|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------>
| |
| − | {{Навигационная полоса ЯГПУ: Институт педагогики и психологии}}
| |
| − | {{Навигация справа ЯГПУ:Кафедра педагогической психологии : Сотрудники}}
| |
| − | <!--------------------------------Содержание------------------------------->
| |
| − | [[file:Sharova-nv-1-.jpg|thumb|left|Шарова Наталия Валентиновна]]
| |
| − | ==Научные степени и звания==
| |
| − | кандидат психологических наук
| |
| | | | |
| − | ==Тема диссертационного исследования==
| |
| − | «Влияние внешних условий решения задач на их субъективно-семантические структуры», защищена в 2003 году.
| |
| − |
| |
| − | ==Научные интересы:==
| |
| − | *Субъективная семантика
| |
| − | *Мотивация деятельности
| |
| − | *Коммуникативная компетентность
| |
| − | *Формирование и развитие команды
| |
| − | *Организационные конфликты
| |
| − |
| |
| − | ==Основные публикации:==
| |
| − | # Субъективно-семантические особенности учебных задач // Проблемы общей и прикладной психологии: Материалы научно-практической конференции «Содружество». Ярославль, 2001.
| |
| − | # Структуры субъективного опыта учащихся по решению задач // Ярославский психологический вестник. Вып. 5. Ярославль, 2001.
| |
| − | # Структуры субъективного опыта по решению учебных задач учащимися разных образовательных систем // Научный поиск: Сб. научных работ студентов, аспирантов и молодых преподавателей. Ярославль, 2002.
| |
| − | # Эффективные субъективно-семантические структуры учебных задач у школьников // Ярославский психологический вестник. Вып.9. Ярославль, 2002.
| |
| − | # Сравнительный анализ субъективно-семантических структур учебных задач на разных этапах освоения школьной программы учащимися // Ярославский психологический вестник. Вып.10. Ярославль, 2003.
| |
| − |
| |
| − | ==Опыт преподавательской деятельности:==
| |
| − | *Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского (с 2003г.)
| |
| − |
| |
| − | === Преподаваемые курсы ===
| |
| − |
| |
| − | Общие:
| |
| − | *Общая психология
| |
| − | *История психологии
| |
| − |
| |
| − | Специальные:
| |
| − | *Конфликтология
| |
| − | *Психология и социология управления
| |
| − | *Этнология
| |
| − | *Социальная психология
| |
| − | *Психологическое консультирование
| |
| − | *Психология девиантного поведения
| |
| − | *Психологическая служба образование
| |
| − | *Психология общения
| |
| − |
| |
| − | <!---------------------------Нижний блок------------------------------->
| |
| − | [[категория:Институт педагогики и психологии]]
| |
| − | [[категория:Кафедра педагогической психологии]]
| |
