Версия для слабовидящих
Шаблон:Кафедра логопедии: Профессорско-преподавательский состав — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
| Строка 16: | Строка 16: | ||
| {{fio|Анисимова Галина Ивановна}} | | {{fio|Анисимова Галина Ивановна}} | ||
|| {{post|старший преподаватель}} | || {{post|старший преподаватель}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|1) Артпедагогика и арттерапия 2) Логопедическая ритмика 3) Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими нарушения речи 4) Коррекционная и музыкальная ритмика 5) Коррекция дефектов речи средствами искусства и игры 6) Здоровьесберегающая среда для детей с нарушениями речи 7) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности}} |
|| {{Degree|}} | || {{Degree|}} | ||
|| {{AcademStat|}} | || {{AcademStat|}} | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
| {{fio|Васильева Елена Евгеньевна}} | | {{fio|Васильева Елена Евгеньевна}} | ||
|| {{post|старший преподаватель}} | || {{post|старший преподаватель}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|1) Логопедия 2) Логопедические технологии 3) Логопедический массаж 4) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности 5) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков}} |
|| {{Degree|}} | || {{Degree|}} | ||
|| {{AcademStat|}} | || {{AcademStat|}} | ||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
| {{fio|Грошенкова Виктория Алексеевна}} | | {{fio|Грошенкова Виктория Алексеевна}} | ||
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|1) Основы речевой культуры дефектолога 2) Онтогенез речевой деятельности 3) Методика обучения русскому языку (специальная) 4) Методика развития речи дошкольников (специальная) 5) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности}} |
|| {{Degree|Кандидат педагогических наук}} | || {{Degree|Кандидат педагогических наук}} | ||
|| {{AcademStat|доцент}} | || {{AcademStat|доцент}} | ||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
| {{fio|Жарова Валентина Александровна}} | | {{fio|Жарова Валентина Александровна}} | ||
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|1) Логопедия 2) Ранняя логопедическая помощь детям с ОВЗ 3) Психология детей с речевыми нарушениями 4) Логопедическая помощь детям с нарушением интеллекта 5) Логопедические технологии 6) Педагогические системы воспитания и обучения детей с нарушениями речи 7) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков 8) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности}} |
|| {{Degree|Кандидат педагогических наук}} | || {{Degree|Кандидат педагогических наук}} | ||
|| {{AcademStat|доцент}} | || {{AcademStat|доцент}} | ||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
|| {{EmployeeQualification|1) ЯГПИ им.К.Д.Ушинского, Русский язык и литература, 1974г, 2) ЛГПИ им. А.И. Герцена, специальность «Логопедия» , 1986г.}} | || {{EmployeeQualification|1) ЯГПИ им.К.Д.Ушинского, Русский язык и литература, 1974г, 2) ЛГПИ им. А.И. Герцена, специальность «Логопедия» , 1986г.}} | ||
|| {{TeachingLevel|высшее}} | || {{TeachingLevel|высшее}} | ||
| − | || {{TeachingQual|}} | + | || {{TeachingQual|1) Логопедия 2) Логопедическая работа со взрослыми 3) Логопедическое сопровождение детей с нарушением речи 4) Логопедическое сопровождение процесса интегрированного обучения детей с нарушениями речи 5) Специальная методика речевого воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья 6) Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании 7) Современный русский язык}} |
|| {{ProfDevelopment|1) Cеминар-практикум «Современные информационные технологии в сфере образования. Использование электронных изданий в учебном процессе», ООО «Ай Пи Эр Медиа», сентябрь 2017г. 2) Программа «Проектирование и реализация сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», г. Москва, МПГУ, октябрь 2017 г. 3) (октябрь 2016г.) – региональные ресурсные центры высшего образования по обучению инвалидов (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – НГПУ имени Козьмы Минина) 4) (14 марта 2016г.) VIII международный теоретико-методологический семинар «Теория, история и методология психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями», 5) «Проектирование и реализация ОПОП магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог), предполагающих углубленную профессионально-ориентированную практику студентов в условиях сетевого взаимодействия». С 8 по 11 июня 2015 г. в рамках реализации проектов модернизации педагогического образования очная сессия повышения квалификации педагогических работников и специалистов учебно-методических служб (РГПУ им. А.И. Герцена), 5) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог)» с 02.04 по 11.04.15 (72 часа) в Московском педагогическом государственном Университете (МПГУ), 6) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (72 часа)» с 29. 06.15 по 10.07.15. (МГГУ им. М.