Версия для слабовидящих
Русский язык в школе 2013-04
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 10:36, 3 июня 2014; A.lukyanov (обсуждение | вклад)
| Методика и опыт | |
| Представляем новый учебник | |
| 3 | Добротина И. Н. |
| Дидактический материал учебника и развитие универсальных учебных действий школьников | |
| Совершенствуем профессиональную подготовку | |
| 8 | Федосюк М. Ю. |
| Зачем нужна неопределенная форма глагола | |
| Начинающему учителю | |
| 14 | Фролова Т. Я. |
| Изучение суффиксов прилагательных ‑к‑, ‑ск‑ и суффиксов существительных ‑чик‑, ‑щик‑ | |
| Готовимся работать по новым стандартам | |
| 17 | Рябухина Е. А. |
| Реализация компетентностного подхода в спецкурсе по речевой деятельности | |
| Из архива журнала | |
| 24 | Злобина Т. А. |
| Читаем стихи | |
| Дидактический материал | |
| 26 | Пахнова Т. М. |
| «Все слова хороши, и почти все они годятся для поэта...» (Упражнения на материале текстов Н. А. Заболоцкого и о Заболоцком) | |
| 32 | Корнилов А. В. |
| Контрольная работа «Служебные части речи» (VII класс) | |
| Методическая почта | |
| Такие разные уроки | |
| 34 | Карпова Л. А. |
| Система уроков по теме «Деепричастие» с использованием современных педтехнологий (Окончание) | |
| Внеклассная работа | |
| Викторина, посвященная 190-летию со дня рождения А. Н. Островского (см. 4-ю с. обложки) | |
| Анализ художественного текста | |
| 41 | Николина Н. А. |
| Авторское слово в драме А. Н. Островского «Бесприданница» | |
| Загадки текста | |
| 46 | Чумак-Жунь И. И. |
| Шекспировский сюжет в русской поэзии: перекличка образов | |
| Лингвистические заметки | |
| 50 | Петров А. В. |
| Степени безличности | |
| 57 | Чуглов В. И. |
| Обособленные поясняющие члены предложения | |
| Язык и культура | |
| 63 | Зеленин А. В. |
| Немцы в русской культуре (Лингвистическая имагология) | |
| 72 | Коренева Ю. В. |
| Трезвение и трезвость: культурные смыслы слова (На примере житий святых) | |
| Лингвистическое наследство | |
| 75 | Пищальникова В. А. |
| Понятие внешней формы языка в лингвистической теории Ф. Ф. Фортунатова | |
| Критика и библиография | |
| 81 | Антонова Е. С. |
| Современный и своевременный учебник для обновляющейся школы | |
| Консультация | |
| 85 | Беднарская Л. Д. |
| Ориентировочное планирование работы в VI классе по УМК В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой и др. «Русский язык: Теория», «Русский язык: Практика», «Русская речь» на 2012/2013 учебный год (IV четверть, окончание) | |
| 92 | Владимирская Г. Н. |
| Ориентировочное планирование по учебнику Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко и др. «Русский язык. 8 класс. Ч. 2» на 2012/2013 учебный год (IV четверть, окончание) | |
| 96 | Громов И. А. |
| Ориентировочное планирование по учебнику М. В. Панова, С. М. Кузьминой и др. «Русский язык. 8 класс» на 2012/2013 учебный год (IV четверть, окончание) | |
| 101 | Богданова Г. А., Виноградова Е. М. |
| Ориентировочное планирование по учебнику Г. А. Богдановой, Е. М. Виноградовой «Русский язык. 10 класс» на 2012/2013 учебный год (IV четверть, окончание) | |
| Справочный материал — учителю | |
| 105 | Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/14 учебный год |
| Русский язык в школе и дома | |
| Учебник+ • Листая календарь • Из старых учебников • От А до Я • Слова текут — вода живая • За строкой текста • Трудные случаи • Что-то знакомое... • Тайны слова • У нас на уроке • Увы! Так говорят и пишут... • Проверьте себя • Кроссворд | |
