Версия для слабовидящих
Шаблон:Кафедра дошкольной педагогики и психологии: Профессорско-преподавательский состав — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
U.slepko (обсуждение | вклад) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Белкина Валентина Николаевна}} | + | | {{fio|[[Белкина Валентина Николаевна]]}} |
|| {{post|заведующий кафедрой, профессор}} | || {{post|заведующий кафедрой, профессор}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Детская психология; |Проблемы социализации ребенка; Современные направления в области дошкольного образования; Современные направления в области детской психологии; Проблемы изучения детских контактов}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Детская психология; |Проблемы социализации ребенка; Современные направления в области дошкольного образования; Современные направления в области детской психологии; Проблемы изучения детских контактов}}}} | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Баканова Ирина Адольфовна}} | + | | {{fio|[[Баканова Ирина Адольфовна]]}} |
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|Дошкольная педагогика}} | || {{TeachingDiscipline|Дошкольная педагогика}} | ||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Елкина Наталия Васильевна}} | + | | {{fio|[[Елкина Наталия Васильевна]]}} |
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и технологии развития речи детей; | Методология и методы психолого-педагогического исследования; Коммуникативно-речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста; Теория коммуникативно-речевого развития; Диагностика речевого развития дошкольников; История изучения развития речи детей дошкольного возраста; Практикум по выразительному чтению}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и технологии развития речи детей; | Методология и методы психолого-педагогического исследования; Коммуникативно-речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста; Теория коммуникативно-речевого развития; Диагностика речевого развития дошкольников; История изучения развития речи детей дошкольного возраста; Практикум по выразительному чтению}}}} | ||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Ефимова Елена Николаевна}} | + | | {{fio|[[Ефимова Елена Николаевна]]}} |
|| {{post|старший преподаватель}} | || {{post|старший преподаватель}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и технологии экологического образования детей; | Дидактическая игра: теория, история, практика изучения; Психолого-педагогические основы экологического образования дошкольников}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и технологии экологического образования детей; | Дидактическая игра: теория, история, практика изучения; Психолого-педагогические основы экологического образования дошкольников}}}} | ||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Малькова Инна Николаевна}} | + | | {{fio|[[Малькова Инна Николаевна]]}} |
|| {{post|старший преподаватель}} | || {{post|старший преподаватель}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Детская психология; | Детская практическая психология; Психологическое консультирование; Психология семьи и детско-родительских отношений}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Детская психология; | Детская практическая психология; Психологическое консультирование; Психология семьи и детско-родительских отношений}}}} | ||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Михайлова Марина Аркадьевна}} | + | | {{fio|[[Михайлова Марина Аркадьевна]]}} |
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и технологии музыкального | воспитания детей дошкольного возраста; Этнопедагогика}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и технологии музыкального | воспитания детей дошкольного возраста; Этнопедагогика}}}} | ||
| Строка 92: | Строка 92: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Моисеева Юлия Александровна}} | + | | {{fio|[[Моисеева Юлия Александровна]]}} |
|| {{post|ассистент}} | || {{post|ассистент}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; | Образовательные программы для детей дошкольного возраста; Введение в педагогическую профессию; Основы педагогического мастерства}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; | Образовательные программы для детей дошкольного возраста; Введение в педагогическую профессию; Основы педагогического мастерства}}}} | ||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Сафарова Евгения Васильевна}} | + | | {{fio|[[Сафарова Евгения Васильевна]]}} |
|| {{post|ассистент}} | || {{post|ассистент}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и технологии изобразительной | деятельности детей дошкольного возраста; Практикум по изобразительной деятельности детей дошкольного возраста}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и технологии изобразительной | деятельности детей дошкольного возраста; Практикум по изобразительной деятельности детей дошкольного возраста}}}} | ||
| Строка 118: | Строка 118: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Смирнов Евгений Анатольевич}} | + | | {{fio|[[Смирнов Евгений Анатольевич]]}} |
|| {{post|старший преподаватель}} | || {{post|старший преподаватель}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и методика физического воспитания; | Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Теория и методика физического воспитания; | Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста}}}} | ||
| Строка 131: | Строка 131: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Тарабарина Татьяна Ивановна}} | + | | {{fio|[[Тарабарина Татьяна Ивановна]]}} |
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Управление дошкольным образованием; | Менеджмент; Методическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ; Проектирование образовательного процесса; Педагогическая работа с детьми, оставшимися без попечения родителей; Мониторинг качества дошкольного образования; Экспертиза деятельности дошкольного образовательного учреждения}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Управление дошкольным образованием; | Менеджмент; Методическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ; Проектирование образовательного процесса; Педагогическая работа с детьми, оставшимися без попечения родителей; Мониторинг качества дошкольного образования; Экспертиза деятельности дошкольного образовательного учреждения}}}} | ||
| Строка 157: | Строка 157: | ||
<!----------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------> | ||
|- itemprop="teachingStaff" | |- itemprop="teachingStaff" | ||
| − | | {{fio|Шкатова Татьяна Геннадьевна}} | + | | {{fio|[[Шкатова Татьяна Геннадьевна]]}} |
|| {{post|доцент}} | || {{post|доцент}} | ||
|| {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Детская практическая психология; | Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом); Проективные методы диагностики детей дошкольного возраста; Психолого-педагогическая помощь дошкольникам с отклоняющимся поведением; Психолого-педагогическое сопровождение интеллектуального развития ребенка раннего и дошкольного возраста}}}} | || {{TeachingDiscipline|{{Подробнее|Детская практическая психология; | Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом); Проективные методы диагностики детей дошкольного возраста; Психолого-педагогическая помощь дошкольникам с отклоняющимся поведением; Психолого-педагогическое сопровождение интеллектуального развития ребенка раннего и дошкольного возраста}}}} | ||