А. Шолохова)}} | || {{ProfDevelopment|1) Cеминар-практикум «Современные информационные технологии в сфере образования. Использование электронных изданий в учебном процессе», ООО «Ай Пи Эр Медиа», сентябрь 2017г. 2) Программа «Проектирование и реализация сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», г. Москва, МПГУ, октябрь 2017 г. 3) (октябрь 2016г.) – региональные ресурсные центры высшего образования по обучению инвалидов (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – НГПУ имени Козьмы Минина) 4) (14 марта 2016г.) VIII международный теоретико-методологический семинар «Теория, история и методология психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями», 5) «Проектирование и реализация ОПОП магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог), предполагающих углубленную профессионально-ориентированную практику студентов в условиях сетевого взаимодействия». С 8 по 11 июня 2015 г. в рамках реализации проектов модернизации педагогического образования очная сессия повышения квалификации педагогических работников и специалистов учебно-методических служб (РГПУ им. А.И. Герцена), 5) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог)» с 02.04 по 11.04.15 (72 часа) в Московском педагогическом государственном Университете (МПГУ), 6) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (72 часа)» с 29. 06.15 по 10.07.15. (МГГУ им. М.А. Шолохова)}} | ||
|| {{GenExperience|43}} | || {{GenExperience|43}} | ||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
| {{fio|Новоторцева Анна Михайловна}} | | {{fio|Новоторцева Анна Михайловна}} | ||
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|1) История логопедии 2) Актуальные вопросы специального образования и инклюзивного обучения 3) Менеджмент в специальном образовании 4) Основы речевой культуры дефектолога 5) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности 6) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков}} |
|| {{Degree|Кандидат педагогических наук}} | || {{Degree|Кандидат педагогических наук}} | ||
|| {{AcademStat|доцент}} | || {{AcademStat|доцент}} | ||
| Строка 97: | Строка 97: | ||
| {{fio|Саблева Анна Сергеевна}} | | {{fio|Саблева Анна Сергеевна}} | ||
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|1) Логопедия 2) Техника речи }} |
|| {{Degree|Кандидат педагогических наук}} | || {{Degree|Кандидат педагогических наук}} | ||
|| {{AcademStat|доцент}} | || {{AcademStat|доцент}} | ||
| Строка 110: | Строка 110: | ||
| {{fio|Теплякова Екатерина Сергеевна}} | | {{fio|Теплякова Екатерина Сергеевна}} | ||
|| {{post|ассистент}} | || {{post|ассистент}} | ||
| − | || {{TeachingDiscipline|}} | + | || {{TeachingDiscipline|1) Логопедические технологии 2) Клиника речевых нарушений 3) Техника речи 4) Актуальные вопросы специального образования 5) Семейное воспитание детей с нарушением речи 6) Воспитание и обучение детей с нарушениями речи}} |
|| {{Degree|}} | || {{Degree|}} | ||
|| {{AcademStat|}} | || {{AcademStat|}} | ||
Версия 22:59, 4 февраля 2018
| ФИО | Должность | Преподаваемые дисциплины | Ученая степень (при наличии) | Ученое звание (при наличии) | Направление подготовки и (или) специальности | Уровень образования | Квалификация | Повышение квалификации (или) профессиональная переподготовка (при наличии) | Общий стаж работы | Стаж работы по специальности |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Анисимова Галина Ивановна | старший преподаватель | 1) Артпедагогика и арттерапия 2) Логопедическая ритмика 3) Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими нарушения речи 4) Коррекционная и музыкальная ритмика 5) Коррекция дефектов речи средствами искусства и игры 6) Здоровьесберегающая среда для детей с нарушениями речи 7) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 1) ЯГПИ им.К.Д.Ушинского, Дошкольная педагогика и психология, 1988г, 2) Музыкальное училище им. Л.В. Собинова специальность «Методика историко-теоритических дисциплин» 1972г. | высшее | 1) Курсы «Оказание первой помощи» ЯГПУ им. К.Д. Ушинского 4, 11 октября 2017 года (руководитель – к.б.н. Л.Н. Вдовина), 2) (февраль, ноябрь 2016г.) - переподготовка педагогов дошкольного и школьного образование по логоритмике в ИРО Костромской области, 3) (март 2016г.) - курсы повышения квалификации инструкторов по физической культуре, ритмистов, сурдопедагогов, логопедов, дефектологов, музыкальных руководителей, учителей коррекционных классов в начальной школе на тему «Ритмика в развитии детей с ОВЗ», ИРО г. Ярославль, 4) «Проектирование электронных учебных пособий» (72 часа), ноябрь 2015г. ЯГПУ | 50 | 13 | |||
| Васильева Елена Евгеньевна | старший преподаватель | 1) Логопедия 2) Логопедические технологии 3) Логопедический массаж 4) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности 5) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | 1) ЯГПИ им.К.Д.Ушинского, Педагогика и методика начального обучения, 1991г, 2) Московский открытый социальный университет специальность «Коррекционная педагогика и специальная психология», квалификация по диплому: детский логопед,
