Версия для слабовидящих
Литература в школе 2013-06 — различия между версиями
Материал из Ярославский педагогический университет
(новая страница) |
м (оформление) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {{МЖзаголовок|Литература в школе|6 / 2013|В номере}} | |
| − | + | ||
{| style="width: 100%" | {| style="width: 100%" | ||
| Строка 67: | Строка 66: | ||
| 40 || '''Я. Н. Иванова, М. А. Степанчиков''' | | 40 || '''Я. Н. Иванова, М. А. Степанчиков''' | ||
|- | |- | ||
| − | | || Роль пейзажа в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг». VI класс | + | | || Роль пейзажа в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг». ''VI класс'' |
|- | |- | ||
| 42 || '''О. В. Зарубина''' | | 42 || '''О. В. Зарубина''' | ||
| Строка 93: | Строка 92: | ||
| || «Что за прелесть эти сказки!» (А. С. Пушкин). ''Система уроков по изучению русских народных сказок. V класс'' | | || «Что за прелесть эти сказки!» (А. С. Пушкин). ''Система уроков по изучению русских народных сказок. V класс'' | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
Версия 11:12, 6 марта 2014
| Наши духовные ценности | |
| 2 | Арсений Замостьянов |
| Автор оды «Фелица» — наш современник. К 270-летию со дня рождения Г. Р. Державина (1743—1816) | |
| 4 | В. А. Кошелев |
| Поэтика пушкинской детали. «Станционный смотритель» | |
| 8 | Ирина Монахова |
| «Сделаться весь одна любовь...» О диалоге Гоголя и Белинского («Выбранные места из переписки с друзьями» и «зальцбруннское» письмо Белинского к Гоголю) | |
| 12 | В. А. Воропаев |
| Размышления о поэтике Чехова | |
| Готовясь к уроку | |
| 15 | Ж. В. Ганиев |
| Риторические приёмы в «Повести о Петре и Февронии Муромских» | |
| 19 | И. А. Купцова |
| Проблема духовного становления ребёнка в рассказах А. П. Платонова «Цветок на земле» (1945) и «Неизвестный цветок» (1950) | |
| Поиск. Опыт. Мастерство | |
| 21 | М. Я. Мишлимович |
| Читательская среда в школе: создание и поддержка | |
| Учителя учителей | |
| 23 | Е. К. Маранцман |
| Человек эпохи Возрождения — В. Г. Маранцман | |
| Уроки | |
| 26 | И. В. Холодяков |
| Литературный процесс 30-х годов ХХ века. Проза. Обзорный урок. Материалы для учителя | |
| 30 | Л. М. Жуховец |
| Анализ отрывка из романа Л. Н. Толстого «Война и мир» «Лунная ночь в Отрадном». Подготовка к сочинению в жанре дневниковых записей | |
| 34 | Е. В. Василенко |
| «Понятным сердцу языком». Герои русской классики глазами иностранной читательницы | |
| 35 | М. С. Короткова |
| Нерадостный мир детства в рассказах А. П. Чехова. Урок внеклассного чтения. V—VI классы | |
| 39 | П. К. Сейтягяева |
| Виды творческих работ на свободную тему. V—IX классы | |
| 40 | Я. Н. Иванова, М. А. Степанчиков |
| Роль пейзажа в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг». VI класс | |
| 42 | О. В. Зарубина |
| Стихотворение Н. А. Некрасова «Тройка». X класс | |
| Методический словарь | |
| 42 | Т. А. Калганова |
| Мониторинг | |
| Приложение: Уроки литературы | |
| Разумное. Доброе. Вечное | |
| 1 | Протоиерей Артемий Владимиров |
| Семицветная радуга человеческого слова. Выступление перед студентами Старооскольского филиала Белгородского университета (в сокращении) | |
| Уча, учусь | |
| 6 | Т. Г. Соловей |
| «Что за прелесть эти сказки!» (А. С. Пушкин). Система уроков по изучению русских народных сказок. V класс | |
