Версия для слабовидящих
Логопедия сегодня 2013-02
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 10:54, 15 января 2015; A.lukyanov (обсуждение | вклад)
| Актуальные вопросы теории и практики | |
| 3 | М. В. Акимова |
| Сформированность фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста — необходимое условие обучения грамоте | |
| 9 | Т. Н. Деревяго |
| Влияние современного информационного поля на развитие личности ребенка с проблемами в развитии | |
| 16 | В. Ю. Кротова |
| Влияние социальной среды на формирование речевой компетентности детей дошкольного возраста | |
| Подготовка педагогических кадров | |
| 22 | Т. А. Алтухова, Е. Н. Российская |
| Сопровождение детей с речевыми нарушениями в условиях реализации разных вариантов СФГОС в контексте подготовки учителей-логопедов | |
| Логопедия и смежные дисциплины | |
| 36 | Е. В. Крылова, Е. А. Щедрова |
| Интегрированные занятия как одна из форм взаимодействия логопеда с другими специалистами системы образования | |
| Делимся опытом работы | |
| 44 | Т. А. Матросова, Е. Е. Балашова |
| Формирование мотивации к школьному обучению у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в детском саду компенсирующего вида | |
| 54 | Н. В. Федосеева |
| Строим дом | |
| 57 | Н. А. Павличенкова |
| Владимир — мой родной город | |
| 63 | Т. Н. Ланина |
| Коррекция сенсомоторного уровня речи у детей младшего и среднего дошкольного возраста. Программа «Карусели». | |
| 86 | А. М. Колесникова, М. П. Колесников |
| Стихотворный материал для дошкольников и первоклассников в период обучения грамоте | |
| Это интересно | |
| 91 | ≡ |
