Слепко Юрий Николаевич — различия между версиями
U.slepko (обсуждение | вклад) (→Основные публикации) |
U.slepko (обсуждение | вклад) (→Основные публикации) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
==Основные публикации== | ==Основные публикации== | ||
− | #Содержание понятия «эффективность профессиональной деятельности» // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 4. Т. II. – С. 193-198. | + | #Содержание понятия «эффективность профессиональной деятельности» // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 4. Т. II. – С. 193-198. [[http://vestnik.yspu.org/releases/2010_pp4/41.pdf]] |
#Параметры оценки эффективности профессиональной деятельности // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. Т. II. – С. 216-220. | #Параметры оценки эффективности профессиональной деятельности // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. Т. II. – С. 216-220. | ||
#Мазилов В.А., Слепко Ю.Н. История психологии в контексте истории гуманитарного знания // Методология и история психологии. – 2009. – Том. 4. – Вып. 2. – С. 178-187. | #Мазилов В.А., Слепко Ю.Н. История психологии в контексте истории гуманитарного знания // Методология и история психологии. – 2009. – Том. 4. – Вып. 2. – С. 178-187. |
Версия 11:44, 24 марта 2012
СодержаниеНаучные степени и званиеКандидат психологических наук Преподаваемые курсы
|
Научные интересы
- психология профессионального развития
- эффективность педагогической деятельности
- история психологии
- методология психологии
Основные публикации
- Содержание понятия «эффективность профессиональной деятельности» // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 4. Т. II. – С. 193-198. [[1]]
- Параметры оценки эффективности профессиональной деятельности // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. Т. II. – С. 216-220.
- Мазилов В.А., Слепко Ю.Н. История психологии в контексте истории гуманитарного знания // Методология и история психологии. – 2009. – Том. 4. – Вып. 2. – С. 178-187.
- Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История психологии» для студентов направления «Психология» - 521000 (квалификация – бакалавр психологии): учебно-методическое пособие / сост. Мазилов В.А., Слепко Ю.Н. – Ярославль: Изд-во ГОУ ВПО «ЯГПУ им. К.Д. Ушинского», 2010. – 78 с.
- Учебная тетрадь по дисциплинам «Психофизиология», «Дифференциальная психофизиология»: учебно-методическое пособие. – Ярославль: МАПН, 2011. - 113 с.
- Слепко Ю.Н. Оценка профессиональной продуктивности как показатель эффективности труда учителя // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество», Москва, 14–18 февраля 2012 года. Том III. – М., 2012. - С. 260-261.
- Слепко Ю.Н., Цымбалюк А.Э. Рабочая тетрадь по дисциплине «Психология адаптивного и дезадаптивного поведения»: учебно-методическое пособие. – Ярославль: МАПН, 2011. - 116 с.
- Поваренков Ю.П., Слепко Ю.Н. Оценка эффективности педагогической деятельности: учебное пособие / под общ. ред. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 167 с.
Учебный процесс (материалы для студентов)
Профиль "ПСИХОЛОГИЯ"
- История психологии 921 гр.(4 семестр 2011-2012 уч.г.; 5 семестр 2012-2013 уч.г.)
- Методологические основы психологии 941 гр.(8 семестр 2011-2012 уч.г.)
- Дифференциальная психофизиология (4 семестр 2011-2012 уч.г.)
Профиль "СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА"
- История психологии (5-6 семестр 2011-2012 уч.г.)
Профиль "СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА" (группа СП-94А ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ)
- История психологии (7-8 семестр 2011-2012 уч.г.)
- Вопросы к экзамену (заочное)
- Лекции 1-6
- Семинар 01
- Семинар 02
- Семинар 03
- Семинар 04
- Самостоятельные С1 С2 С3 С4 С5 С6 С7 С8 С9 С10 С11 С12 С13 С14 С15 С16 С17 С18
Контакты
E-mail: slepko@inbox.ru E-mail: yu.slepko@yspu.org
Рабочий телефон: 8(4852)51-86-56 педагогический факультет
Рабочий телефон: 8(4852)32-92-87 кафедра общей и социальной психологии