Версия для слабовидящих
Начальная школа. До и после 2013-02
Материал из Ярославский педагогический университет
Версия от 14:40, 22 мая 2014; A.lukyanov (обсуждение | вклад)
| Советы с Олимпа | |
| 3 | Р. Н. Бунеев |
| Специфика реализации ФГОС в старшей школе | |
| На тему номера | |
| 8 | М. Г. Волчек |
| Обучение педагогов организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО | |
| 17 | Л. А. Янкина |
| Деятельность преподавателя высшей школы в условиях введения ФГОС НОО | |
| 21 | Н. В. Кузнецова |
| Подготовка студентов к проведению уроков литературного чтения в условиях перехода на ФГОС НОО | |
| 27 | О. И. Чиранова |
| Дидактические аспекты подготовки будущих учителей начальной школы к реализации ФГОС (На примере учебного предмета «Математика») | |
| 33 | Л. П. Карпушина |
| Подготовка будущих учителей музыки к реализации этномузыкального образования школьников в условиях введения ФГОС | |
| Новый образовательный стандарт | |
| 38 | М. В. Дубова |
| Учебная ситуация в компетентностно-ориентированном обучении младших школьников | |
| 48 | С. Ф. Шарафутдинова |
| Особенности формирования гуманитарной культуры младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО | |
| 53 | Т. В. Смолеусова |
| Вариативность и выбор при решении задач в условиях реализации ФГОС НОО | |
| 57 | О. Ю. Елькина |
| Содержание и методическое обеспечение внеурочной работы в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС (На примере курса «Путешествие в мир профессий») | |
| 61 | А. К. Лукьянович |
| Формирование регулятивных УУД у младших школьников в рамках внеурочного курса «Образовательная робототехника» | |
| 66 | Г. В. Разумова |
| Формирование УУД у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности | |
| Дети, в школу собирайтесь! | |
| 71 | Р. Х. Гасанова, С. С. Пичугин |
| Преемственность ФГТ и ФГОС в системе дошкольного и начального общего образования | |
| 75 | О. В. Ситникова |
| Теоретические аспекты интеграционно-деятельностного подхода в реализации образовательной области «Музыка» в рамках ФГТ | |
| Педагогическая наука и практика | |
| 80 | Л. В. Ижойкина |
| Система упражнений по формированию самоконтроля и самооценки учебных действий младших школьников при обучении естествознанию | |
| 85 | Д. А. Денисов, Н. Ю. Киселёва |
| Формы использования образовательного пространства ООПТ в начальной и основной школе | |
| 90 | Н. П. Чаптыкова |
| Методические аспекты текстовой деятельности на уроках русского языка в профильных классах | |
| 95 | Summary |
| 96 | Лучшие публикации 2012 года |
