|
|
| Строка 26: |
Строка 26: |
| | | | |
| | <div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[Н. В. Нижегородцева|<big>Подробнее…</big>]]</div> | | <div class="white_ads" style="background: #617798; -moz-border-radius: 5px; margin: 0; padding: 0.2em 0.4em;">[[Н. В. Нижегородцева|<big>Подробнее…</big>]]</div> |
| − |
| |
| − | ==Тема диссертационного исследования:==
| |
| − | *«Психологическая структура готовности детей к усвоению грамоты» защищена в 1993 году (кандидатская);
| |
| − | *«Психологическая готовность детей к обучению в школе» защищена в 2001 году (докторская).
| |
| − |
| |
| − | ==Основные публикации:==
| |
| − | #Развитие познавательных процессов и личности в старшем дошкольном возрасте: учебное пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1996.
| |
| − | #Психолого - педагогическая готовность ребенка к школе: учебное пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.(в соавторстве с В.Д. Шадриковым)
| |
| − | #Системогенетический анализ готовности к обучению: монография. - Ярославль: Аверс Пресс, 2004 г.
| |
| − | #Проблемы системогенеза учебной деятельности: монография. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009 (в соавторстве с Н.П. Ансимовой, Е.В. Карповой).
| |
| − | #Комплексная диагностика готовности детей к началу обучения в школе (КДГд):учебно-методическое пособие. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.
| |
| − | #Использование детских рисунков как средства диагностики и коррекции психического развития детей// Ярославский педагогический вестник, 1996, N 3 (6). С. 258 – 263.
| |
| − | #История, методология и перспективы исследования индивидуальности человека в современной психологии// Ярославский психологический вестник. Вып. 10, 2003. М.-Ярославль: РПО, 2003. С.16 –23
| |
| − | #Готовность к обучению: системогенетический подход// Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия: Психология. № 1. 2006. С. 66-71.
| |
| − | #Актуальные проблемы конфликтологии образования// Конфликтология. Ежеквартальный научно-практический журнал, № 3, 2010
| |
| − | #Проблема готовности к обучению в культурно-исторической теории развития Л.С. Выготского// Ярославский педагогический вестник, 2012. Т II (Психолого-педагогические науки). № 1. С. 258 – 263.
| |
| − | #Психологическая готовность педагогов к обучению в системе дополнительного образования// Психология в вузе. 2012, № 2. С. 83 – 87. (в соавторстве с Е.Н. Вадуриной)
| |
| − | #Влияние биологических и социальных условий на формирование готовности к обучению в школе// Ярославский педагогический вестник: Научно-методический журнал. Серия «Психолого-педагогические науки». 2014 - № 3. С. 252 – 256.
| |
| − | *«Автор более 200 научных и научно-методических публикаций»
| |
| − |
| |
| − | ==Опыт преподавательской деятельности:==
| |
| − | Ярославский государственный педагогический университет (с 1983 года).
| |
| − |
| |
| − | ==Почетные звания и награды:==
| |
| − | *Памятный знак «200 лет высшей школы Ярославской области». 2003.
| |
| − | *«Действительный член Международной Академии Психологических Наук»
| |
| − | *Почетная Грамота Министерства образования (2009);
| |
| − | *Почётный работник высшего профессионального образования РФ (2013).
| |
| − |
| |
| − | ==Дополнительная информация:==
| |
| − | *Член диссертационного совета Д 212.307.07 (при ЯГПУ)
| |
| − | *Член диссертационного совета Д.М. 212.094.03 (при КГУ)
| |
| − | *Член редакционного совета журнала Ярославский педагогический вестник
| |
| − | *Академик Международной академии психологических наук (МАПН)
| |
| − | *Председатель регионального отделения Федерации психологов образования (ФПО)
| |
| − | *Член УМО по психолого-педагогическому образованию
| |
| | | | |
| | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> |
| | [[категория:Институт педагогики и психологии]] | | [[категория:Институт педагогики и психологии]] |
| | [[категория:Кафедра педагогической психологии]] | | [[категория:Кафедра педагогической психологии]] |
Доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой.