1996г , 3) МПГУ им. В.И.Ленина специальность «Коррекционная педагогика и специальная психология», 1996г. |
высшее | 1) Программа «Проектирование и реализация сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», г. Москва, МПГУ, октябрь 2017 г. 2) Программа «Проектирование и реализация сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», г. Москва, МПГУ, октябрь 2017 г. 3) (август 2016г.) – курсы повышения квалификации в частном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт биологической обратной связи», 4) (октябрь 2016г.) – курсы повышения квалификации по теме «Внедрение модели обучения и индивидуального социально-психологического сопровождения для обучающихся с нарушением слуха по программам бакалавриата по области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки» (МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучение в очной дистанционной форме с помощью системы онлайн-вебинаров), 5) ФГБОУ ВПО «МПГУ» по дополнительной профессиональной программе «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование (Учитель-дефектолог)» со 2 по 11 апреля 2015 года в объеме 72 часов, 6) ФГБОУ ВПО «МГГУ им. М.А. Шолохова» по проектированию и реализации основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог) с 29 июня по 10 июля 2015 года в объеме 72 часов, 7) ФГБОУ ВПО «ЯГПУ им. К.Д. Ушинского» по программе «Дидактика высшей школы: традиции и инновации», модуль «Информатизация образования: электронные учебно-методические комплексы» - с 26 октября 2015 г. | 27 | 14 | |||
| Грошенкова Виктория Алексеевна | доцент | 1) Основы речевой культуры дефектолога 2) Онтогенез речевой деятельности 3) Методика обучения русскому языку (специальная) 4) Методика развития речи дошкольников (специальная) 5) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | Кандидат педагогических наук | доцент | 1) ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, , 2004г
2) Орехово-Зуевский государственный педагогический институт (г.Орехово-Зуево) , Педагогика и методика начального обучения, 2001г, 3) Аспирантура при ЯГПУ по специальности «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)», 2004г. |
высшее | 1) Курсы повышения квалификации на базе Центра коррекции речи «Возрождение» с февраля –май 2015 г г. Ярославль в объеме 72 часа «Логопедическая работа с детьми с речевыми нарушениями», 2) Курсы повышения квалификации по программе "Особенности организации процесса инклюзивного образования в ВУЗе", октябрь-декабрь 2017г., ЯГПУ, Институт развития кадрового потенциала | 14 | 14 | |
| Жарова Валентина Александровна | доцент | 1) Логопедия 2) Ранняя логопедическая помощь детям с ОВЗ 3) Психология детей с речевыми нарушениями 4) Логопедическая помощь детям с нарушением интеллекта 5) Логопедические технологии 6) Педагогические системы воспитания и обучения детей с нарушениями речи 7) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков 8) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | Кандидат педагогических наук | доцент | 1) ЯГПИ им.К.Д.Ушинского, Дошкольная педагогика и психология, 1993г, 2) ЯГПУ специальность «Олигофренопедагогика» 1996г. | высшее | 1) Программа «Проектирование и реализация сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», г. Москва, МПГУ, октябрь 2017 г., 2) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог)» с 02.04 по 11.04.2015 г. (72 часа) в Московском педагогическом государственном Университете (МПГУ), 3) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (72 часа)» с 29. 06.15 по 10.07.15. (МГГУ им. М.А. Шолохова) | 41 | 22 | |
| Новоторцева Надежда Вячеславовна | профессор | Кандидат педагогических наук | профессор | 1) ЯГПИ им.К.Д.Ушинского, Русский язык и литература, 1974г, 2) ЛГПИ им. А.И. Герцена, специальность «Логопедия» , 1986г. | высшее | 1) Логопедия 2) Логопедическая работа со взрослыми 3) Логопедическое сопровождение детей с нарушением речи 4) Логопедическое сопровождение процесса интегрированного обучения детей с нарушениями речи 5) Специальная методика речевого воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья 6) Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании 7) Современный русский язык | 1) Cеминар-практикум «Современные информационные технологии в сфере образования. Использование электронных изданий в учебном процессе», ООО «Ай Пи Эр Медиа», сентябрь 2017г. 2) Программа «Проектирование и реализация сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», г. Москва, МПГУ, октябрь 2017 г. 3) (октябрь 2016г.) – региональные ресурсные центры высшего образования по обучению инвалидов (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – НГПУ имени Козьмы Минина) 4) (14 марта 2016г.) VIII международный теоретико-методологический семинар «Теория, история и методология психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями», 5) «Проектирование и реализация ОПОП магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог), предполагающих углубленную профессионально-ориентированную практику студентов в условиях сетевого взаимодействия». С 8 по 11 июня 2015 г. в рамках реализации проектов модернизации педагогического образования очная сессия повышения квалификации педагогических работников и специалистов учебно-методических служб (РГПУ им. А.