Кафедра дошкольной педагогики и психологии — различия между версиями
R.bolotov (обсуждение | вклад) |
R.bolotov (обсуждение | вклад) |
||
Строка 5: | Строка 5: | ||
<!---------------------------Содержание------------------------------------> | <!---------------------------Содержание------------------------------------> | ||
'''<center><big>История кафедры</big></center>''' | '''<center><big>История кафедры</big></center>''' | ||
− | В 1986 году в Ярославском государственном педагогическом институте начала работу кафедра дошкольной педагогики (теперь это кафедра дошкольной педагогики и психологии). | + | В 1986 году в Ярославском государственном педагогическом институте начала работу кафедра дошкольной педагогики (теперь это кафедра дошкольной педагогики и психологии). |
− | Первые наиболее трудные шаги кафедрой были пройдены благодаря прежде всего целеустремленной и серьезной работе тех, кто начал работать на кафедре с самого ее основания и кто стал единомышленниками в своем профессиональном деле: М.А.Михайлова, Т.И.Тарабарина, И.А.Баканова, О.Ю.Трыкова, Н.Н.Васильева, Н.В.Елкина, Е.Н.Ефимова, С.И.Земляная. | + | |
+ | Первые наиболее трудные шаги кафедрой были пройдены благодаря прежде всего целеустремленной и серьезной работе тех, кто начал работать на кафедре с самого ее основания и кто стал единомышленниками в своем профессиональном деле: М.А. Михайлова, Т.И. Тарабарина, И.А. Баканова, О.Ю. Трыкова, Н.Н. Васильева, Н.В. Елкина, Е.Н. Ефимова, С.И. Земляная. | ||
+ | |||
За время девятнадцатилетнего существования кафедра, несомненно, обрела свое лицо и накопила немалый опыт работы. Прежде всего, кафедра, являясь многопрофильной, обеспечивает изучение студентами широкого спектра дисциплин. Кроме того, реализуя идеи подготовки высококвалифицированных специалистов для дошкольных образовательных учреждений, в течение ряда лет кафедра ведет специализацию студентов дневного отделения по нескольким направлениям: детская практическая психология, детское художественное творчество и физическая культура в дошкольных учреждениях. В 2005 году по инициативе кафедры отрылась новая специальность «Педагогика и методика дошкольного образования», а базовая приобрела дополнительную специальность - «Иностранный язык». | За время девятнадцатилетнего существования кафедра, несомненно, обрела свое лицо и накопила немалый опыт работы. Прежде всего, кафедра, являясь многопрофильной, обеспечивает изучение студентами широкого спектра дисциплин. Кроме того, реализуя идеи подготовки высококвалифицированных специалистов для дошкольных образовательных учреждений, в течение ряда лет кафедра ведет специализацию студентов дневного отделения по нескольким направлениям: детская практическая психология, детское художественное творчество и физическая культура в дошкольных учреждениях. В 2005 году по инициативе кафедры отрылась новая специальность «Педагогика и методика дошкольного образования», а базовая приобрела дополнительную специальность - «Иностранный язык». | ||
− | В настоящее время на кафедре работает 12 штатных преподавателей, из них 2 доктора наук, профессора ( | + | |
− | Кафедра дошкольной педагогики и психологии сейчас играет довольно большую роль на педагогическом факультете: И.А.Баканова – заместитель декана по заочному отделению (кстати, самому большому в университете), Т.Г.Шкатова – заместитель декана по учебной работе, Е.Н.Ефимова – председатель профбюро факультета. | + | В настоящее время на кафедре работает 12 штатных преподавателей, из них 2 доктора наук, профессора (В.Н. Белкина, О.Ю. Трыкова), 6 кандидатов наук, доцентов. Преподавателями кафедры только за последние 5 лет опубликовано более 200 научных и методических работ общим объемом около 400 п.л., в том числе 5 монографий и 13 учебных пособий для студентов и практиков дошкольного образования. |
+ | Кафедра дошкольной педагогики и психологии сейчас играет довольно большую роль на педагогическом факультете: И.А. Баканова – заместитель декана по заочному отделению (кстати, самому большому в университете), Т.Г. Шкатова – заместитель декана по учебной работе, Е.Н. Ефимова – председатель профбюро факультета. | ||
+ | |||
Более 10 лет кафедра успешно сотрудничает с Рыбинским и Ярославским педагогическими колледжами в рамках Ассоциации «Непрерывное педагогическое образование», ищет новые пути совместной подготовки специалистов для системы дошкольного образования. | Более 10 лет кафедра успешно сотрудничает с Рыбинским и Ярославским педагогическими колледжами в рамках Ассоциации «Непрерывное педагогическое образование», ищет новые пути совместной подготовки специалистов для системы дошкольного образования. | ||
