Тихомирова Лариса Федоровна — различия между версиями

Версия 12:06, 28 сентября 2023

Тихомирова Лариса Федоровна

Должность

• Профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью

Ученая звание и степень

• Кандидат медицинских наук, доктор педагогических наук
• Профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью

Преподаваемые дисциплины

• Социальная инклюзия
• Социальная реабилитология
• Этические основы работы с молодежью
• Основы формирования здорового образа жизни
• Теория и практика делового и научного общения в молодежной среде
• Педагогическая валеология
• Основы социальной медицины и доврачебная помощь. Социальная медицина
• Основы научных исследований молодежных проблем

Публикации

Социальная инклюзия

1. Л.Ф. Тихомирова Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе/ Актуальные проблемы образования и общества. Материалы науч.-практ. конф.Ярославль, 2008.-С.99-102
2. Л.Ф. Тихомирова Трудности реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и пути их преодоления// //Ярославский пед. вестник Психолого-пед. науки.-2013. -№2.-С..78-62 (ВАК)
3. Л.Ф.Тихомирова, Н.М. Бурыкина Организационно-методические условия инклюзивного обучения// Ярославский педагогический Вестник.-2014.-№ 4.- С.141-145 (ВАК)
4. Л.Ф. Тихомирова, Т.В. Макеева Социально-педагогические условия формирования доступной среды для инклюзивного образования в ВУЗе // Ярославский пед. Вестник 2017-№2.-С.165 -171 (ВАК)
5. Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В. Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании //Ярославский пед. Вестник .-2017-№ 3.-С.82-86(ВАК)
6. Тихомирова Л.Ф., Нежданова Е.А. Изучение готовности педагогов к работе в условиях инклюзии // Коррекционная педагогика: Теория и практика. 2020. №2 (84). С. 4-13
7. Тихомирова Л.Ф., Нежданова Е.А. Комплексное сопровождение педагогов, реализующих инклюзивную практику. Учебное пособие. Ярославль, Изд-во ЯГПУ,2020. 76с.

Социальная реабилитология

1. Л.Ф. Тихомирова, Т.С. Лебедева Реабилитация безнадзорных детей в муниципальном районе// Ярославский педагогический Вестник.-2010.№3.- С. 93-96 (ВАК)
2. Л.Ф. Тихомирова, Т.С. Лебедева Анализ эффективности формирования реабилитационного пространства для безнадзорных детей// Ярославский педагогический Вестник.- Т 2.- 2011.-№ 1.-С. 59-63 (ВАК)
3. Л.Ф. Тихомирова Социально-педагогический подход к оценке риска заболеваемости школьников // Ярославский пед. вестник Том 2 Психолого-Пед. науки.- 2012-№ 3.- С.53-58 (ВАК)
4. Л.Ф. Тихомирова, Бутин И.М., Засухина О.М.Анализ эффективности оздоровления детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении// Ярославский пед. вестник. Том 2 Психолого-пед. науки.-2012-№4.-С.147-149 (ВАК)
5. Л.Ф. Тихомирова, А.Л. Саватеева, Е.Н. Тишинова Формирование социализирующей коррекционно-развивающей среды для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью // Ярославский педагогический вестник.-2015.-№ 4.-С.143-152(ВАК)
6. Л.Ф. Тихомирова, А.Л. Саватеева Социализирующая коррекционно-развивающая среда для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью в образовательном учреждении. Учебно-методическое пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2017.-44с.

Этические основы работы с молодежью

1. Л.Ф. Тихомирова Педагогическая этика Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012,- 78с.
2. Л.Ф. Тихомирова Профессиональная педагогическая этика и деонтология Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ.-80с.
3. Л.Ф. Тихомирова Формирование ценностного отношения к здоровью у подростков с нарушением интеллекта // Ярославский пед. вестник Психолого-пед. науки.-2013. -№1.-С..261-267 (ВАК)
4. Л.Ф.Тихомирова Отношение студентов к сокурсникам с ограниченными возможностями здоровья как условие формирования доступной среды вуза // Экономика и управление: проблемы, решения.- 2019. Т.1-№ 2.-С. 115-122 (ВАК)
5. Л.Ф. Тихомирова Отношение подростков к одноклассникам с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной школы // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2021.Ялта. – Вып. 71. – Ч. 3. – 494 с. (ВАК)

