Версия для слабовидящих
Логопед 2013-05 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(новая страница) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Логопед 2013-05» ([edit=Biblioteka] (бессрочно) [move=Biblioteka] (бессрочно))) |
(нет различий)
| |
Текущая версия на 10:19, 3 сентября 2013
| 3 | Редакционный совет |
| 4 | Индекс |
| Колонка редактора | |
| 5 | Степанова О. А. |
| Экология детства как глобальная проблема современности | |
| Мастер-класс | |
| Исследования | |
| 6 | Епифанова О. В. |
| Современные методы обследования речевого развития ребенка | |
| 17 | Олейник С. Н., Кирсанова Е. П., Смирнова А. А. |
| Нарушения развития артикуляционного праксиса и звукопроизношения у детей с миодистрофией Дюшенна | |
| Новые формы работы | |
| 26 | Гладковская Л. М. |
| Проектная деятельность в логопедической работе с дошкольниками 6—7 лет | |
| 31 | Гуцал И. Ю. |
| Интеграция образовательных областей в работе учителя-логопеда | |
| Методическая гостиная | |
| 35 | Кузнецова Л. И. |
| Взаимодействие логопеда и воспитателей: тематическое планирование на неделю (часть 1) | |
| 50 | Гуськова А. А. |
| Развитие речедвигательной координации в театрализованной деятельности | |
| Работаем с дошкольниками | |
| Приглашаем на занятие | |
| 60 | Коростелёва Н. А. |
| Логопедические занятия на основе народных и авторских сказок | |
| 68 | Губанова М. В. |
| «Мое имя. Дифференциация сонорных звуков в словах» (занятие для детей старшего дошкольного возраста) | |
| Досуги и развлечения | |
| 71 | Гаврилова Т. А., Гамота О. Н., Ситникова А. А. |
| Птичьи разговоры (музыкально-логопедический досуг для детей старшей группы) | |
| 75 | Водовозова Н. Г., Осина Н. И. |
| Все работы хороши, выбирай на вкус! (логопедический досуг в подготовительной к школе группе) | |
| Работа с семьей | |
| 82 | Панина О. П., Исаева О. О., Болотина В. В. |
| Досуг как новая форма работы с родителями | |
| Работаем со школьниками | |
| Методика коррекционной работы | |
| 86 | Гурьянова Т. Л. |
| Проблемы формирования компетенций | |
| 89 | Довгаль Н. В. |
| Партнерство учителя-логопеда с семьей | |
| 97 | Терентьева М. А., Чеботарёва Н. В., Кирсанова Е. Н. |
| Профессиональное трио: логопед, психолог и учитель начальной школы | |
| Актуально! | |
| Секреты профессии | |
| 102 | Ованова Т. Н. |
| Предметы народного быта в коррекционной работе с дошкольниками | |
| 108 | Фетисова М. В. |
| Восстановление двигательных функций артикуляционного аппарата: формы и приемы работы с детьми | |
| Молодому логопеду | |
| 113 | Бочарова Н. О. |
| Предупреждение «зеркальности» на письме | |
| 59, 101, 118 Книжная полка | |
| 125 | Информация |
| 126 | Памятка авторам |
| 127 | Как подписаться |
| 128 | Анонс |
