Мирославская Ирина Николаевна

Главная · История · Деканат · Кафедры · Контакты

Исторический факультет

Кафедра иностранных языков и методики преподавания

Основные сотрудники Мирославская Ирина Николаевна Волкова Зоя Николаевна Иванова Дора Львовна Озерова Антонина Викторовна Тишининова Светлана Сергеевна Чебурахина Нина Евгеньевна Басалова Наталья Станиславовна Голубев Дмитрий Алексеевич Домогатская Анна Валентиновна Петрова Любовь Дмитриевна Климова Юлия Александровна

Мирославская Ирина Николаевна
кандидат филологических наук, старший преподаватель немецкого языка

Основные публикации

1. Взаимодействие лексических и грамматических значений: на материале дативных рефлексивов в немецком языке // Взаимосвязи лексики и грамматики. - Калинин, 1989. - С. 94-97.
2. Дативные рефлексивы в немецком языке и сопряженность грамматических катего-рий // Сопряженность глагольных категорий. - Калинин, 1990. - С. 91-103.
3. Пути возникновения облигаторных дативных рефлексивов в немецком языке // Ди-ахроническая контрастивность германских языков. - Тверь, 1991. - С.97-104.
4. Системный статус категории возвратность // Типология языков: теоретические и прикладные аспекты. - Ярославль, 1990. - С. 68-72.
5. Глаголы с косвенно-возвратным значением в немецком языке // Проблемы истории индоевропейских языков: тезисы докладов и сообщений Всесоюзной конференции, посвященной возвращению городу названия Тверь. - Тверь, 1991. - С. 115-116.
6. Семантический анализ дативных рефлексивов в истории немецкого языка // Категории грамматики в их системных связях: Тезисы докладов конференции. - Вологда, 1991. - С.47 (в соавторстве с В.В.Климовым).
7. Дативные рефлексивные глаголы в истории немецкого языка // Сохранение и об-новление языковых подсистем, Ярославль, 1994 г.
8. Тексты и задания по немецкому языку для студентов неязыковых специальностей педагогического университета. Часть 3. Ярославль, 1994 г. (в соавторстве с Зими-ной Л.И., Преображенской Л.Ю., Буровой Т.А., Воробьевой Н.Н.).
9. Устный практикум по немецкому языку: методическая разработка для студентов неязыковых факультетов педагогических университетов. Ярославль, 1996 г. (в со-авторстве с Зиминой Л.И., Ханиной Э.З., Басовой А.В., Буровой Т.А., Воробьевой Н.Н.).
10. Устный практикум по немецкому языку: методическая разработка для студентов неязыковых факультетов педагогических университетов. 2-е издание. Ярославль, 1997 г. (в соавторстве с Зиминой Л.И., Ханиной Э.З., Басовой А.В., Буровой Т.А.).
11. Тексты и контрольные задания по немецкому языку: методическая разработка для студентов 1 курса заочного отделения неязыковых факультетов университетов. Ярославль, 1998 г. (в соавторстве с Зиминой Л.И., Ханиной Э.З., Буровой Т.А.).
12. О субъективном аспекте текста // Новые дидактические подходы к подготовке специалистов, владеющих немецким языком. Сборник тезисов докладов международной научной конференции германистов. Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А.Добролюбова, 2000 г., с. 64-65.
13. Тексты и контрольные задания по немецкому языку: методическая разработка для студентов 2 курса (III семестр), Ярославль, 2000 г., 26 с. (в соавторстве с Ханиной Э.З., Зиминой Л.И., Буровой Т.А.).
14. Тексты и контрольные задания по немецкому языку: методическая разработка для студентов 2 курса неязыковых факультетов университетов (IV семестр), Ярославль, 2001 г., 24 с. (в соавторстве с Ханиной Э.З., Зиминой Л.И., Буровой Т.А).
15. Аудиторные контрольные работы по немецкому языку: методическая разработка для студентов неязыковых факультетов университетов. Ярославль, 2002 г., 18 с. (в соавторстве с Ханиной Э.З., Буровой Т.А., Зиминой Л.И.).
16. Грамматика немецкого языка в таблицах: Методическая разработка для студентов неязыковых факультетов университетов, Ярославль, 2005, 50 с. (в соавторстве с Ханиной Э.З., Буровой Т.А., Зиминой Л.И.).
17. Новые информационные технологии в подготовке специалистов в области ино-странных языков // Высшая школа на современном этапе: Психология преподавания и обучения. Москва- Ярославль 2005. Т. 2. С. 169-171.
18. Профессиональная направленность обучения будущих учителей иностранного языка // Ярославский педагогический вестник, N 4, 2005. С. 120 - 124.

Почетные звания и награды

В декабре 2003 года награждена грамотой ЯГПИ "За многолетний труд и плодотворную работу по подготовке педагогических кадров".

Дополнительная информация

Мирославская Ирина Николаевна окончила факультет иностранных языков ЯГПИ имени К. Д. Ушинского в 1981 году. С 1981 по 1983 годы работала лаборантом кафедры иностранных языков и одновременно вела практические занятия на условиях почасовой оплаты. С 1983 по 1985 гг. - лаборант кафедры немецкого языка и одновременно почасо-вик, с 1985 г. - ассистент кафедры иностранных языков. С 1988-1991 гг. училась в очной аспирантуре при факультете романо-германской филологии Тверского государственного университета. В октябре 1993 года защитила диссертацию на тему: "Диахроническое исследование дативных рефлексивов в немецком языке" по специальности 10.02.04 - германские языки в Санкт-Петербургском государственном университете.

И. Н. Мирославская является высококвалифицированным преподавателем с широким лингвистическим кругозором. С 1993 по настоящее время работает на историческом факультете. На высоком научном уровне читает лекции по истории немецкого языка, по зарубежной литературе и литературе страны изучаемого языка, методически грамотно проводит семинарские и практические занятия с применением новых методик и с привлечением ТСО. Регулярно обновляет методическую базу, подбором современных лингвострановедческих материалов из российских и зарубежных библиотек. Результаты методической работы получили освещение в опубликованных тезисах и методических разработках.

С 1997 года руководит работой методического семинара кафедры. Неоднократно принимала участие в международном сотрудничестве по программе "Александр Герцен" немецкой службы академических обменов.

С 6 по 11 сентября 1999 года И. Н. Мирославская приняла участие в летней академии "Повышение квалификации преподавателей российских вузов в области дидактики высшей школы". С ноября по декабрь 2000 года проходила стажировку в университете города Билефельд. С 18 по 28 сентября 2002 года участвовала в семинаре "Место действия: Вена. Методика/дидактика преподавания немецкого языка как иностранного и страноведение Австрии". С января по апрель 2004 года прошла дополнительную профессиональную подготовку по программе Intel "Обучение для будущего" (проектный метод обучения, подготовка презентации в программе PowerPoint, публикации и веб-сайт в программе Publisher.

Мирославская Ирина Николаевна является наставником 122 группы.