Основы формирования здорового образа жизни

1. Л.Ф. Тихомирова Здоровье и здоровый образ жизни. Ярославль, РИО ИПК работников образования, 1997.- 80с.
2. Л.Ф. Тихомирова .Упражнения на каждый день. Уроки здоровья для детей 5-8 лет (пособие для родителей и педагогов). Федеральная программа книгоиздания России. Ярославль: Академия развития, 2002.- 144с.
3. Л.Ф. Тихомирова Школьникам о здоровом образе жизни. Федеральная программа книгоиздания России. Ярославль, Ремдер, 2003, 160с.
4. Л.Ф. Тихомирова Как сформировать у школьника здоровый образ жизни. Ярославль: Академия развития, 2007.-192с.

Теория и практика делового и научного общения в молодежной среде

1. Тихомирова Л.Ф., Макеева Т.В., Тарханова И.Ю. Методические рекомендации по организации научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по программам бакалавриата (методические рекомендации) Методические рекомендации. Ярославль: Изд-во "Канцлер, 2014.-73с.
2. 1)Л.Ф. Тихомирова Педагогическая этика Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012,- 78с.
3. Л.Ф. Тихомирова Статистический анализ результатов психолого-педагогического исследования Учебно-методическое пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2017.- 52с.

Педагогическая валеология

1. Л.Ф. Тихомирова О необходимости валеологического анализа новых педагогических технологий //Вестник ИПК работников образования, 2000, С. 99-102
2. Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов Анализ деятельности учреждений Ярославской области по сохранению здоровья детей // Здоровье наших детей, 2002.- № 2.- С.17-18.
3. Л.Ф. Тихомирова Экспертный подход в здоровьесберегающей деятельности педагога // Школьные технологии.- 2003.- № 3.- С. 191-194. (ВАК)
4. Л.Ф. Тихомирова Здоровый учитель – здоровые дети //Народное образование.- 2003.- № 5.- С. 71-75. (ВАК)
5. Л.Ф. Тихомирова Теоретико-методические основы здоровьесберегающей

педагогики Монография / Под ред. М.И. Рожкова.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004.- 240с.

1. Л.Ф. Тихомирова Экзистенциальный подход к осуществлению педагогами функции сохранения здоровья Учащихся (статья)// Ярославский педагогический Вестник.-Т.2.-2011-№4 (ВАК)
2. Л.Ф. Тихомирова Школа - территория здоровья (монография) Ярославль, Изд-во ЯГПУ, 2011.- 134с.
3. Л.Ф. Тихомирова, Т.В. Макеева Современные подходы к формированию здоровьесберегающей среды

образовательного учреждения // Яр.пед. вестник 2016 №-6.-С.19-25 (ВАК)

Основы социальной медицины и доврачебная помощь. Социальная медицина

1. Л.Ф. Тихомирова Качество медицинской помощи, оказываемой сельским школьникам / Развитие личности сельского школьника. – Ярославль: ЯГПУ, 2000. - С. 46-47
2. Л.Ф. Тихомирова Состояние и основные тенденции здоровья детей и подростков//Здоровье наших детей, 2002. – №1. - С. 4-6.
3. Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов Требования к программам «Здоровье» образовательных учреждений //Здоровье наших детей, 2002.- № 1.- С.17-18.
4. Л.Ф. Тихомирова Теоретико-методические основы здоровьесберегающей педагогики Монография / Под ред. М.И. Рожкова.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004.- 240с.
5. Л.Ф. Тихомирова Профилактика некоторых форм девиантного поведения детей// Наши дети: обучение, воспитание, развитие, здоровье.-2004.-№3.-С.5-6.

