Расписание кафедры органической и неорганической химии — различия между версиями
M.blumina (обсуждение | вклад) (→Зимняя сессия) |
M.blumina (обсуждение | вклад) (→График учебного процесса на 2013 – 2014 учебный год, нечётный семестр для студентов химических направлений) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
==График учебного процесса на 2013 – 2014 учебный год, нечётный семестр для студентов химических направлений== | ==График учебного процесса на 2013 – 2014 учебный год, нечётный семестр для студентов химических направлений== | ||
− | * | + | * 17.03.2014 – 22.03.2014 - '''I Аттестационная неделя''' |
− | * | + | * 21.04.2014 – 26.04.2014 - '''II Аттестационная неделя''' |
===Практики=== | ===Практики=== |
Версия 10:29, 7 февраля 2014
Естественно-географический факультет |
Кафедра органической и неорганической химии |
Содержание
План-график пересдач зачетов и экзаменов (зимняя сессия)
Студентам Педагогического образования - Химическое образование (бакалавры)и Естественно-научного образования - Химия
График учебного процесса на 2013 – 2014 учебный год, нечётный семестр для студентов химических направлений
- 17.03.2014 – 22.03.2014 - I Аттестационная неделя
- 21.04.2014 – 26.04.2014 - II Аттестационная неделя
Практики
- педагогическая, Химическое образование, 3 курс - 03.02.2014 - 22.02.2014 (3 недели) и 16.06.2014 - 28.06.2014 (2 недели)
- учебная, ЕНО, 4 курс - 03.02.2014 - 22.02.2014 (3 недели)
- преддипломная, ЕНО, 4 курс - 26.05.2014 - 14.06.2014 (4 недели)
Экзаменационная сессия сессия
- Педагогическое образование - Химическое образование, 1 и 2 курсы - 23.06.2014 – 05.07.2014
- Педагогическое образование - Химическое образование, 3 курс - 30.06.2014 – 12.07.2014
- ЕНО - Химия, 4 курс - 12.05.2014 – 24.05.2014
Расписание занятий на нечётный семестр 2013-2014уч.год
Педагогическое образование - Химическое образование (бакалавры):
Естественно-научное образование - Химия
Педагогическое образование - Подготовка научно-педагогических и производственных кадров для фармпредприятий и исследовательских центров (магистры):