Версия для слабовидящих
Химия. Всё для учителя 2013-01
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 11:16, 15 января 2014; Wikiadmin (обсуждение | вклад)
Опыт профессионалов | |
2 | Зимина А. И. |
Использование цифровой лаборатории для организации учебного исследования | |
Современный урок | |
8 | Макурина Н. В. |
Окислительно-восстановительные реакции. Проблемно-эвристический урок | |
12 | Павлова Л. А. |
Соединения бериллия, магния и щелочноземельных металлов | |
15 | Гимельфарб К. Ю. |
Виды химической связи | |
18 | Герцева О. Ю. |
Химия в криминалистике | |
23 | Дьяченко Л. А. |
Органические вещества в жизни человека. Интегрированный урок химии и экологии | |
Материалы к уроку | |
27 | Галенко А. М. |
Решение задач методом логических схем и опорных сигналов | |
29 | Хитрова Л. Н. |
Вычисление массы компонентов в смеси различными способами | |
Ошибка, приведшая к открытию | |
31 | Йод (1811 год) |
Внеклассная работа | |
32 | Курганский С. М. |
М. В. Ломоносов — великий сын русского народа. Викторина | |
Советы психолога | |
36 | Дербенёва А. Г., Кунцевская А. В. |
Если класс сбежал с урока | |
По страницам Интернета | |
7 | На ДНК рассмотрели прыгающие супервитки |
17 | Созданы удобные весы для отдельных молекул |
35 | Открыт новый класс «нобелевских» материалов |