Версия для слабовидящих
Шарова Наталия Валентиновна — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
Wikiadmin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Шарова Наталия Валентиновна» ([edit=IPP] (бессрочно) [move=IPP] (бессрочно))) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> | ||
| − | {{Навигация Институт педагогики и психологии}} | + | {{Шапка Института педагогики и психологии}} |
| + | {{Навигация Институт педагогики и психологии Кафедры}} | ||
<!--------------------------------Содержание-------------------------------> | <!--------------------------------Содержание-------------------------------> | ||
| + | |||
{| | {| | ||
|[[file:Sharova-nv-1-.jpg|thumb|left]] | |[[file:Sharova-nv-1-.jpg|thumb|left]] | ||
| Строка 56: | Строка 58: | ||
*Психологическая служба образование; | *Психологическая служба образование; | ||
*Психология общения. | *Психология общения. | ||
| + | |||
| + | <!---------------------------Нижний блок-------------------------------> | ||
| + | [[категория:Институт педагогики и психологии]] | ||
| + | [[Категория:Институт педагогики и психологии:Кафедры]] | ||
| + | [[категория:Кафедра педагогической психологии]] | ||
Версия 10:28, 5 октября 2009
Шаблон:Шапка Института педагогики и психологии Шаблон:Навигация Институт педагогики и психологии Кафедры
 СодержаниеНаучные степени и звания:кандидат психологических наук Тема диссертационного исследования:«Влияние внешних условий решения задач на их субъективно-семантические структуры» защищена в 2003 году. |
Научные интересы:
- Субъективная семантика;
- Мотивация деятельности;
- Коммуникативная компетентность;
- Формирование и развитие команды;
- Организационные конфликты.
Основные публикации:=
- Субъективно-семантические особенности учебных задач // Проблемы общей и прикладной психологии: Материалы научно-практической конференции «Содружество». Ярославль, 2001.
- Структуры субъективного опыта учащихся по решению задач // Ярославский психологический вестник. Вып. 5. Ярославль, 2001.
- Структуры субъективного опыта по решению учебных задач учащимися разных образовательных систем // Научный поиск: Сб. научных работ студентов, аспирантов и молодых преподавателей. Ярославль, 2002.
- Эффективные субъективно-семантические структуры учебных задач у школьников // Ярославский психологический вестник. Вып.9. Ярославль, 2002.
- Сравнительный анализ субъективно-семантических структур учебных задач на разных этапах освоения школьной программы учащимися // Ярославский психологический вестник. Вып.10. Ярославль, 2003.
Опыт преподавательской деятельности:
- Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского (с 2003г.)
Преподаваемые курсы:
Общие:
- Общая психология;
- История психологии.
Специальные:
- Конфликтология;
- Психология и социология управления;
- Этнология;
- Социальная психология;
- Психологическое консультирование;
- Психология девиантного поведения;
- Психологическая служба образование;
- Психология общения.
