Чёботова Ирина Геннадьевна

	Факультет иностранных языков
	Кафедра теории и методики преподавания иностранных языков
	Основные сотрудники Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS \| PDF Аверина Мария Николаевна - кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой ; Буданова Екатерина Александровна - кандидат педагогических наук, доцент ; Валитов Андрей Рафикович - кандидат филологических наук, доцент ; Власова Анна Сергеевна - старший преподаватель ; Голенко Мария Дмитриевна - кандидат педагогических наук, доцент ; Драгунова Анна Андреевна - кандидат педагогических наук, доцент ; Ефимова Марина Викторовна - кандидат педагогических наук, доцент ; Ляпина Лариса Евгеньевна - старший преподаватель ; Чёботова Ирина Геннадьевна - старший преподаватель;

Главная · Кафедры · Образовательная деятельность · Учебный процесс · История · Наука · Китайский культурно-образовательный центр· Заочная форма обучения · Фото архив · Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса | EN

Перейти: Факультеты ЯГПУ

Общие сведения

Чёботова Ирина Геннадьевна - старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания иностранных языков.

Окончила факультет иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в 2009 году, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», квалификация «Учитель немецкого и английского языков». В 2020 году окончила магистратуру по направлению «Педагогическое образование», профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».

Опыт преподавательской деятельности

Опыт преподавательской деятельности – 12 лет

Преподаваемые дисциплины:

Методика обучения и воспитания в области иностранного языка
Современные средства оценки результатов обучения
Учебные Интернет-ресурсы в преподавании иностранных языков
Практический курс второго иностранного языка
Практикум по культуре речевого общения на иностранном языке
Лингвострановедческий подход в преподавании иностранных языков

Сфера научных интересов

Методика обучения иностранным языкам
Методика обучения второму иностранному языку
Коммуникативный подход в обучении иностранным языкам
Современные средства оценки результатов обучения

Основные публикации

Особенности контроля уровня сформированности коммуникативной компетенции у студентов языкового ВУЗа по второму иностранному языку. Язык и общество: Сб. материалов 64 международной научной конференции «Чтения Ушинского». – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2011.
Языковой портфель – инструмент определения уровня владения иностранным языком. Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: материалы третьей всероссийской научно-практической интернет-конференции. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2011.
Приемы технологии развития критического мышления в процессе обучения иностранному языку. Язык и общество: Сб. материалов 65 международной научной конференции «Чтения Ушинского». – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2012.
Развитие критического мышления на уроках иностранного языка. Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: материалы четвертой всероссийской научно-практической интернет-конференции (с международным участием). – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2012.
Использование технологии развития критического мышления на занятиях по немецкому языку. Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: материалы пятой всероссийской научно-практической интернет-конференции (с международным участием). – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2013.
Особенности работы с лингвострановедческим материалом в рамках дисциплины «Практический курс немецкого языка». Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2019.
Специфика контроля уровня сформированности коммуникативной компетенции при обучении второму иностранному языку. Публикация в СМИ: "Наука и образование ON-LINE" (Январь, 2019). Дата публикации: 23.01.2019. Регистрация СМИ: ЭЛ№ФС77-70153 от 30.06.2017 (предыдущее Эл№ФC77-49690 от 26 апреля 2012). URL доступа: https://pedagog.eee-science.ru/listing/spetsifika-kontrolya-urovnya-sformirovannosti-kommunikativnoj-kompetentsii-pri-obuchenii-vtoromu-inostrannomu-yazy
Развитие критического мышления у студентов при работе с иноязычным текстом на занятиях по иностранному языку, Язык и общество: Сб. материалов международной научной конференции «Чтения Ушинского». – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского 2021

Участие в научных конференциях

Повышение квалификации

«Дидактика высшей школы в рамках программы 1 модуля (базовое обучение)», 72 часа, ЯГПУ, 2010
«Дидактика высшей школы в рамках программы II модуля (развитие и углубление)», 72 часа, 2010
«Современные технологии преподавания иностранных языков в условиях перехода на уровневое образование», 72 часа, Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова
«Корпоративная информационно-коммуникативная культура в вузе» (в том числе – модуль «Новое программное обеспечение «1С Университет: Приёмная кампания»), 72 часа, ЯГПУ, 2016 г.
«Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде вуза», 24 часа, ЯГПУ, 2016
«Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Иностранный язык (немецкий)», 18 часов, 2015 г., Государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области «Институт развития образования»
«Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Немецкий язык», 20 часов, 2017 г., Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования»
«Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по программам среднего общего образования. Немецкий язык», 20 часов, 2020 г., Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования»
«Технологические аспекты работы приемной комиссии», ЯГПУ, 2019
«Цифровая мастерская педагога: облачные приложения для учебных задач», 24 часа, ЯГПУ, 2020
«Цифровая мастерская педагога: приемы визуализации контента», 24 часа, ЯГПУ, 2021