Власова Анна Сергеевна

	Факультет иностранных языков
	Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков
	Основные сотрудники Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS \| PDF Аверина Мария Николаевна - кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой ; Буданова Екатерина Александровна - кандидат педагогических наук, доцент ; Валитов Андрей Рафикович - кандидат филологических наук, доцент ; Власова Анна Сергеевна - старший преподаватель ; Голенко Мария Дмитриевна - кандидат педагогических наук, доцент ; Драгунова Анна Андреевна - кандидат педагогических наук, доцент ; Ефимова Марина Викторовна - кандидат педагогических наук, доцент ; Ляпина Лариса Евгеньевна - старший преподаватель ; Чёботова Ирина Геннадьевна - старший преподаватель;

Главная · Кафедры · Образовательная деятельность · Учебный процесс · История · Наука · Китайский культурно-образовательный центр· Заочная форма обучения · Фото архив · Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса | EN

Перейти: Факультеты ЯГПУ

Анна Сергеевна Журина

Журина Анна Сергеевна

ассистент кафедры теории и методики преподавания иностранных языков. В 2013 г. с отличием окончила факультет иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.

Научные интересы:

Прагмалингвистика
Теория и методика преподавания иностранных языков

Преподаваемые дисциплины:

Практический курс иностранного языка
Практикум по культуре речевого общения
Иностранный язык второй (английский)
Вводный фонетический курс второго иностранного языка
Современные средства оценивания результатов обучения

Основные публикации:

1. Проблема передачи каламбура при переводе. Язык и общество: диалог культур и традиций – 2012: сборник материалов международной научной конференции "Чтения Ушинского". – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2012 с.20-22.

2. Шутка как объект перевода (англо- и французско-русская параллель) Язык и общество: диалог культур и традиций – 2013: сборник материалов международной научной конференции "Чтения Ушинского" Вып.11. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2013 с.12-16

3. Гендерный аспект в английских фразеологизмах. Издательство научной литературы «Неосфера» сборник тезисов работ участников XXXI Всероссийской конференции обучающихся, НС "Интеграция", 2013 с.228).

4. Система образования Великобритании. Educational System of Great Britain (учебно-методическое пособие в соавторстве с А.А. Мельниковой, Е.В. Шляхтиной). – Ярославль, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2014. - 32 с.

5. Соотношение позиций адресата и адресанта в процессе межличностного вербального общения. Foreign Philology: Language, Literature, Education. – Samarkand, SamSIFL, 2015. - №4 (57) – pp.22-26

6. Использование конструктивной и преодоление деструктивной интерференции при изучении второго иностранного языка. Ярославский педагогический вестник. – Ярославль, ЯГПУ, 2015. – №4 –c.42-45

7. Некоторые аспекты формирования компонентов прагмалингвистической компетенции. Ярославский педагогический вестник. – Ярославль, ЯГПУ, 2015. – №6 –c.120-122

8. Проблема прагматизации иноязычной речи студентов факультета иностранных языков. Язык и общество: диалог культур и традиций – 2015: сборник материалов международной научной конференции "Чтения Ушинского" Вып.13. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015 с.24-27

9. Коммуникативно-прагматический аспект обучения диалоговому общению на основе контекстных заданий."Humanities and Social Sciences in Europe: Achievements and Perspectives" – EastWest, Vienna, 2016. pp.90-93