Виртуальная выставка «Сказкотерапия».

• Электронный каталог Фундаментальной библиотеки ЯГПУ

Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна Дмитриевна

Практикум по сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. — СПб.: Речь, 2001. — 312,[8] c. — (Психотерапия на практике). — ISBN 5-9268-0022-6

Руководство по сказкотерапии адресовано психологам, педагогам, психотерапевтам, врачам, филологам, родителям и всем тем, кто чувствует близость к сказочному жанру. В популярной форме рассказывается о том, какие виды сказок существуют, каким образом их можно использовать в процессе психологической, педагогической и воспитательной работы; обсуждаются приемы создания специализированных сказок, помогающих обучению, снимающих неадекватные эмоциональные проявления, корригирующих поведение и способствующих терапии в острых стрессовых ситуациях. Издание носит хрестоматийный характер: приводятся сказки для практической работы с комментариями и рекомендациями по использованию.

Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна Дмитриевна

Психотерапия зависимостей: метод сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. — СПб.: Речь, 2002. — 174,[2] с. — (В помощь образовательному учреждению: «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами»). — ISBN 5-9268-0152-4

Издание посвящено актуальным вопросам профилактики и терапии зависимостей на основе метода сказкотерапии. Метод, описанный в книге, эффективно используется в рамках антинаркотической профилактической и реабилитационной работы среди несовершеннолетних и молодежи. Книга состоит из двух основных разделов: раздел 1 — анализ проблемы зависимости и методические указания по применению сказкотерапевтических приемов, раздел 2 — описание программы работы.

Капшук, Ольга Николаевна

Игротерапия и сказкотерапия: развиваемся играя [Текст] / О. Н. Капшук. — 2-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. — 221,[1] с.: ил. — (Школа развития). — ISBN 978-5-222-17789-1 (В пер.)

Сказки и игры помогают детям, становясь для них добрыми друзьями, которые всегда придут на помощь в непростых жизненных ситуациях. Благодаря этому сказки и игры служат великолепной подмогой и для родителей, воспитателей, педагогов и психологов в деле воспитания и обучения детей.

Практика сказкотерапии [Текст]: сб. сказок, игр и терапевт. прогр / под ред. Н. А. Сакович. — СПб.: Речь, 2007. — 217,[3] с. — (Психологический тренинг). — ISBN 5-9268-0383-7

Издание представляет собой сборник сказок, игр и сказкотерапевтических программ, разработанных психологами-практиками. Представленные коррекционно-развивающие программы предназначены для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, подростками, педагогами и родителями. Одна из программ может быть использована в работе психологического школьного театра. Предлагаемые программы имеют подробное описание, что позволит специалистам включать их в свою практику как целиком, так и в качестве отдельных занятий. Издание адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям.

Соколов, Дмитрий Ю.

Сказки и сказкотерапия [Текст] / Дмитрий Соколов. — М.: Эксмо-пресс, 2001. — 302,[2] c.: ил. — (Как стать психологом). — ISBN 5-04-008400-5

«В маленьком озере жил крокодил, очень красивый, приятный такой… Очень он там хорошо жил, кушал вкусно, на прогулки ходил, к знакомым в гости… Так продолжалось много лет. А потом пруд высох — и крокодил исчез. Никто не знает, куда он делся». Вот такие печальные и не только истории, а также ящеры, дети, Эрик Берн, братец Гримм, фиолетовый котенок, дедушка Фрейд, Милтон Эриксон, детский сад, блудный сын, метафоры, нейролингвистическое программирование, желтый цыпленок, В. Я. Пропп, дети и мамы, волшебные помощники, Баба-Яга, сценарный анализ и многое другое в маленькой, но содержательной книге Дмитрия Соколова, терапевта по профессии, сказочника по жизни. Во втором издании известной книги не только ничего не исключено, но, напротив, добавлено много новых сказочных историй. Для всех, в чьей жизни или работе не хватает сказки и волшебства.

Тренинг по сказкотерапии. Развивающая сказкотерапия: сб. прогр. по сказкотерапии / под ред Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. — СПб.: Речь, 2000. — 253,[3] c. — (Психологический тренинг). — ISBN 5-9268-0031-5

В этой книге представлены семь программ для развития и коррекции поведения у детей. Сборник дает психологам и педагогам ответ — как вести коррекционно-развивающие занятия с детьми и подростками.