Фундаментальная библиотека:Аспирантам
Фундаментальная библиотека ЯГПУ |
Доступ к полно- текстовым ресурсам |
Книги
74 Лаптев Владимир Валентинович
Л 246 ; Современное диссертационное исследование в сфере
образования:гуманитарные основания оценки качества [Текст] /
В. В. Лаптев,С. А. Писарева: науч.-метод. материалы. –СПб.:
ООО «Книжный дом», 2008. – 224 с.
Хранение: кхр - В. 385503
72 Райзенберг, Борис Абрамович
Р 18 Диссертация и ученая степень [Текст]: пособие для соискателей /
Б. А. Райзенберг. – 6-е изд., доп. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 430 с.
Хранение: кхр, ч/з, аб,№№ 1,3,4,5,6, фил. Рыбинск,Углич -
В. 350142 - 350153
72 Резник, Семен Давыдович.
Р 344 Аспирант вуза [Текст]:технологии науч. творчества и пед.деятельности :
В.399058- учеб. пособие для аспирантов высш. учеб. заведений/С. Д. Резник.-
- 399059 2-е изд., перераб .-М. :ИНФРА-М,2011.-517,[3] с.
кхр, ч/з
72 Резник, Семен Давыдович
Р 344 Как защитить свою диссертацию [Текст] / С. Д. Резник. – 3-е изд., перер. и
В. 399062- доп. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 347 с.
- 399065
кхр, ч/з, аб.
72 Совершенствование подготовки и аттестации научных и научно-
С 56 педагогических кадров высшей квалификации [Текст]: сборник трудов. –
В. 385665 СПБ.: «Книжный дом», 2009. – 232 с.
кхр
Журналы
Балабанов С. С. Подготовка научных кадров социогуманитарного профиля в аспирантуре // Социологические исследования. – 2008. - № 3. – С. 70-78.
Бедный Б. Модель диагностики научного потенциала и результативности аспирантуры // Высшее образование в России. – 2008. - № 5. – С. 121-131.
Ганчеренок И. И. Аспирантура, или третий цикл образования // Alma mater. - 2010. - № 4. - С. 24-28.
Деркач А. А. О мерах по улучшению качества диссертационных психолого-педагогических исследований // Мир психологии. – 2008. - № 4.- С. 161-169.
Загузов Н. Система подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров в России: [деятельность ВАК, диссертационных советов] // Alma mater. – 2007. - № 3. – С. 24-34.
Загузов Н. И. Повышение качества диссертационных исследований главная задача научной аттестации // Мир образования – образование в мире. – 2007. - № 4. – С. 7-23.
Золотарёва А. В. Научно-исследовательские компетенции аспиранта // Ярославский педагогический вестник.Сер. Гуманитарные науки. - 2009. - № 3 (60). - С.80-86.;
Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание степени доктора и кандидата наук: дополнение к перечню // Бюллетень ВАК. – 2008. - № 4. – С. 1-73.
Пискунова Е. В. Исследовательская деятельность обучающихся:бакалавриат, магистратура, аспирантура // Педагогика. - 2010. - № 7. - С. 58-65.;
Попов Л. В., Розов Н.Х. Педагогическое образование аспирантов - системообразующая функция вузов // Вестник Московского университета. Сер. 20.Педагогическое образование. - 2010. - № 3. - С. 3-9.;
Резник С. Д. Организация делопроизводства в диссертационном совете вуза // Alma mater. – 2008. - № 9. – С. 36-43.
Селетков С. Вопросы подготовки магистерской диссертации // Высшее образование в России. – 2007. - № 7. – С. 94-96.
Список ВАК как зеркало русской науки: [качество диссертационных работ и список научных журналов, в которых соискатели публикуют свои работы] // Ректор вуза. – 2007. - № 12. – С. 6-24.
Фельдштейн Д. И. Диссертационные исследования в области педагогики и психологии: современное состояние и пути повышения качества // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 2. – С. 59-66.
Фельдштейн Д. И. О состоянии и путях улучшения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии // Психологическая наука и образование. – 2007. - № 4. – С. 105-117; Народное образование. – 2008. - № 8. – С. 11-19; Бюллетень ВАК. – 2008. - № 2. – С. 5-23.