Версия 12:15, 28 декабря 2017
| ФИО | Должность | Преподаваемые дисциплины | Ученая степень (при наличии) | Ученое звание (при наличии) | Направление подготовки и (или) специальности | Уровень образования | Квалификация | Повышение квалификации (или) профессиональная переподготовка (при наличии) | Общий стаж работы | Стаж работы по специальности |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Белкина Валентина Николаевна | заведующий кафедрой, профессор | Детская психология; Проблемы социализации ребенка; Современные направления в области дошкольного образования; Современные направления в области детской психологии; Проблемы изучения детских контактов |
доктор педагогических наук | профессор | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка"); 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); профиль "Управление дошкольным образованием"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Детская практическая психология") |
Высший | Математика | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования». 72 часа. 2017 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург |
42 | 36 |
| Баканова Ирина Адольфовна | доцент | Дошкольная педагогика | кандидат биологических наук | доцент | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка") |
Высший | Биология и химия | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования». 72 часа. 2017 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург |
53 | 30 |
| Елкина Наталия Васильевна | доцент | Теория и технологии развития речи детей; Методология и методы психолого-педагогического исследования; Коммуникативно-речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста; Теория коммуникативно-речевого развития; Диагностика речевого развития дошкольников; История изучения развития речи детей дошкольного возраста; Практикум по выразительному чтению |
кандидат педагогических наук | доцент | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка"); 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); профиль "Управление дошкольным образованием"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Детская практическая психология") |
Высший | Дошкольная педагогика и психология | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования». 72 часа. 2017 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург |
35 | 29 |
| Ефимова Елена Николаевна | старший преподаватель | Теория и технологии экологического образования детей; Дидактическая игра: теория, история, практика изучения; Психолого-педагогические основы экологического образования дошкольников |
44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка") |
Высший | Дошкольная педагогика и психология | Повышение квалификации по программе "Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». 72 ч. МПГУ г. Москва |
37 | 29 | ||
| Малькова Инна Николаевна | старший преподаватель | Детская психология; Детская практическая психология; Психологическое консультирование; Психология семьи и детско-родительских отношений |
кандидат психологических наук | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка"); 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); профиль "Управление дошкольным образованием"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Детская практическая психология") |
Высший | Педагогика | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования»». 2017 г. 72 часа. РГПУ им. А.И. Герцена |
6 | 2 | |
| Михайлова Марина Аркадьевна | доцент | Теория и технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Этнопедагогика |
кандидат педагогических наук | доцент | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка") |
Высший | Английский язык | Повышение квалификации по программе "Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». 72 ч. МПГУ г. Москва |
44 | 33 |
| Моисеева Юлия Александровна | ассистент | Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Образовательные программы для детей дошкольного возраста; Введение в педагогическую профессию; Основы педагогического мастерства |
44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка") |
Высший | Дошкольная педагогика и психология | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования». 72 часа. 2017 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург |
9 | 8 | ||
| Сафарова Евгения Васильевна | ассистент | Теория и технологии изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; Практикум по изобразительной деятельности детей дошкольного возраста |
44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка") |
Высший | Педагогическое образование | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования». 72 часа. 2017 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург |
5 | 4 | ||
| Смирнов Евгений Анатольевич | старший преподаватель | Теория и методика физического воспитания; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста |
кандидат педагогических наук | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка") |
Высший | Физическая культура | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования». 72 часа. 2017 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург |
12 | 2 | |
| Тарабарина Татьяна Ивановна | доцент | Управление дошкольным образованием; Менеджмент; Методическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ; Проектирование образовательного процесса; Педагогическая работа с детьми, оставшимися без попечения родителей; Мониторинг качества дошкольного образования; Экспертиза деятельности дошкольного образовательного учреждения |
кандидат педагогических наук | доцент | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка"); 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); профиль "Управление дошкольным образованием"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Детская практическая психология") |
Высший | Дошкольная педагогика и психология | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования». 72 часа. 2017 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург |
33 | 31 |
| Чуева Светлана Аркадьевна | ассистент | Дошкольная педагогика | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка") |
Высший | Дошкольная педагогика и психология | {{{1}}} | 17 | 2 | ||
| Шкатова Татьяна Геннадьевна | доцент | Детская практическая психология; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом); Проективные методы диагностики детей дошкольного возраста; Психолого-педагогическая помощь дошкольникам с отклоняющимся поведением; Психолого-педагогическое сопровождение интеллектуального развития ребенка раннего и дошкольного возраста |
кандидат педагогических наук | доцент | 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование, Образование в области иностранного языка"); 44.04.01 Педагогическое образование (профиль "Дошкольное образование"); профиль "Управление дошкольным образованием"); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль "Детская практическая психология") |
Высший | Дошкольная педагогика и психология | Повышение квалификации по программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог дошкольного образования». 72 часа. 2017 г. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», г. Санкт-Петербург |
24 | 24 |
