Научно-практические конференции — различия между версиями
Строка 3: | Строка 3: | ||
<!---------------------------Верхний блок----------------------------------> | <!---------------------------Верхний блок----------------------------------> | ||
<!---------------------------Содержание------------------------------------> | <!---------------------------Содержание------------------------------------> | ||
+ | ==Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: опыт и перспективы»== | ||
+ | * [[Медиа: Программа ЯГПУ ДФ 27-29 апр. 2022 (1).pdf|Программа международной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: опыт и перспективы"]] | ||
== Международная научно-практическая конференция "Специальное образование: методология, практика, исследования"== | == Международная научно-практическая конференция "Специальное образование: методология, практика, исследования"== | ||
* [[Медиа: Программа конференции ЯГПУ ДФ 26-27 окт. 2021.pdf|Программа международной научно-практической конференции "Специальное образование: методология, практика, исследования"]] | * [[Медиа: Программа конференции ЯГПУ ДФ 26-27 окт. 2021.pdf|Программа международной научно-практической конференции "Специальное образование: методология, практика, исследования"]] |
Версия 10:03, 22 апреля 2022
Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: опыт и перспективы»
Международная научно-практическая конференция "Специальное образование: методология, практика, исследования"
- Программа международной научно-практической конференции "Специальное образование: методология, практика, исследования"
- Сборник научных статей международной научно-практической конференции "Специальное образование: Методология, практика, исследования"
Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие"
7 апреля 2021 года на дефектологическом факультете ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» состоялась Международная научно-практическая конференция "Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие" с участием специалистов из России, Белоруссии, Эстонии, Казахстана, Украины, Монголии, США. На пленарном заседании выступили научные сотрудники Института коррекционной педагогики РАО и специалисты крупнейших российских и зарубежных университетов и центров помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. На секциях были рассмотрены актуальные вопросы по направлениям: семья как субъект сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья; технологии специального и инклюзивного образования; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья; логопедическая работа с детьми и взрослыми; формирование инклюзивной культуры общества.