Версия для слабовидящих
Химия. Всё для учителя 2013-01
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 10:50, 15 января 2014; A.lukyanov (обсуждение | вклад)
| Опыт профессионалов | |
| 2 | Зимина А. И. |
| Использование цифровой лаборатории для организации учебного исследования | |
| Современный урок | |
| 8 | Макурина Н. В. |
| Окислительно-восстановительные реакции. Проблемно-эвристический урок | |
| 12 | Павлова Л. А. |
| Соединения бериллия, магния и щелочноземельных металлов | |
| 15 | Гимельфарб К. Ю. |
| Виды химической связи | |
| 18 | Герцева О. Ю. |
| Химия в криминалистике | |
| 23 | Дьяченко Л. А. |
Органические вещества в жизни человека. Интегрированный урок химии и экологии 
| |
| Материалы к уроку | |
| 27 | Галенко А. М. |
| Решение задач методом логических схем и опорных сигналов | |
| 29 | Хитрова Л. Н. |
| Вычисление массы компонентов в смеси различными способами | |
| Ошибка, приведшая к открытию | |
| 31 | Йод (1811 год) |
| Внеклассная работа | |
| 32 | Курганский С. М. |
| М. В. Ломоносов — великий сын русского народа. Викторина | |
| Советы психолога | |
| 36 | Дербенёва А. Г., Кунцевская А. В. |
| Если класс сбежал с урока | |
| По страницам Интернета | |
| 7 | На ДНК рассмотрели прыгающие супервитки |
| 17 | Созданы удобные весы для отдельных молекул |
| 35 | Открыт новый класс «нобелевских» материалов |