И. Герцена), 5) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог)» с 02.04 по 11.04.15 (72 часа) в Московском педагогическом государственном Университете (МПГУ), 6) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (72 часа)» с 29. 06.15 по 10.07.15. (МГГУ им. М.А. Шолохова) | 43 | 31 | |
| Новоторцева Анна Михайловна | доцент | 1) История логопедии 2) Актуальные вопросы специального образования и инклюзивного обучения 3) Менеджмент в специальном образовании 4) Основы речевой культуры дефектолога 5) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности 6) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | Кандидат педагогических наук | доцент | 1) ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, , 2006г;
2) ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, История , 2001г, 3) Обучение в магистратуре МПГУ, Институт детства, дефектологический факультет, профиль Логопедия, 2017г |
высшее | Прошла обучение по программе «Проектирование и реализация сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог», г. Москва, МПГУ, октябрь 2017 г. | 16 | 15 | |
| Саблева Анна Сергеевна | доцент | 1) Логопедия 2) Техника речи | Кандидат педагогических наук | доцент | 1) ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, Филология, 1997г, 2) МГПУ специальность «Логопедия» 1999г. | высшее | 1) Программа повышения квалификации «Нейропсихология детского возраста», «Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Профессионального Образования», г. Москва, 04.10-29.11 2017г. 2) «Инновационные обучающие компьюторные программы на основе технологии «БОС-Здоровье для системы дошкольного и общего образования»» (72 часа) в ЧОУ Дополнительного профессионального образования «Институт биологической обратной связи», удостоверение № 418/7975, июль - август 2016г., г. Санкт Петербург, 3) (октябрь – ноябрь 2016г.) - «Внедрение модели обучения и индивидуального социально-психологического сопровождения для обучающихся с нарушением слуха по программам бакалавриата, обучение в очной дистанционной форме с помощью системы онлайн-вебинаров (МГТУ им. Н.Э. Баумана), 4) Программа «Управление деятельностью ВУЗов, проектирование фондов оценочных средств в системе высшего образования», НИТУ «МИСИС» (национальный исследовательский технологический университет), 5) «Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основных профессиональных образовательных программ бакалавриата с усилением практической направленности подготовки будущих педагогов» (72 часа) в Московском городском психолого-педагогическом университете (МГППУ) с 02.03. по 27.03.15., 6) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог)» с 02.04 по 11.04.15 (72 часа) в Московском педагогическом государственном Университете (МПГУ), 7) «Проектирование и реализация ОПОП магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог), предполагающих углубленную профессионально-ориентированную практику студентов в условиях сетевого взаимодействия». С 8 по 11 июня 2015 г. в рамках реализации проектов модернизации педагогического образования очная сессия повышения квалификации педагогических работников и специалистов учебно-методических служб (РГПУ им. А.И. Герцена), 8) «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (72 часа)» с 29. 06.15 по 10.07.15. (МГГУ им. М.А. Шолохова) | 23 | 16 | |
| Теплякова Екатерина Сергеевна | ассистент | 1) Логопедические технологии 2) Клиника речевых нарушений 3) Техника речи 4) Актуальные вопросы специального образования 5) Семейное воспитание детей с нарушением речи 6) Воспитание и обучение детей с нарушениями речи | 1) ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, Логопедия, 2009г,2) ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, магистратура по направлению "Педагогика", 3)Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент организации» г. Ярославль, ИРО, 2017г. | высшее | 1) учитель-логопед, 2) магистратура специализация "Высшее образование" | 1) В 2015 году в МПГУ прошла программу повышения квалификации «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог)» (в объёме 72 часов), 2) В июне 2015 года в г. Санкт-Петербург прошла курсы повышения квалификации по технологии «Развивающие игры Воскобовича. Сказочные лабиринты игры – игровая технология интеллектуально-творческого развития детей (в соответствии с ФГОС ДО)» | 8 | 8 |
