Публикации кафедры анатомии — различия между версиями
Wikiadmin (обсуждение | вклад) (Создана новая страница размером <!---------------------------Шаблон навигации------------------------------> {{Навигационная полоса ЯГ...) |
Wikiadmin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
*'''[[Кафедра анатомии и физиологии человека и животных|Кафедра анатомии]]''' | *'''[[Кафедра анатомии и физиологии человека и животных|Кафедра анатомии]]''' | ||
** [[История кафедры анатомии|История кафедры]] | ** [[История кафедры анатомии|История кафедры]] | ||
| − | ** [[Публикации анатомии|Публикации]] | + | ** [[Публикации кафедры анатомии|Публикации]] |
* [[Кафедра БЖД]] | * [[Кафедра БЖД]] | ||
* [[Кафедра ботаники, теории и методики обучения биологии|Кафедра ботаники]] | * [[Кафедра ботаники, теории и методики обучения биологии|Кафедра ботаники]] | ||
Версия 12:31, 12 ноября 2009
| Естественно-географический факультет |
| Кафедры |
За последние 10 лет коллективом кафедры опубликовано около 150 печатных листов монографий, учебных пособий, статей и тезисов докладов. Наиболее значимые их них приведены в следующем списке:
Чистяков В.В. Системный подход в современной педагогической антропологии: Учебное пособие для педагогических вузов. Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1995,132 с.
Чистяков В.В. Антрополого-методологические основы педагогики: Монография. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 1999, 265 с.
Чистяков В.В. Современное Детство как антрополого-методологическая проблема. Научная статья // Мир психологии. М.2002. № 1, с.20 .
Чистяков В.В. Homo totus – феномен современной педагогической антропологии. // Вестник РУДН. М. 2003 № 2, с.138-146.
Федорова М.З. Реактивность лейкоцитов крови при различных функциональных нарушениях: Монография. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001, 68 с.
Федорова М.З. Индивидуальные особенности развития системы кровоснабжения школьников: Монография. Москва: Институт возрастной физиологии РАО, 1995, 15.5 п.л.
Тяпкина А.Д., Ковригина Т.Р. Анатомия и физиология ребенка. Лабораторный практикум для студентов отделения «Дошкольная педагогика и психология»: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1999, 4,0 п.л.
Соломонов А.Г. Дорогами наших чувств. Вводный курс физиологии анализаторов: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2000, 56 с.
Соломонов А.Г. Лабораторный практикум «Физиология человека». Методические указания для студентов ЕГФ ЯГПУ. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001, 32 с.
Ковригина Т.Р. Методические рекомендации по изучению курса «Возрастная анатомия и физиология» на заочном отделении педагогического отделения и ИПП. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001, 39 с.
Тихомирова И.А. Учебно-методическое пособие «Возрастная анатомия, физиология и гигиена». Лабораторный практикум. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2002, 65 с.
Воронов Р.А. Учебно-методическое пособие «Анатомический музей его использование в подготовке учителя. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2002, 56 с.
Тяпкина А.Д. Функциональная активность лейкоцитов крови в условиях гипотермии. Автореферат кандидатской диссертации. Ярославль, 2002, 26 с.
Ковригина Т.Р., Тяпкина А.Д. Учебно-методическое пособие «Лабораторный практикум по основам анатомии и физиологии». Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2003, 3 п.л.
Тихомирова И.А. Учебно-методическое пособие «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» для студентов заочного отделения ЯГПУ. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2003, 2.5 п.л.
Хрусталева Т.Н. Организация работы учащихся с биологическими терминами на примере курса «Человек и его здоровье». Научная статья. Ярославль, 2004, 0.8 п.л.
Безух К.Е. Ортобиотика на уроке. Научная статья. Москва, 2004, 0,5 п.л.
Воронов Р.А. Гистология с основами эмбриологии. Методическое руководство к практическим занятиям для студентов дневного и заочного отделений специальности «Биология». Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004, 41 с.
Ковригина Т.Р. Лабораторный практикум «Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи». Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004, 45 с.
Актуальные проблемы адаптации организма в норме и патологии: Матер. межд. научной конференции 13-15 окт. 2005 г . / под ред. проф. В.В. Чистякова. Ярославль: Ремдер, 2005, 208 с.