Выпускники дошкольного отделения Ярославского государственного педагогического университета работают не только в Ярославской, но и в других областях России. | Выпускники дошкольного отделения Ярославского государственного педагогического университета работают не только в Ярославской, но и в других областях России. | ||
− | Лучшие наши выпускники пополнили и преподавательский коллектив кафедры (Т.Г.Шкатова, Т.Н.Зятинина, И.Я.Пундик), а это, безусловно, говорит о преемственности в ее работе и стремлении к обновлению и развитию. Всем, кто работает и учится на педагогическом факультете, известно, что лаборанты нашей кафедры – самые добросовестные. С течением лет состав их меняется, но основные качества остаются неизменными. И это – одна из добрых традиций кафедры, которую ныне поддерживают А.С.Изотова и Т.Е.Кокомова. | + | |
+ | Лучшие наши выпускники пополнили и преподавательский коллектив кафедры (Т.Г. Шкатова, Т.Н. Зятинина, И.Я. Пундик), а это, безусловно, говорит о преемственности в ее работе и стремлении к обновлению и развитию. Всем, кто работает и учится на педагогическом факультете, известно, что лаборанты нашей кафедры – самые добросовестные. С течением лет состав их меняется, но основные качества остаются неизменными. И это – одна из добрых традиций кафедры, которую ныне поддерживают А.С. Изотова и Т.Е. Кокомова. | ||
+ | |||
Пожалуй, самыми главными чертами, характерными для кафедры, стали творчество, взаимопонимание, целеустремленность, ответственность, работоспособность и оптимизм. Поэтому можно верить в будущие успехи и достижения кафедры дошкольной педагогики и психологии. | Пожалуй, самыми главными чертами, характерными для кафедры, стали творчество, взаимопонимание, целеустремленность, ответственность, работоспособность и оптимизм. Поэтому можно верить в будущие успехи и достижения кафедры дошкольной педагогики и психологии. | ||
Строка 20: | Строка 26: | ||
{|border="1" | {|border="1" | ||
| | | | ||
− | |Валентина Николаевна | + | |'''Белкина Валентина Николаевна''' |
− | + | заведующая кафедрой, доктор педагогических наук, профессор, член корреспондент РАЕН (детская психология, возрастная педагогическая психология) | |
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Ольга Юрьевна | + | |'''Трыкова Ольга Юрьевна''' |
− | + | доктор филологических наук, профессор (дошкольная педагогика, современная литература) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Ирина Адольфовна | + | |'''Баканова Ирина Адольфовна''' |
− | + | – кандидат биологических наук, доцент (дошкольная педагогика) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Наталия Васильевна | + | |'''Ёлкина Наталия Васильевна''' |
− | + | кандидат педагогических наук, доцент (методика развития речи) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Светлана Илларионовна | + | |'''Земляная Светлана Илларионовна''' |
− | + | кандидат педагогических наук, доцент (методика изодеятельности) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Марина Аркадьевна | + | |'''Михайлова Марина Аркадьевна''' |
− | + | кандидат педагогических наук, доцент (дошкольная педагогика) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Татьяна Ивановна | + | |'''Тарабарина Татьяна Ивановна''' |
− | + | кандидат педагогических наук, доцент (дошкольная педагогика) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Татьяна Геннадьевна | + | |'''Шкатова Татьяна Геннадьевна''' |
− | + | кандидат педагогических наук, доцент (детская психология) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Наталия Николаевна | + | |'''Васильева Наталия Николаевна''' |
− | + | старший преподаватель (методика физического воспитания); | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Елена Николаевна | + | |'''Ефимова Елена Николаевна''' |
− | + | старший преподаватель (методика ознакомления детей с природой) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Татьяна Николаевна | + | |'''Зятина Татьяна Николаевна''' |
− | + | ассистент (дошкольная педагогика, основы педмастерства); | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | | Ирина Яковлевна | + | |'''Пундик Ирина Яковлевна''' |
− | + | ассистент (теория и методика математического развития, технологии профобразования) | |
− | + | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Ориничева Рада Владимировна | + | |'''Ориничева Рада Владимировна''' |
заведующая кабинетом | заведующая кабинетом | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | |Шивадрова Ирина | + | |'''Шивадрова Ирина''' |
лаборант | лаборант | ||
|- | |- |
Версия 19:36, 18 августа 2009
Шаблон:Шапка Педагогического факультета Шаблон:Навигация Педагогического факультета
В 1986 году в Ярославском государственном педагогическом институте начала работу кафедра дошкольной педагогики (теперь это кафедра дошкольной педагогики и психологии).