Основы научных исследований молодежных проблем

1. Л.Ф. Тихомирова, Е.А. Нежданова Использование метода конструктов в исследовании установок подростков и молодежи в отношении употребления алкоголя и курения (статья)//Вестник ИПК работников образования, 1999, С 82-96
2. Л.Ф. Тихомирова Формирование у детей и подростков негативного отношения к вредным привычкам (статья)// Общественное здоровье и профилактика заболеваний. 2003.-№2.-С.39-44
3. Л.Ф. Тихомирова Отношение к здоровью у подростков с интеллектуальной недостаточностью /Специальные коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.- Пед. чтения им. К. Д. Ушинского.- Ярославль:Издво ЯГПУ.- 2008.-С.135-143.
4. Кайкова Л.В., Тихомирова Л.Ф., Евстафьева А.В. Основные направления профилактики наркомании в молодежной среде// Ярославский педагогический Вестник.- Т 2.- 2011.-№ 1.-С. 49-54 (ВАК)
5. Л.Ф. Тихомирова Социально-педагогический подход к оценке риска заболеваемости школьников // Ярославский пед. вестник Том 2 Психолого-Пед. науки.- 2012-№ 3.- С.53-58 (ВАК)
6. Тихомирова Л.Ф., Симановский А.Э. Отношение к новациям у студентов, будущих педагогов, на примере внедрения дистанционного обучения // Ярославский пед. вестник Психолого-пед. науки.-2013.-№1.-С..253-256 (ВАК)
7. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В.Современные методы исследования установок в отношении употребления алкоголя и курения у школьников и студентов // Ярославский педагогический вестник.-2015.-№ 4.-С.152-157 (ВАК)

Авторские курсы(фирменные курсы, адресованные практикам)

• Здоровьесберегающая педагогика и здоровьесберегающие технологии.
• Медико-биологические основы специального образования.
• Медико-биологические основы инклюзивного образования.

Стаж работы в системе высшего образования более 33 лет, внесен значительный вклад в развитие высшей школы и систему подготовки педагогических кадров, а также Российскую и региональную систему образования, в 2000 году ей присвоено звание "Почетный работник высшего профессионального образования".

В 1979 году с отличием окончила лечебный факультет Ярославского государственного медицинского института. В октябре 1989 года во ВНИИМИ защитила кандидатскую диссертацию, а в марте 1990 ей была присуждена ученая степень кандидата медицинских наук. В 1993 году ей было присвоено учёное звание доцента по кафедре психологии и медицинских проблем в образовании. 17 сентября 2004 Тихомирова Лариса Федоровна защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук в диссертационном совете ЯГПУ им. К.Д. Ушинского «Теоретико-методические основы здоровьесберегающей педагогики». В ноябре 2004 года ей присуждена учёная степень доктора педагогических наук. В феврале 2008 года Тихомировой Л.Ф. присвоено ученое звание профессора по кафедре социальной педагогики и организации работы с молодежью.

В 2009 – 2012 году профессор Тихомирова Л.Ф. в качестве преподавателя участвовала в семинарах, которые были организованы совместно ЯГПУ им. К.Д. Ушинского и ИРСОТ, читала лекции в режиме трансляции на 17 регионов России.

Занимается научной разработкой такого актуального направления, как "Здоровьеформирующая и здоровьесберегающая педагогика".

В 2011 году выпускная квалификационная работа студента Смирнова В.Е. была удостоена диплома 3 степени на Всероссийском конкурсе студенческих работ. (Научный руководитель профессор Тихомирова Л.Ф.)

В 2004 году Тихомирова Л.Ф. стала Лауреатом премии губернатора Ярославской области «За заслуги в области образования».

В 2010 году Л.Ф. Тихомирова награждена Дипломом лауреата премии губернатора в сфере образования в составе авторского коллектива за научно-практическую разработку «Комплексный подход к формированию здоровьесберегающей среды специальной (коррекционной) школы-интерната № 82».

Основные курсы на кафедре олигофренопедагогики

«Невропатология», «Психопатология», «Здоровьесберегающие технологии в деятельности специальных коррекционных учреждений», «Психолого-педагогическая диагностика и консультирование», «Семейное воспитание детей с нарушением интеллекта». «Педагогическая этика и деонтология», "Использование методов математической статистики в педагогическом исследовании".

Преподаваемые дисциплины

• Профилактика асоциальных явлений и формирование здорового образа жизни
• Медико-социальные основы здоровья
• Педагогическая валеология

Научные публикации

Лариса Фёдоровна Тихомирова является автором более 250 научных публикаций (научно-методических работ - 186 (в том числе 4 монографии), учебно-методических пособий - 65). За последние 5 лет в журналах, рекомендованных ВАК, ею опубликовано 33 статьи, число цитирований 186, индекс Хирша – 5.