Версия для слабовидящих
			
			
						Открытая школа 2013-03
Материал из Ярославский педагогический университет
								Версия от 11:37, 23 сентября 2013; A.lukyanov  (обсуждение | вклад)
| Актуальные проблемы образования | |
| 3 | Закону «Об образовании в РФ» предстоят «экзамены» | 
| О том, что волнует | |
| 6 | Е. А. Ямбург | 
| «Профессиональный стандарт учителя»: быть или не быть? | |
| Поразмышляем вместе | |
| 13 | Наталья Зиганшина | 
| Гребёнка для учителя? | |
| 15 | Мнения педагогов о грядущем «стандарте» | 
| Точка зрения | |
| 18 | П. В. Святенков | 
| Как остановить деградацию российского образования | |
| Организация и управление | |
| 20 | «Ради тупой экономии идёт разрушение образовательной системы» (Так считают столичные педагоги — участники «круглого стола» на тему «Политика слияний в бюджетной сфере») | 
| Патриотическое воспитание | |
| К 70-летию Подвига молодогвардейцев | |
| 25 | Елена Мотренко | 
| «Холодно, как же холодно, когда идёшь к шурфу шахты № 5» | |
| Памятная дата | |
| 27 | Михаил Хазин | 
| Вспоминая Ленина | |
| Теория, практика, методика | |
| 29 | В. Н. Вершинин, В. Н. Мусаткин | 
| Программа развития школы взрослых (Принципы её «жизнедеятельности») | |
| Грани новой методики | |
| 37 | Е. В. Дутчак | 
| Построение образовательного процесса (Учет индивидуальных, возрастных и психологических особенностей учащихся) | |
| По каким учебникам работать | |
| 41 | Российским школьникам добавили учебников (Расширен Федеральный перечень) | 
| 43 | Нужен ли единый учебник истории России | 
| Подготовка к экзаменам | |
| 46 | Что, когда и как будем сдавать | 
| 47 | Экзаменационное деление и уравнение (Система отслеживания тех, кто списывает ЕГЭ) | 
| Обществознание | |
| 49 | А. Ю. Лазебникова | 
| В ЕГЭ по обществознанию усилены творческие задания | |
| Химия | |
| 52 | Л. Ю. Репина | 
| Изучение и закрепление знаний по теме «Щелочные металлы» | |
| Мировая художественная культура | |
| 58 | С. Ю. Стефанова, Л. Н. Стефанова | 
| Новый взгляд на мир (Импрессионизм в живописи. Беседы о художниках) | |