Первые наиболее трудные шаги кафедрой были пройдены благодаря прежде всего целеустремленной и серьезной работе тех, кто начал работать на кафедре с самого ее основания и кто стал единомышленниками в своем профессиональном деле: М.А. Михайлова, Т.И. Тарабарина, И.А. Баканова, О.Ю. Трыкова, Н.Н. Васильева, Н.В. Елкина, Е.Н. Ефимова, С.И. Земляная.
За время девятнадцатилетнего существования кафедра, несомненно, обрела свое лицо и накопила немалый опыт работы. Прежде всего, кафедра, являясь многопрофильной, обеспечивает изучение студентами широкого спектра дисциплин. Кроме того, реализуя идеи подготовки высококвалифицированных специалистов для дошкольных образовательных учреждений, в течение ряда лет кафедра ведет специализацию студентов дневного отделения по нескольким направлениям: детская практическая психология, детское художественное творчество и физическая культура в дошкольных учреждениях. В 2005 году по инициативе кафедры отрылась новая специальность «Педагогика и методика дошкольного образования», а базовая приобрела дополнительную специальность - «Иностранный язык».
В настоящее время на кафедре работает 12 штатных преподавателей, из них 2 доктора наук, профессора (В.Н. Белкина, О.Ю. Трыкова), 6 кандидатов наук, доцентов. Преподавателями кафедры только за последние 5 лет опубликовано более 200 научных и методических работ общим объемом около 400 п.л., в том числе 5 монографий и 13 учебных пособий для студентов и практиков дошкольного образования. Кафедра дошкольной педагогики и психологии сейчас играет довольно большую роль на педагогическом факультете: И.А. Баканова – заместитель декана по заочному отделению (кстати, самому большому в университете), Т.Г. Шкатова – заместитель декана по учебной работе, Е.Н. Ефимова – председатель профбюро факультета.
Более 10 лет кафедра успешно сотрудничает с Рыбинским и Ярославским педагогическими колледжами в рамках Ассоциации «Непрерывное педагогическое образование», ищет новые пути совместной подготовки специалистов для системы дошкольного образования. Выпускники дошкольного отделения Ярославского государственного педагогического университета работают не только в Ярославской, но и в других областях России.
Лучшие наши выпускники пополнили и преподавательский коллектив кафедры (Т.Г. Шкатова, Т.Н. Зятинина, И.Я. Пундик), а это, безусловно, говорит о преемственности в ее работе и стремлении к обновлению и развитию. Всем, кто работает и учится на педагогическом факультете, известно, что лаборанты нашей кафедры – самые добросовестные. С течением лет состав их меняется, но основные качества остаются неизменными. И это – одна из добрых традиций кафедры, которую ныне поддерживают А.С. Изотова и Т.Е. Кокомова.
Пожалуй, самыми главными чертами, характерными для кафедры, стали творчество, взаимопонимание, целеустремленность, ответственность, работоспособность и оптимизм. Поэтому можно верить в будущие успехи и достижения кафедры дошкольной педагогики и психологии.
Белкина Валентина Николаевна
заведующая кафедрой, доктор педагогических наук, профессор, член корреспондент РАЕН (детская психология, возрастная педагогическая психология) | |
Трыкова Ольга Юрьевна
доктор филологических наук, профессор (дошкольная педагогика, современная литература) | |
Баканова Ирина Адольфовна
– кандидат биологических наук, доцент (дошкольная педагогика) | |
Ёлкина Наталия Васильевна
кандидат педагогических наук, доцент (методика развития речи) | |
Земляная Светлана Илларионовна
кандидат педагогических наук, доцент (методика изодеятельности) | |
Михайлова Марина Аркадьевна
кандидат педагогических наук, доцент (дошкольная педагогика) | |
Тарабарина Татьяна Ивановна
кандидат педагогических наук, доцент (дошкольная педагогика) | |
Шкатова Татьяна Геннадьевна
кандидат педагогических наук, доцент (детская психология) | |
Васильева Наталия Николаевна
старший преподаватель (методика физического воспитания); | |
Ефимова Елена Николаевна
старший преподаватель (методика ознакомления детей с природой) | |
Зятина Татьяна Николаевна
ассистент (дошкольная педагогика, основы педмастерства); | |
Пундик Ирина Яковлевна
ассистент (теория и методика математического развития, технологии профобразования) | |
Ориничева Рада Владимировна
заведующая кабинетом | |
Шивадрова Ирина
лаборант |