Версия для слабовидящих
Логопед в детском саду 2012-06
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 12:44, 5 сентября 2013; A.lukyanov (обсуждение | вклад)
| Наука — практике | |
| 2 | Кротова В. Ю. |
| Влияние социальной среды на формирование речевой компетентности детей дошкольного возраста | |
| 8 | Проша А. Г. |
| Развитие эмоционального словаря младших школьников с нарушениями слуха в игровой деятельности | |
| 14 | Балаева В. И., Акименко А. К. |
| Диагностика речевых нарушений | |
| 19 | Артемова Е. Э., Паксиватова Т. В. |
| Состояние коммуникативной функции речи у детей с моторной алалией | |
| Логопед плюс | |
| 30 | Щукина Е. С. |
| Развитие сенсорного восприятия у дошкольников подготовительной к школе группе с ОНР (III уровень) | |
| 34 | Волковская Т. Н. |
| Психологическое консультирование в логопсихологии | |
| 40 | Шумайлова Н. И. |
| Методическая работа с педагогическим коллективом по организации взаимодействия с семьей ребёнка с ОВЗ | |
| Из истории логопедии | |
| 44 | Левина Р. Е. |
| Характеристика общего недоразвития речи у детей | |
| Методическая копилка | |
| 59 | Вартаньянц И. П. |
| Проект «Нетрадиционные средства логопедического просвещения родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития» | |
| Педагогическая трибуна | |
| 71 | Куприянова О. В. |
| Основные факторы и закономерности развития речи у детей 2—3 лет | |
