Версия для слабовидящих
СтудАктив - 2014 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(→Студенческий актив СИБ-2010) |
(→Студенческий актив СИБ-2010) |
||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
'''Григорьев Максим''' - студент 5 курса Физико-Математического | '''Григорьев Максим''' - студент 5 курса Физико-Математического | ||
Факультета. Руководитель "Инновационно-исследовательского направления" | Факультета. Руководитель "Инновационно-исследовательского направления" | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| | ||
| + | |- | ||
| + | |[[Файл:Тафичук Иван.JPG|100px|left|Файл:Тафичук Иван.JPG]]|| | ||
| + | |||
| + | '''Тафичук Иван''' - студент 3 курса Физико-Математического | ||
| + | Факультета. Руководитель "Научно-творческого | ||
| + | направления" и "Информационно-аналитического направления" | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 16:00, 23 октября 2012
| Студенческое исследовательское бюро |
| Научные мероприятия |
Студенческий актив СИБ-2010
- Все.JPG
"Студенческий актив СИБ" на вертушке 3 сентября 2012
Ходорева Екатерина - студентка 1 курса магистратуры Факультета
Социального Управления при Институте Педагогики и Психологии.
Председатель студ.актива СИБ. Руководитель "Научно-творческого
направления" и "Информационно-аналитического направления"
|
Бутусова Светлана - студентка 5 курса Физико-Математического
Факультета. Руководитель "Научно-образовательного направления"
и "Научно-творческого направления"
|
 |
Смирнова Марина - студентка 3 курса Естественно-Географического
Факультета.
|
 |
Аксёнов Антон - студент 5 курса Физико-Математического
Факультета. Руководитель "Инновационно-исследовательского направления"
|
 |
Волков Александр - студент 2 курса Естественно-Географического
Факультета. Руководитель "Инновационно-исследовательского направления"
|
Григорьев Максим - студент 5 курса Физико-Математического
Факультета. Руководитель "Инновационно-исследовательского направления"
|
Тафичук Иван - студент 3 курса Физико-Математического
Факультета. Руководитель "Научно-творческого
направления" и "Информационно-аналитического направления"
|
