Кафедра математического анализа, теории и методики обучения математике

	Физико-математический факультет
	Кафедры
	Кафедра физики и информационных технологий ; Кафедра математического анализа, теории и методики обучения математике ; Кафедра геометрии и алгебры ; Кафедра теории и методики обучения информатике;

Главная · Кафедры · Абитуриентам · Образовательная деятельность · Учебный процесс · Наука · Заочное отделение · Магистратура · Студенческая жизнь · СТМ "Дети Ушинского" · Материалы · Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса · Афиша ФМФ · Наши выпускники

Перейти: Факультеты ЯГПУ

Кафедра математического анализа была образована осенью 1947 года. C 1983 года заведующий кафедрой является доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, профессор, академик РАЕН, Смирнов Евгений Иванович. С 2013 года кафедра математического анализа и кафедра теории и методики обучения математике были объединены в кафедру математического анализа, теории и методики обучения математике.

На кафедре имеется документ «Положение о кафедре математического анализа, теории и методики обучения математике» в печатном виде.

Смирнов Евгений Иванович – заведующий кафедрой математического анализа, теории и методики обучения математике.

Контакты

Заведующий кафедрой: Смирнов Евгений Иванович
e-mail: e.smirnov@yspu.org
Телефон кафедры: (4852) 72-62-35
Местоположение кафедры: аудитория 206

Профессорско-преподавательский состав

Профессорско-преподавательский состав кафедры математического анализа, теории и методики обучения математике

Сведения о кафедре

При кафедре функционирует аспирантура по специальностям:

01.01.01. - Математический анализ
13.00.02. - Теория и методика обучения и воспитания (математика, информатика)

Функционирует диссертационный совет Д212.307.03 по защите докторских и кандидатских диссертаций.

Основные курсы

Математический анализ (профили «Математическое образование», «Физическое образование»)
Математика (профили «Технологическое образование», «Профессиональное обучение (экономика и управление)», «Информатика и информационные технологии в образовании», «Социология», «Адаптивная физкультура»)
Теория функций действительного переменного (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании»)
Теория функций комплексного переменного (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании»)
Дифференциальные уравнения (профили «Математическое образование», «Физическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании»)
Автоматизированные информационные технологии (профиль «Профессиональное обучение (экономика и управление)»)
Математика и информатика (профили «логопедия», «иностранный язык», «конфликтология», «теология», «социальная педагогика»)
Информатика (профили «менеджмент организации», «организация работы с молодежью»)
Методика обучения и воспитания в области математики (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Внеклассная работа по математике (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Элементарная математика (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Дополнительные разделы школьного курса математики (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Методологические проблемы математического образования (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Методология математического образования (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Современные концепции математического образования (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Эволюция парадигм школьного математического образования (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Дополнительные главы методики обучения математике (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Избранные вопросы педагогики математики (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Современные средства оценивания знаний школьников по математике (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)
Подготовка школьников к итоговой государственной аттестации (профили «Математическое образование», «Информатика и информационные технологии в образовании» с дополнительным профилем «Математическое образование»)

Научная работа

Нелинейный анализ в локально-выпуклых пространствах (рук. проф. Е.И.Смирнов)
Технология наглядно-модельного обучения математике (рук. проф. Е.И.Смирнов)
Определение содержания и технологии проф. подготовки учителя языкового профиля на основе концепции фундирования (рук. проф. Е.И.Смирнов)
Исследование интеграции математических знаний в профессиональной подготовке учителя математики (рук. проф. Е.И.Смирнов)
Научно-методическое обеспечение проектирования профессиональных образовательных программ НПО на основе компетентностного подхода, в т.ч. для лиц с ограниченными возможностями здоровья (рук. проф. А.Л.Жохов)
Факторы развития математических знаний. Обобщенная модель математического познания (рук. проф. А.Л.Жохов)
Моделирование исследовательской деятельности в учебном процессе как средство подготовки учителей математики (рук. проф. А.В.Ястребов)

История кафедры

Кафедра математического анализа была образована осенью 1947 года. C 1983 года заведующий кафедрой является доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, профессор, академик РАЕН, Смирнов Евгений Иванович. С 2013 года кафедра математического анализа и кафедра теории и методики обучения математике были объединены в кафедру математического анализа, теории и методики обучения математике.