Методические материалы ФРФиК — различия между версиями
Строка 59: | Строка 59: | ||
# [[Media:Metod_Иностранный язык.pdf|Методические рекомендации по курсу Иностранный язык]] | # [[Media:Metod_Иностранный язык.pdf|Методические рекомендации по курсу Иностранный язык]] | ||
# [[Media:Metod_44.03.05_Культура речи.pdf|Методические рекомендации по курсу Педагогическая риторика]] | # [[Media:Metod_44.03.05_Культура речи.pdf|Методические рекомендации по курсу Педагогическая риторика]] | ||
− | # [[Media:Metod_Зарубежная литература.pdf|Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы Античности, | + | # [[Media:Metod_Зарубежная литература.pdf|Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы Античности, средних веков, Возрождения, XVII–XVIII веков]] |
− | средних веков, Возрождения, XVII–XVIII веков]] | + | # [[Media:Metod_Зарубежная литература.pdf|Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы XIX века и рубежа веков]] |
− | # [[Media:Metod_Зарубежная литература.pdf|Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы XIX века и | + | |
− | рубежа веков]] | + | |
# [[Media:Metod_Зарубежная литература.pdf|Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы ХХ века]] | # [[Media:Metod_Зарубежная литература.pdf|Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы ХХ века]] | ||
# [[Media:Metod_Зарубежная литература.pdf|Методические рекомендации по курсу Современный мировой литературный процесс]] | # [[Media:Metod_Зарубежная литература.pdf|Методические рекомендации по курсу Современный мировой литературный процесс]] |
Версия 00:03, 6 ноября 2018
Педагогическое образование (бакалавриат)
профиль Филологическое образование
- Методические рекомендации по курсу История русской литературы
- Методические рекомендации по курсу Иностранный язык
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы (Античность)
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы средних веков, Возрождения, XVII–XVIII веков
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы XIX века и рубежа веков
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы ХХ века
профиль Культурологическое образование
- Методические рекомендации по курсу Иностранный язык
- Методические рекомендации по курсу История искусства XVII–XIX веков
- Методические рекомендации по курсу История искусства XVII–XIX веков (Д.Ю.Густякова)
- Методические рекомендации по курсу История искусства XX века
- Методические рекомендации по курсу История культуры XVII–XVIII веков
- Методические рекомендации по курсу История культуры ХIХ века
- Методические рекомендации по курсу История культуры XX века
- Методические рекомендации по курсу Коммуникативные аспекты культуры
- Методические рекомендации по курсу Методика обучения и воспитания в области культурологического образования
Профессиональное обучение (по отраслям) (бакалавриат)
профиль Медиакоммуникации
- Методические рекомендации по курсу Теория аргументации
- Методические рекомендации по курсу Введение в специальность
- Методические рекомендации по курсу Дидактика оценки предприятия (бизнеса) медиаиндустрии
- Методические рекомендации по курсу Интерактивные формы профессионального обучения
- Методические рекомендации по курсу Коммуникативно-речевой практикум
- Методические рекомендации по курсу Логические основы медиакоммуникаций
- Методические рекомендации по курсу Маркетинговые исследования и ситуационный анализ
- Методические рекомендации по курсу Модели анализа рекламного текста
- Методические рекомендации по курсу Дидактика медиаэкономики
- Методические рекомендации по курсу Методика обучения проектной деятельности
- Методические рекомендации по курсу Методика обучения стратегическому развитию предприятий
- Методические рекомендации по курсу Методика обучения технологии проектирования текстов медиакоммуникации
- Методические рекомендации по курсу Методика преподавания коммуникативных дисциплин
- Методические рекомендации по курсу Обучение управленческой деятельности
- Методические рекомендации по курсу Основы маркетинга
- Методические рекомендации по курсу Педагогическая риторика
- Методические рекомендации по курсу Пропедевтика визуальной коммуникации
- Методические рекомендации по курсу Социологические аспекты в управлении массовыми коммуникациями
- Методические рекомендации по курсу Технология речевого манипулирования
- Методические рекомендации по курсу Теория и практика массовой информации
- Методические рекомендации по курсу Управление проектами в профессиональной деятельности
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (бакалавриат)
профиль Русская литература, Образование в области русского языка как иностранного / неродного
- Методические рекомендации по курсу Иностранный язык
- Методические рекомендации по курсу Педагогическая риторика
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы Античности, средних веков, Возрождения, XVII–XVIII веков
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы XIX века и рубежа веков
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы ХХ века
- Методические рекомендации по курсу Современный мировой литературный процесс
профиль Мировая художественная культура, Русский язык
- Методические рекомендации по курсу Иностранный язык
- Методические рекомендации по курсу Педагогическая риторика
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы
Реклама и связи с общественностью (бакалавриат)
профиль Реклама и связи с общественностью
профиль Реклама и связи с общественностью в коммерческом секторе
Журналистика (бакалавриат)
профиль Журналистика
- Методические рекомендации по курсу Иностранный язык
- Методические рекомендации по курсу История зарубежной литературы: типологический аспект
- Методические рекомендации по курсу Зарубежная литература как контекст журналистской деятельности
- Методические рекомендации по курсу Современный мировой литературный процесс
Издательское дело (бакалавриат)
профиль Книгоиздательское дело
Педагогическое образование (магистратура)
профиль Русский язык и литература
профиль Образование в культурно-исторической и социокультурной сферах
профиль Языковое образование
профиль Литературное образование