Версия для слабовидящих
Нижегородцева Надежда Викторовна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
L.sukhova (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
#Психологическая готовность педагогов к обучению в системе дополнительного образования// Психология в вузе. 2012, № 2. С. 83 – 87. (в соавторстве с Е.Н. Вадуриной) | #Психологическая готовность педагогов к обучению в системе дополнительного образования// Психология в вузе. 2012, № 2. С. 83 – 87. (в соавторстве с Е.Н. Вадуриной) | ||
#Влияние биологических и социальных условий на формирование готовности к обучению в школе// Ярославский педагогический вестник: Научно-методический журнал. Серия «Психолого-педагогические науки». 2014 - № 3. С. 252 – 256. | #Влияние биологических и социальных условий на формирование готовности к обучению в школе// Ярославский педагогический вестник: Научно-методический журнал. Серия «Психолого-педагогические науки». 2014 - № 3. С. 252 – 256. | ||
| + | *«Автор более 200 научных и научно-методических публикаций» | ||
==Опыт преподавательской деятельности:== | ==Опыт преподавательской деятельности:== | ||
| Строка 45: | Строка 46: | ||
==Почетные звания и награды:== | ==Почетные звания и награды:== | ||
*Памятный знак «200 лет высшей школы Ярославской области». 2003. | *Памятный знак «200 лет высшей школы Ярославской области». 2003. | ||
| − | * | + | *«Действительный член Международной Академии Психологических Наук» |
*Почетная Грамота Министерства образования (2009); | *Почетная Грамота Министерства образования (2009); | ||
*Почётный работник высшего профессионального образования РФ (2013). | *Почётный работник высшего профессионального образования РФ (2013). | ||
Версия 21:01, 10 марта 2015
| Факультет социального управления |
| Кафедра педагогической психологии |
|
Контакты:
- e-mail: n.nizhegorodtseva@yspu.org
- Телефон кафедры: (4852) 30-28-42
Содержание
Научные степени и звания:
Доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой.
Тема диссертационного исследования:
- «Психологическая структура готовности детей к усвоению грамоты» защищена в 1993 году (кандидатская);
- «Психологическая готовность детей к обучению в школе» защищена в 2001 году (докторская).
Научные интересы:
- Системогенез деятельности и индивидуальности
- Психология учебной деятельности и готовности к обучению на разных ступенях образования (дошкольное, школьное, среднее, высшее, дополнительное)
- Методы диагностики интегральных свойств индивидуальности
Основные публикации:
- Развитие познавательных процессов и личности в старшем дошкольном возрасте: учебное пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1996.
- Психолого - педагогическая готовность ребенка к школе: учебное пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.(в соавторстве с В.Д. Шадриковым)
- Системогенетический анализ готовности к обучению: монография. - Ярославль: Аверс Пресс, 2004 г.
- Проблемы системогенеза учебной деятельности: монография. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009 (в соавторстве с Н.П. Ансимовой, Е.В. Карповой).
- Комплексная диагностика готовности детей к началу обучения в школе (КДГд):учебно-методическое пособие. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.
- Использование детских рисунков как средства диагностики и коррекции психического развития детей// Ярославский педагогический вестник, 1996, N 3 (6). С. 258 – 263.
- История, методология и перспективы исследования индивидуальности человека в современной психологии// Ярославский психологический вестник. Вып. 10, 2003. М.-Ярославль: РПО, 2003. С.16 –23
- Готовность к обучению: системогенетический подход// Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия: Психология. № 1. 2006. С. 66-71.
- Актуальные проблемы конфликтологии образования// Конфликтология. Ежеквартальный научно-практический журнал, № 3, 2010
- Проблема готовности к обучению в культурно-исторической теории развития Л.С. Выготского// Ярославский педагогический вестник, 2012. Т II (Психолого-педагогические науки). № 1. С. 258 – 263.
- Психологическая готовность педагогов к обучению в системе дополнительного образования// Психология в вузе. 2012, № 2. С. 83 – 87. (в соавторстве с Е.Н. Вадуриной)
- Влияние биологических и социальных условий на формирование готовности к обучению в школе// Ярославский педагогический вестник: Научно-методический журнал. Серия «Психолого-педагогические науки». 2014 - № 3. С. 252 – 256.
- «Автор более 200 научных и научно-методических публикаций»
Опыт преподавательской деятельности:
Ярославский государственный педагогический университет (с 1983 года).
Преподаваемые курсы:
- «Введение в профессию. Психолог образования»
- «Основы возрастной психологии»
- «Психология индивидуальности»
- «Психология дошкольного возраста»
- «История и методология психолого-педагогических исследований»
- «Методологические основы психологии»
Почетные звания и награды:
- Памятный знак «200 лет высшей школы Ярославской области». 2003.
- «Действительный член Международной Академии Психологических Наук»
- Почетная Грамота Министерства образования (2009);
- Почётный работник высшего профессионального образования РФ (2013).
Дополнительная информация:
- Член диссертационного совета Д 212.307.07 (при ЯГПУ)
- Член диссертационного совета Д.М. 212.094.03 (при КГУ)
- Член редакционного совета журнала Ярославский педагогический вестник
- Академик Международной академии психологических наук (МАПН)
- Председатель регионального отделения Федерации психологов образования (ФПО)
- Член УМО по психолого-педагогическому образованию
