Версия для слабовидящих
Архив - Д 212.307.03 - Видео
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 14:31, 18 июня 2015; A.zvenigorodskiy (обсуждение | вклад)
Содержание
- 1 Формирование исследовательских умений в обучении математике учащихся общеобразовательных школ средствами неравенств
- 2 Развитие познавательной самостоятельности студентов - гуманитариев в обучении математике средствами наглядного моделирования
- 3 Методика обучения математической статистике и эконометрике будущих бакалавров экономических направлений с использованием системы Mathematica
- 4 Методика формирования творческой самостоятельности студентов технических вузов в обучении математике с использованием системы Mathematica
Формирование исследовательских умений в обучении математике учащихся общеобразовательных школ средствами неравенств
Соискатель: Панкратова Лариса Валерьевна.
Специальность: 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (математика) (педагогические науки).
Дата защиты: 25.03.2015.
Развитие познавательной самостоятельности студентов - гуманитариев в обучении математике средствами наглядного моделирования
Соискатель: Ням Нгок Тан.
Специальность: 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (математика) (педагогические науки).
Дата защиты: 25.03.2015.
Методика обучения математической статистике и эконометрике будущих бакалавров экономических направлений с использованием системы Mathematica
Соискатель: Бурханова Юлия Николаевна.
Специальность: 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (математика) (педагогические науки).
Дата защиты: 17.06.2015.
Методика формирования творческой самостоятельности студентов технических вузов в обучении математике с использованием системы Mathematica
Соискатель: Ихсанова Фания Ахуновна.
Специальность: 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (математика) (педагогические науки).
Дата защиты: 17.06.2015.
