Тарханова Ирина Юрьевна

	Факультет социального управления
	Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью
	Основные сотрудники: Антипова Елизавета Евгеньевна ; Энзельдт Наталья Эдуардовна ; Гурьянчик Виталий Николаевич ; Давыдов Алексей Валерьевич ; Зайцева Марина Александровна ; Коряковцева Ольга Алексеевна ; Макеева Татьяна Витальевна ; Пицына Елена Михайловна ; Пятунина Вера Михайловна ; Деревянко Наталия Романовна ; Соколова Марина Валентиновна ; Тихомирова Лариса Федоровна ; Тарханова Ирина Юрьевна ; Угарова Марина Германовна ; Энзельдт Никита Васильевич ; Веселова Елизавета Сергеевна ; Монахов Олег Николаевич;

Контакты

Email:tarhanova3000@mail.ru

Научные степени и звание

Доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью
Директор Института педагогики и психологии

Научные интересы

Социализация и образование взрослых.
Дидактика педагогического образования
Универсальные компетенции личности в цифровую эпоху

Преподаваемые дисциплины

Методология и методы социально-педагогического исследования
Психологическое и социально-педагогическое сопровождение детей и подростков с девиантным поведением

Авторские курсы

Современные технологии образования взрослых
Новая дидактика педагогического образования
Дизайн-мышление в создании образовательных продуктов
Теория и практика межпоколенческого взаимодействия

Образование

1997, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, учитель биологии и химии по специальности «биология»

Образование ДПО

1997 г. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского учитель биологии и химии, по специальности «биология»
2014 г., НИУ Высшая школа экономики, программа повышения квалификации «Методы и технологии управление вузом в современных условиях» - 72 ч.
2016 г., ПсковГУ – дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Отдельные аспекты внедрения профессиональных стандартов в организации»
2017г., ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Актуальные вопросы организации социологических исследований в молодежной политике»
2019 г. Уральский государственный горный университет - дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Актуальные цифровые компетенции для руководителей образовательных организаций и структурных подразделений: от теории к практике»

Публикации

более 100 публикаций, из них:

Gruzdev M, Kasakova E., Kuznetsova I., Tarkhanova I. University Graduates' Soft Skills: the Employers’ Opinion // European Journal of Contemporary Education, 2018, 7(4): 690-698.
Tarkhanova I.Yu., Koryakovtseva O.A. The development of universal competences of the adult population through education // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences - VOLUME LI - 18TH PCSF-2018/ - p.1989-1996/
Tarkhanova I., Upeniece I., Arnis V. Здоровьесбережение как универсальная компетенция цифровой эпохи // SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. Volume IV, May 24th-25th, 2019. Rezekne: Rezeknes Academyof Technologies, 2019. - р. 301 – 312.
Тарханова И.Ю. Об измерении сформированности универсальных компетенций студентов вузов / И.Ю. Тарханова, Е.И. Казакова // Педагогика. - 2018 - № 8 – с. 79-84.
Тарханова И.Ю. Формирование универсальных компетенций обучающихся средствами университетской среды / И.Ю. Тарханова // Вестник Костромского государственного университета. - 2018 - № 3 – с. 123-129
Тарханова И.Ю. Оценка универсальных компетенций студентов при освоении образовательных программ / И.Ю. Тарханова, Е.И. Казакова // Ярославский педагогический вестник. - – 2018 - № 5. – с. 127-135
Тарханова И.Ю. Образовательные технологии формирования универсальных компетенций студентов вуза / И.Ю. Тарханова, И.Г. Харисова // Ярославский педагогический вестник. - – 2018 - № 5. – с. 136-145.
Тарханова И.Ю. Современные регуляторы становления новой дидактики высшего образования // Ярославский педагогический вестник. – 2019 - № 2 (107) - с. 45-53.
Тарханова И.Ю., Ходырев А.М. Организационные модели непрерывного педагогического образования в системе "Колледж - вуз"// Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: социальные науки – 2019 - № 2 (54) – с. 186-190.
Груздев М.В., Тарханова И.Ю. Модернизация дидактики педагогического образования в условиях глобального технологического обновления и цифровизации // Ярославский педагогический вестник. – 2019 - № 3 (108). – с.47 – 53.

Ключевые карьерные шаги

2001-2003 – лаборант кафедры методики преподавания естественно-математических дисциплин в начальной школе (Педагогический факультет)
С 2003 года – ассистент, а далее старший преподаватель, доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью
С 2005 года – руководитель социально-педагогической практики студентов, член учебно-методической комиссии Университета по практике
С 2010 года – руководитель образовательной программы по специальности «Социальная педагогика», в дальнейшем направления «Психология и социальная педагогика»
С 2013 года – руководитель Центра образовательного консалтинга факультета Дополнительного профессионального образования ИПП
С 2017 – заведующий кафедрой социальной педагогики и организации работы с молодежью
С 2019 – руководитель направления «Педагогическая исследовательская магистратура» Центра высшего образования Образовательного центра «Сириус», г. Сочи
С 25 ноября 2019 года – директор Института педагогики и психологии

Награды

2008 и 2010 грамоты ректора ЯГПУ
2012 – благодарственное письмо Департамента образования мэрии города Ярославля.
2016 – Почетная грамота Министерства образования РФ
2018 – Премия губернатора Ярославской области за личный вклад в решение социальных проблем области
2019 – Почетная грамота Департамента по физической культуре, спорту и молодежной политике Ярославской области