Версия для слабовидящих

Порядок аттестации аспирантов

Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 15:38, 20 октября 2014; M.smirnova (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Критерии, соответствующие успешной аттестации аспирантов очной формы обучения
Год обучения Семестр Содержание отчетных материалов для успешной аттестации
Первый год обучения I
  • определена актуальность темы диссертации, проведен анализ состояния проблемы;
  • определены объект и предмет исследования, выбраны основные методики;
  • составлена программа теоретических исследований;
  • утверждена тема диссертационного исследования;
  • заполнен индивидуальный учебный план;
  • подготовлен обзор литературы
II
  • прослушан курс лекций и семинаров по специальным и факультативным дисциплинам, «Истории и философии науки», посещались практические занятия по иностранному языку, утвержденные Учебным планом;
  • сданы два экзамена кандидатского минимума (история и философия науки, иностранный язык);
  • опубликованы статьи по теме диссертационного исследования (не менее 1-й);
  • сделано выступление на научной конференции;
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
Второй год обучения I
  • прослушан курс лекций, семинаров, утвержденный Учебным планом;
  • получен зачет по одной из «Дисциплин по выбору» в соответствии с Учебным планом;
  • опубликованы статьи по теме диссертационного исследования (не менее 1-й);
  • проведена апробация результатов исследования (участие в конференциях);
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
II
  • прослушан курс лекций, семинаров, утвержденный Учебным планом, получены зачеты по всем дисциплинам в соответствии с Учебным планом;
  • сданы все кандидатские экзамены;
  • опубликованы статьи или тезисы по теме диссертационного исследования, в том числе в журналах, рекомендованных ВАК;
  • выполнено 60% общего объема диссертационного исследования;
  • проведена апробация результатов исследования (участие в конференциях);
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
Третий год обучения I
  • сданы все экзамены кандидатского минимума;
  • отработано 108 часов педагогической практики;
  • опубликованы научные статьи по результатам диссертационного исследования, в том числе в журналах, рекомендованных ВАК;
  • сделано несколько выступлений на научных конференциях;
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
II
  • сданы все экзамены кандидатского минимума;
  • завершена экспериментальная работа по диссертационному исследованию;
  • опубликованы научные статьи по результатам диссертационного исследования, в том числе в журналах, рекомендованных ВАК;
  • проведена апробация результатов исследования (участие в конференциях);
  • выполнено 90% общего объема диссертационного исследования;
  • текст диссертационного исследования обсужден на заседании кафедры, к которой прикреплен аспирант.


Критерии, соответствующие успешной аттестации аспирантов заочной формы обучения

Год обучения Семестр Содержание отчетных материалов для успешной аттестации
Первый год обучения I
  • определена актуальность темы диссертации,
  • проведен анализ состояния проблемы;
  • утверждена тема диссертационного исследования;
  • заполнен индивидуальный учебный план
II
  • подготовлен обзор литературы;
  • составлена программа теоретических исследований;
  • определены объект и предмет исследования, выбраны основные методики;
  • сданы два экзамена кандидатского минимума («История и философия науки», иностранный язык);
  • получены зачеты по всем дисциплинам в соответствии с Учебным планом;
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
Второй год обучения I
  • опубликованы статьи по теме диссертационных исследований (не менее 1-й);
  • проведена апробация результатов исследования (участие в конференциях);
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
II
  • получены зачеты по всем дисциплинам в соответствии с Учебным планом;
  • сданы все кандидатские экзамены;
  • опубликованы статьи или тезисы по теме диссертационного исследования, в том числе в журналах, рекомендованных ВАК;
  • выполнено 30% общего объема диссертационного исследования;
  • проведена апробация результатов исследования (участие в конференциях);
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
Третий год обучения I
  • сданы все экзамены кандидатского минимума;
  • отработано 108 часов педагогической практики;
  • опубликованы статьи по теме диссертационного исследования (не менее 1-й);
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
II
  • сданы все экзамены кандидатского минимума;
  • опубликованы научные статьи по результатам диссертационного исследования, в том числе в журналах, рекомендованных ВАК;
  • проведена апробация результатов исследования (участие в конференциях);
  • выполнено 60% общего объема диссертационного исследования;
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
Четвертый год обучения I
  • сданы все экзамены кандидатского минимума;
  • опубликованы статьи по теме диссертационных исследований (не менее 1-й);
  • завершена экспериментальная работа по диссертационному исследованию;
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане
II
  • сданы все экзамены кандидатского минимума;
  • опубликованы научные статьи по результатам диссертационного исследования, в том числе в журналах, рекомендованных ВАК;
  • проведена апробация результатов исследования (участие в конференциях);
  • выполнено 90% общего объема диссертационного исследования;
  • текст диссертационного исследования обсужден на заседании кафедры, к которой прикреплен аспирант;
  • выполнены все работы, запланированные в индивидуальном плане.