Версия для слабовидящих
Иванова Юлия Алексеевна
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 16:12, 23 августа 2021; E.popikova (обсуждение | вклад)
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, Профиль: Психология и социальная педагогика
Компетенции
- Способность к самоорганизации и самообразованию, быстрая обучаемость
- Опыт и навыки ведения и оптимизации группы ВКонтакте
- Уверенный пользователь ПК (Microsoft Office, Киностудия, Интернет)
- Наличие творческих способностей и критического мышления
- Навыки проведения психологической и социально-педагогической диагностики и обработки полученных результатов
- Опыт и навыки работы с обучающимися общеобразовательной организации
- Организация и проведение психологических, профилактических, обучающих, развлекательных занятий (тренингов) с детьми
- Опыт работы в ДОЛ (вожатый)
- Навыки эффективной работы в команде
Публикации
- Проект модернизации деятельности социально-психологической службы школы в условиях реализации ФГОС общего образования // Психология и педагогика образования будущего: материалы международной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. Л.В. Байбородовой, Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. – 380 с.
- Социально-педагогическая деятельность школы в условиях реализации ФГОС: трудности и перспективы // Воспитание в контексте образованияи социально-педагоги-ческой деятельности: материалы открытой региональной конференции, 21-22 апреля 2017 г., г. Воронеж. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2017. – 464 с.
- Социально-педагогический анализ проблем виктимного поведения современной молодежи в сети Интернет // Социально-педагогическая деятельность в системе образования: сборник научных статей / под науч. ред. Т.Н. Гущиной. – Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2018. – 262 с.
- Кибервиктимология как новое направление социально-психологических исследований // XXI век: гуманитарные и социально-экономические науки. Тезисы выступлений на XХVII Всероссийских чтениях студентов, аспирантов, молодых ученых с международным участием. В 2-х частях. Ч.1. Тула: Изд-во ТулГУ, 2018. – 368 с.
