Версия для слабовидящих

Рейтинговые списки — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Строка 190: Строка 190:
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/110_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/110_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/110_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/110_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/110_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/110_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Математическое образование в профильной школе <br />
 
* Математическое образование в профильной школе <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/210_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/210_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/210_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/210_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/210_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/210_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Подготовка научно-педагогических и производственных кадров для фармпредприятий и исследовательских центров <br />
 
* Подготовка научно-педагогических и производственных кадров для фармпредприятий и исследовательских центров <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/310_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/310_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/310_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/310_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/310_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/310_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Подготовка высококвалифицированных кадров в области безопасности жизнедеятельности <br />
 
* Подготовка высококвалифицированных кадров в области безопасности жизнедеятельности <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/311_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/311_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/311_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/311_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/311_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/311_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Образование в области иностранного языка <br />
 
* Образование в области иностранного языка <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/410_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/410_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/410_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/410_2.pdf целевой прием]-->
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/410_3.pdf полноплатный прием]
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/410_3.pdf полноплатный прием]
 
|}
 
|}
Строка 220: Строка 220:
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/610_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/610_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/610_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/610_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/610_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/610_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Управление качеством начального образования <br />
 
* Управление качеством начального образования <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/611_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/611_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/611_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/611_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/611_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/611_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Дошкольное образование<br />
 
* Дошкольное образование<br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/612_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/612_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/612_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/612_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/612_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/612_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Начальное образование<br />
 
* Начальное образование<br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/614_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/614_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/614_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/614_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/614_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/614_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Управление дошкольным образованием<br />
 
* Управление дошкольным образованием<br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/615_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/615_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/615_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/615_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/615_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/615_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Языковое образование <br />
 
* Языковое образование <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/710_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/710_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/710_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/710_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/710_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/710_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Литературное образование <br />
 
* Литературное образование <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/711_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/711_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/711_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/711_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/711_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/711_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Менеджмент образования <br />
 
* Менеджмент образования <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/910_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/910_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/910_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/910_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/910_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/910_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Тьюторство в общем и профессиональном образовании <br />
 
* Тьюторство в общем и профессиональном образовании <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/911_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/911_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/911_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/911_2.pdf целевой прием]-->
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/911_3.pdf полноплатный прием]
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/911_3.pdf полноплатный прием]
 
|}
 
|}
Строка 275: Строка 275:
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/913_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/913_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/913_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/913_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/913_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/913_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
  
Строка 283: Строка 283:
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/613_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/613_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/613_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/613_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/613_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/613_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Музыкотерапия в образовании<br />
 
* Музыкотерапия в образовании<br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/616_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/616_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/616_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/616_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/616_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/616_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Социальная педагогика''' <br />
 
* Социальная педагогика''' <br />
 
{|
 
{|
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/912_1.pdf свободный конкурс]  
 
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/912_1.pdf свободный конкурс]  
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/912_2.pdf целевой прием]
+
<!-- | [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/912_2.pdf целевой прием]
−
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/912_3.pdf полноплатный прием]
+
| [http://{{servername}}/yspu_files/abitur/2014/rating/912_3.pdf полноплатный прием]-->
 
|}
 
|}
 
* Психологическое консультирование в образовании <br />
 
* Психологическое консультирование в образовании <br />

Версия 18:42, 28 июля 2014









Пофамильный перечень лиц,
рекомендованных к зачислению по профилям подготовки в 2014 году

39.03.01 Социология

свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

44.03.05 Педагогическое образование. Профили:

  • Историческое образование - Географическое образование
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Историческое образование - Информатика и информационные технологии в образовании
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Историческое образование - Образование в области иностранного языка
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

48.03.01 Теология

полноплатный прием

44.03.05 Педагогическое образование. Профили:

  • Математическое образование - Информатика и информационные технологии в образовании
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Информатика и информационные технологии в образовании - Математическое образование
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Информатика и информационные технологии в образовании - Образование в области иностранного языка
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Физическое образование - Информатика и информационные технологии в образовании
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

44.03.01 Педагогическое образование. Профиль Технологическое образование

свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

44.03.04 Профессиональное обучение. Профиль Экономика и управление

свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

44.03.05 Педагогическое образование. Профиль Биологическое образование - Дополнительное образование

свободный конкурс целевой прием полноплатный прием-->

44.03.01 Педагогическое образование. Профиль Химическое образование

свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

44.03.05 Педагогическое образование. Профиль Образование в области безопасности жизнедеятельности - Физкультурное образование

свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

43.03.03 Гостиничное дело. Профиль Гостиничная деятельность

свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

05.03.02 География

свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

43.03.01 Сервис. Профиль Сервисная деятельность в сфере гостеприимства, рекреационных и спортивно-оздоровительных комплексов

полноплатный прием

06.03.01 Биология. Профиль Природопользование и охотоведение

полноплатный прием

45.03.02 Лингвистика

полноплатный прием

44.03.05 Педагогическое образование. Профили:

  • Образование в области иностранного языка - Английский язык
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Образование в области иностранного языка - Немецкий язык
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Образование в области иностранного языка - Французский язык
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

41.03.01 Зарубежное регионоведение (профиль Европейские исследования)

полноплатный прием

44.03.01 Педагогическое образование. Пофили

  • Физкультурное образование
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Музыкальное образование
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Дошкольное образование
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Начальное образование
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профили

  • Психология и педагогика дошкольного образования
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Психология и педагогика начального образования
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием

Магистратура

44.04.01 Педагогическое образование

  • Историко-обществоведческое образование
свободный конкурс
  • Математическое образование в профильной школе
свободный конкурс
  • Подготовка научно-педагогических и производственных кадров для фармпредприятий и исследовательских центров
свободный конкурс
  • Подготовка высококвалифицированных кадров в области безопасности жизнедеятельности
свободный конкурс
  • Образование в области иностранного языка
свободный конкурс полноплатный прием
  • Преподавание основ религиозных культур
свободный конкурс
  • Управление качеством начального образования
свободный конкурс
  • Дошкольное образование
свободный конкурс
  • Начальное образование
свободный конкурс
  • Управление дошкольным образованием
свободный конкурс
  • Языковое образование
свободный конкурс
  • Литературное образование
свободный конкурс
  • Менеджмент образования
свободный конкурс
  • Тьюторство в общем и профессиональном образовании
свободный конкурс полноплатный прием
  • Дополнительное образование
свободный конкурс

44.04.02 Психолого-педагогическое образование

  • Психология и педагогика инновационного образования
свободный конкурс
  • Музыкотерапия в образовании
свободный конкурс
  • Социальная педагогика
свободный конкурс
  • Психологическое консультирование в образовании
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Конфликтологическое консультирование в образовании
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
  • Психология становления и сопровождения профессиональной деятельности
свободный конкурс целевой прием полноплатный прием
Источник — «https://yspu.org/index.php?title=Рейтинговые_списки&oldid=49084»