образовательных технологий
- Байбородова Л.В., Белкина В.В., Харисова И.Г. Контроль и оценивание в процессе образовательной деятельности студентов
- Балабанова Е.В. Тестирование как одна из форм выявления учебных достижений младших школьников
- Барышникова Г.Б. Формирование ключевых компетенций младшего школьника во внеурочной деятельности
- Барышникова Г.Б. Проектная деятельность как средство организации индивидуального образовательного маршрута младшего школьника
- Барышникова Г.Б., Герасимов С.Д, Курмашова О.Г. Роль музея в патриотическом воспитании школьников
- Барышникова Г.Б., Шадрина С.В. Особенности проектной деятельности в УМК «Планета знаний»
- Брыленкова А.А., Карпова Е.В. Освоенность социальных норм и ценностей как показатель готовности к обучению в школе
- Вавилов Ю.П. Обучение школьников универсальным логическим действиям
- Вавилов Ю.П., Галяутдинов Р.З. Педагогические условия развития музыкальных способностей учащихся
- Вавилов Ю.П., Галяутдинов Р.З. Восприятие музыки как один из аспектов духовно-нравственного воспитания
- Воробьева Е.А.,Коровкина Е.А. Изучение русского языка в контексте новых образовательных стандартов начального общего образования
- Гладкова А.П. Методика проведения исследований с первоклассниками во внеурочное время
- Гоголев Ю.В., Серафимович И.В. ФГОС и педвсеобуч как механизм в формировании мотивации на ЗОЖ
- Жукова Н.Н. Формирование и развитие обсцхеуцхебных умении и навыков уцхасцхихсыа как способ повысхениыа кацхества обуцхениыа биологии
- Заяц Ю.С., Свиридова Г.Ф., Федорова И.В. Подготовка будущих педагогов к реализации ФГОС начального общего образования
- Иванова Д.Н., Карпова Е.В. Адаптация детей, воспитывающихся в условиях интерната
- Иванова О.Н., Карпова Е.В. Рефлексивность как профессионально-важное качество педагога
- Игнатьевская Т.Н. Организация образовательной деятельности в ОУ в условиях внедрения системно-деятельностного подхода
- Изотова Е.Г. Основные вопросы психологического сопровождения педагогической деятельности в рамках реализации ФГОС второго поколения
- Изотова Е.Г. Проблемы индивидуального подхода в обучении как средство повышения эффективности образовательного процесса
- Иманова Ж.П., Павлова Л.В. Место и роль учреждений дополнительного образования детей в реализации Концепции непрерывного образования в контексте ФГОС ОО нового поколения
- Камакина О.Ю. Взаимодействие школы и семьи для профилактики ПАВ у школьников
- Карпова Е.В. Принципы системогенеза как основа формирования компетентностей педагога
- Квитницкая Г.Л., Кокшарова О.И. Управление школой в условиях модернизации ценностей и целей образования
- Кириченко Е.Б. Индивидуализация образовательной деятельности студентов в процессе изучения педагогических дисциплин
- Клочева Е.А. Современная работа над виртуальным проектом с помощью инструментов службы GOOGLE
- Князькова Л.Н. Проектирование индивидуальной образовательной деятельности студентов как средство индивидуализации образовательного процесса в вузе
- Колесова А.А. Реализация стандартов второго поколения в ОС «Школа 2100» на уроках русского языка по теме «имя прилагательное»
- Кузнецова Н.В. Формирование ценности здоровья у младших школьников во внеурочной деятельности
- Кучеренко Г.Н. Формирование целостного пространства духовно – нравственного воспитания обучающихся начальной школы
- Кущ Т.А. Реализация содержательных линий по информатике посредством системы элективных курсов в условиях профильного обучения
- Ловягина О.В. Формирование УУД на уроках обучения грамоте в УМК «Школа России»
- Минеев Н.С. Индивидуализация обучения студентов в условиях обучения с использованием электронного учебника
- Налимова И.В., Евсеенкова О.В. Развитие логического мышления младших школьников и когнитивные стили
- Напрягло М.А. Самоэффективность как фактор успешности подростка
- Нижегородцева Н.В. Теоретико-методологические основы структурно-индивидуальной диагностики готовности к обучению
- Николаева Н. К вопросу об использовании метода проекта в обучении младших школьников
- Петрова Л.А. Создание педагогических условий для профессионального роста педагогов при освоении и реализации ФГОС НОО
- Пучинина Т.П. Формирование универсальных учебных действий на уроках обществознания
- Пятакова Ю.М. Портфолио - как современное средство оценивания
- Рябова А.Ю. Методический конструктор планирования индивидуального образовательного маршрута с учетом антимотивов учебной деятельности
- Самыкина С.В. Активные формы работы на уроке как средство развития читательской, коммуникативной компетентности младшего школьника
- Синотина Е.В. Реализация ФГОС в школе: образовательный потенциал уроков литературы
- Смирнова Е. Роль игры в экологическом воспитании младшего школьника
- Соломонов А.Г. Как можно помочь школьному психологу реализовывать стандарты второго поколения
- Старченко О. Ю. Универсальные учебные действия как основа для решения проблем развития и сохранения русского языка и культуры (из опыта работы русской школы «Олимп», г.Вашингтон, США)
- Тарасова Е.С. Взаимосвязь нравственных представлений младших школьников и освоения ими норм взаимопомощи
- Тарханова И.Ю., Орман Л.В. Модель социально-педагогического сопровождения открытого образовательного пространства в условиях реализации ФГОС НОО
- Тихонова Т.Н. Технология деятельностного метода обучения как средство формирования и развития универсальных учебных действий
- Уварова В.Ю. Развитие универсальных учебных действий у младших школьников в процессе реализации эстетической функции математики
- Федекин И.Н. Сравнительный анализ состава организационных педагогических умений
- Харисова И.Г. Условия подготовки студентов к реализации индивидуально-ориентированного подхода в школе
- Царькова К.М. Развитие профессионального самосознания студентов-заочников в процессе изучения педагогических дисциплин
- Чавтараева М.М. Развивающий потенциал изобразительных средств в начальном образовании
- Чернявская А.П. Индивидуально-ориентированные технологии в работе со студентами
- Шабанова Т.Г. Подготовка педагогов-психологов к реализации ФГОС
- Щелкунова Л.А. Комплексная психолого-педагогическая диагностика подготовленности студентов по педагогическим дисциплинам
- Юдин В.В. Социальные запросы к образованию и ФГОС
- Якимович Н.В. Педагогические условия формирования исследовательских компетентностей старшеклассников при профильном обучении
